一年級國學的教學計劃
一、指導思想:
根據學生年齡特點,以學校指導計劃為基礎,通過開展經典誦讀活動,弘揚祖國優秀的傳統文化,加強優秀文化薰陶,提高學生的文化和道德素質,讓孩子們從小就開始廣讀博覽,日積月累地增長語言文化知識提高學生的語文綜合素質和人文素養;使學生傳承中華民族精神和文化,發揚中華傳統美德,潛移默化地形成優良的道德思想,並逐漸完善自己的人格,促進學生可持續發展,培養學生健康成人,國學經典教學計劃。
二、教學目標:
1、通過經典詩文誦讀活動的開展,為學生提供一些做人的'思想和行為指導,對學生加強思想道德教育。
2、開設經典詩文誦讀活動,提高學生的語文綜合素質和人文素養。
3、開啟少年兒童的潛能,特別是右腦、潛意識的巨大記憶力和創造力;開發學生的智慧,使識字、閱讀、記憶、觀察、思維、判斷、想象、決策、創造、體能、靈感等多方面潛力得到更為科學、更為高效的開發和培育。
4、通過天天誦讀活動,培養學生持之以恆、百折不撓的意志和毅力。
三、活動基本原則:
直面經典,不求甚解,形式多樣,水到渠成。
四、總體目標和具體目標:
1、總體目標:通過組織國小生誦讀、熟背詩文經典,讓他們在一生記憶力最好的時候,獲得中華文化的薰陶和修養。
2、具體目標:
①培養國小生的注意力和記憶力。
②營造濃厚的閱讀氛圍,提升學生語文水平,培養學生良好的語文素養。
③培養國小生讀書興趣,增加歷史、地理、天文、數學、常識、文學、藝術等各方面的素養。
④通過天天誦讀活動,培養學生持之以恆、百折不撓的意志和毅力。
五、經典詩文誦讀的內容:
誦讀《語文課程標準》中附錄的國小階段必須誦讀的詩詞外,還有部分經典詩詞《三字經》《千字文》《弟子規》《老子》《論語》《孟子》等。
六、課程開設時間:
單週每週三上午
七、課程開設的原則:
1、不求甚解,只要熟讀會背。
2、不要苛求,要多多鼓勵。不要用同一標準要求全體學生,只要半數以上的學生能正確流利的誦讀就可以進行下一篇。
3、不要一暴十寒,要持之以恆。
4、不要死板,要注重興趣。採用多種方法調動學生的學習興趣。
八、保障措施:
1、採用多種形式激發學生的誦讀興趣與熱情。
2、定期開展誦讀大賽活動,並予以獎勵,讓學生體驗、收穫的快樂。
3、利用黑板報、手抄報等多種媒體,展示經典佳句,營造誦讀的氛圍,使學生走進經典,耳濡目染中華優秀傳統文化,陶冶情操。
4、設立經典誦讀評價卡。形成評價體系,使經典誦讀持久、有效地進行。
5、定期舉行一次誦讀擂臺賽,評選“誦讀大王”、“誦讀能手”或“誦讀之星”,以此激發學生們的誦讀熱情。
6、“彈性評價”方式。彈性評價:根據學生需要、結合學校活動開展適時適度評價
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