【推薦】學生讀書心得

從某件事情上得到收穫以後，寫心得體會是一個不錯的選擇，這樣我們就可以提高對思維的訓練。很多人都十分頭疼怎麼寫一篇精彩的心得體會，以下是小編為大家收集的學生讀書心得，僅供參考，大家一起來看看吧。

學生讀書心得1

《洋蔥頭歷險記》任何邪惡是永遠戰勝不了正義的，因為正義的力量是不可思議的，團結的力量是無以倫比的，所以最終勝利的永遠是屬於好人多。

《洋蔥頭歷險記》這本書就是講述了老洋蔥頭因為無意中踩了檸檬王一腳被關進監獄，洋蔥頭探監時，老蔥頭告訴他監獄裡關押的都是正直的人，而強盜。殺人犯卻住在檸檬王宮裡。洋蔥頭也在營救中落入黑牢，最終在朋友們的共同努力下，好人都被救出，大家共同推翻了檸檬王的統治，獲得自由。

只要你付出了，就必須得到回報，洋蔥頭不管走到哪裡都行俠仗義，所以他的朋友很多，幫忙他的人也很多，才不畏懼困難，同黑暗鬥爭，追求自由。

我要學習洋蔥頭幫忙別人的精神，克服困難，遇到危險不退縮的勇氣，做一個勤勞而勇敢的好孩子。

學生讀書心得2

我喜歡閱讀沈石溪伯伯創作的一類動物小說。他的動物小說我基本都看了個遍。他的作品不僅好看，而且耐看。有些作品我都看了好幾遍，但還是百看不厭，而且每次看完後留給心靈的洗滌都是那麼的不同。象什麼《第七條獵狗》啊，什麼《鳥奴》啊，什麼《駱駝王子》啊，那扣人心絃的故事情節都給我留下了非常深刻的印象。可最讓我感動的卻不是這幾本名作，而是沈石溪系列中，經典中的經典——《最後一頭戰象》。

這本書講述了一個感人的故事。曾經在抗日戰爭中倖存下來的最後一頭戰象——嘎羧，自知生命大限已至，便再次佩上象鞍，來到打洛江畔，緬懷往事，憑弔戰場。最後在埋葬著戰友們的“百象冢”旁，刨開一個大坑，莊嚴地把自己掩埋了。看完這個故事，我不禁熱淚盈眶。這是怎樣一頭戰象啊!沒想到，這樣溫順的大象竟也會做出如此壯烈的舉動。它在二十六年後的一個早晨，在已經預知了自己的死亡後，要回了它的象鞍，獨自出走，坦然面對死亡。它去了當年浴血奮戰過的戰場，緬懷往事。這麼多年，時光流逝，歲月變遷，曾經的一切的一切依然浮現在它的腦海中，揮之不去。它臨死前也不忘故地重遊，因為這裡埋葬著它曾經的戰友。我彷彿走進了二十六年前，象兵們與日寇作戰的情景。望著一頭頭戰象如山一樣垮下去，嘎羧神情呆滯，淚光閃閃。它長吼一聲，衝破防線，突然一聲巨響，嘎羧轟然倒地……這是多麼可貴的友情啊!沒有想到象的情感也會如些真切，感人。當嘎羧終於與夥伴們躺在一起時，我的心情凌亂而複雜。我為它悲傷，它是如此的忠誠!它的死令人萬般遺憾和心痛，但我又為它而高興，它終於如願了，它終於和它久違的戰友們“重逢”在這片土地上……

閱讀它吧——《最後一頭戰象》，它一定會帶給你不一樣的心靈震憾!

學生讀書心得3

最近，我讀了蘇霍姆林斯基《怎樣培養真正的人》，其中有一篇文章《愛學生就等於愛自己》，讀後，頗有感觸，一名教師不光要培養學生的學習能力，更重要的是要培養學生的愛心，尤其是能具有感受到別人的愛心（或是痛苦）的能力，進而才有可能把他培養成為一個真正的有愛心的善良的人。如果我們的教育僅僅停留在講課，聽課，輔導，考試，選拔，從而忽視了學生情感的培養，那麼，我想我們的教育是可怕的，危險的。

愛是教育的永恆的主題。有愛的教育才是豐滿的真正的教育，韓軍的人文主義精神，教育線上中的朱永新教授高舉的愛的旗幟的新教育實驗；李鎮西的“走進心靈”的教育，似乎無不凝聚著愛的核心，在留意身邊的每一位優秀的教師的課堂，無不透漏著一個“愛”字，在愛的教育中，孩子們快樂的成長著。我想，一個真正的人也就是在這個愛的環境中培養出來的。缺少愛的教育，結果是無法想象的。從教兩年多來，我能時刻感受的愛在教育這個領域裡的重要性，尤其教育物件面對的是未成年的兒童，更需要我們付出愛心。記得剛剛教二年級三班的時候，一位聽課不認真的女生在課堂上用鉛筆傷害了我，面對同學們的責怪，和我腿上流出的鮮血，她嚇哭了。可是，在那一刻我沒有責怪她，而是告訴她，老師不疼，我把她的行為劃為了不是故意，並告戒大家平時要小心不要將筆尖衝著別人，我不知道我的用意她是否可以真正領會，但是我想至少她幼小的心靈會感到一絲安慰，並且在她的心中老師的形象不是斤斤計較，不可接近，而是和藹，寬容的。在我受傷的下午，班上的學生陳一同同學主動敲開辦公室的門問我：“MissLiu，你的腿好點了嗎？”只是一句孩子短短的問候，卻讓我感受到了一個孩子的細膩和善良，我欣喜著這愛的回報。作為教師，她的每一言一行都在深深的影響著下面的每一個學生。只要我們在教育中真心的付出了我們的愛，我想收穫的定是愛的果實，和未來社會上真正的人。

