唯“懲”求進教育之殤作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那麼,怎麼去寫作文呢?以下是小編為大家整理的唯“懲”求進教育之殤作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
據材料報道,青島市政府出臺的一系列整改教育秩序的相關規定,要對學校違紀,犯錯的學生進行整改,這背後意味著什麼?人們不得而知。訊息一出,便成為人們茶餘飯後的閒談點。人們對此各抒己見:有人贊成懲戒孩子,學生犯錯就應該懲罰。也有人反對,他們認為這會助長體罰學生的風氣。在我看來,孩子犯錯本該懲罰,但懲戒沒有限度,便會造成負面影響,唯懲罰求取進步,乃是教育之殤。
俗話說:“無規矩不成方圓”。在社會上生存著的.每一個人都有自由權,但每一個人必須遵守規則,一旦犯錯就應該受到相應的懲罰。小至學校教師、家長的教育批評,大到有國家部門代為教育,懲罰這些充分說明了人們犯錯就要懲罰。何況是初生牛犢呢?難道小孩犯錯就不該懲罰嘛?習慣本就應該從小養起,學生犯錯就該罰。
但我認為罰則有度,我並不認同“棒棍底下出孝子”,“不打不成才”的”道理”。對學生無限度的嚴懲,只會讓他們在學習的道路上倍感壓力,無異於折斷了他們自由翱翔的翅膀。在重慶“一朵鮮花”生命凋零、逝世——國小生壓力過大而選擇自殺?是的,他曾在信中這樣寫:“每天都有做不完的作業,晚上閉上眼,耳邊仍是家長、老師無休止的教育、謾罵?我累了,我真的想休息……”一位來自重慶的國小生,是什麼迫使他走上了如此決絕的道路?難道教育局要就是不理嘛?這樣的事件又何止一件兩件了?如今社會上的競爭越來越大,若學校還在無限度地懲罰學生,那我們祖國的花朵何時綻放?怎樣才能讓他們更快樂的成長?
唯懲戒就是進步是不行的,“行之有效,用之有度”,這便是教育方法的最好詮釋:教育方法千千萬萬,不一定只有成績這一條路可選,只要是對孩子有效的方法,那便是最好的教育方法。懲罰孩子要有度,這不僅適用於家長、學校,更是對於社會上的人來說是一樣的,唯有在兩者中平穩求進,激發孩子最大的學習樂趣,才能使他們在光明道路上暢行,我國才會因人才的盡顯而欣欣向榮。
唯“懲”求進,教育之殤。人們應以予以屏除,穩中求進,才能使國家繁榮富強!
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