作為一名老師。在和孩子們朝夕相處的日子裡，我發現了，比我的世界更動人的是孩子們的心靈世界，在那裡如小石潭記中的潭水一樣的清澈，在那裡如桃花源記中的桃源一樣的美麗；在那裡像聖經裡的天堂一樣沒有苦難只有關愛，在那裡像佛教中的佛心一樣沒有憎恨只有善良。你愛他們，他們也愛你。愛是永恆的！為了你的學生總有一天如你愛他一樣能去愛別人，為了這世上的人彼此之間都能互相關愛，請你愛你的學生吧！因為愛他們也就是愛自己啊！

蘇霍姆林斯基認為：當你培養出具有愛心的孩子，他就會對教師的愛很敏感，並以好心還好心；而教師的愛，最重要的是為了學生獲得知識，若是學生懂得了這些，自發向上，成績自然就好，成績好了，那麼，作為老師的我們也會感到更加快樂。，期待著愛的氣息包圍著每一個學生，期待著愛的教育佈滿整個校園，期待著我們的世界成長起來的都是真真正正的人。

學生讀書心得4

法布林，這一享譽世界的偉大的昆蟲學家，被稱為“昆蟲界的荷馬”。他曾在一個叫“荒石園”的地方一呆就是30年，潛心研究昆蟲，並寫出了《昆蟲記》一書。

功夫不負有心人，經過一個月的時間，我終於讀完了一本有300多頁的“壓縮版”的《昆蟲記》。不愧是“昆蟲的史詩”，它詳細介紹了蟬、螳螂、螞蟻等昆蟲的生活環境和習性，使我收穫頗豐。

就拿螳螂來說吧，它是我最喜歡一種昆蟲。它有一套綠色的盔甲，可以使它隱身在綠葉下。它手持雙刀，刀上佈滿鋒利的刺，讓人望而生畏。這是多麼的威風啊!

但它在法布林的筆下多了那麼幾分凶殘。在《螳螂的愛情》一篇中，我瞭解到雌螳螂會把雄螳螂吃掉，這是我之前所不知道的。在一些地方，人們把螳螂叫做“祈禱之蟲”，是因為它收起它的雙刀時，就像一個虔誠的信徒。但當它揮舞著雙刀捕獵時，就是另一幅模樣了。

另一個引起我的興趣的是在夏天叫個不停的蟬。它們從早叫到晚，十分煩人。但當我讀了《昆蟲記》之後，就知道這是為什麼了。

這隻小昆蟲要在地下待4年之久，而它們在陽光下飛翔的時間只有短短的一個月。如果不叫個不停，怎麼對得起這短暫的美好時光呢?

蟬不僅是一個“音樂家”，它還是個工程師。它靠自己修築了一個可以住4年的地下別墅。他先找一個合適的地方，然後用它的鉗子向下挖，它用身體裡的一種汁液把塵土和成泥漿，挖出通道，最後塗上自制的“灰泥”就完成了。這對我們來說沒什麼，但別忘了，它只是一隻剛出生不久的蟬。

總之，這本書使我受益匪淺，把我帶入了一個奇妙的昆蟲世界，它無時無刻不使我感到驚奇。

學生讀書心得5

太好了！太好了！媽媽又給我買了一本新書，書名叫《草房子》，最近剛看完。主要意思寫的是桑桑等幾名同學國小六年裡的生活，桑桑有時選用調皮，也有時很聽話，他喜歡鴿子，他看見別人的鴿子比較少，就得意忘形，如果看到比他多的，就很嫉妒。

第一章寫的是陸鶴，陸鶴天生就是不長頭髮，經常受到大家的笑話。有幾天陸鶴是帶著帽子來上學的，可是總有那麼幾個調皮搗蛋的把他的帽子拿走。

我最喜歡的一個是桑桑的爸爸桑樂，他是一個很有把握的人，他對榮譽一絲不苟，就連一個小獎也不放過。

我喜歡這本書，是因為曹文軒寫的很生動形象，很真實。

我愛《草房子》。

學生讀書心得6

今天我看了《小妖精的咒語》它裡面說：土土算術不好，有一次，老師給他出了這樣一道題：322除7=？等小妖精把口訣教給他了以後，他的除和乘都很好。心得：做事情要有信心，不要沒做就說難。

學生讀書心得7

在這個假期，我讀了《水滸傳》這部書。

《水滸傳》是施耐庵所著，裡面刻畫了梁山水泊一百零八位好漢。全書共一百二十回，第一位出場的好漢是九紋龍史進。全書講述了宋代宋江等人領導的農民起義，揭示了當時官府的黑暗，奸臣當道，使天下百姓於水深火熱之中。宋江一行人開始起義，反抗朝廷，後來，宋江一行人受朝廷招安，征討賊寇，最後，在征討方臘時，那替天行道的梁山好漢們卻一個一個倒在了血泊之中。

從這本書中，我看到了梁山好漢的忠義;看到了朝廷的黑暗;看到了奸臣的陰險;看到了皇帝的昏庸無能……一時間心中難以平靜。

武松打虎，林沖棒打洪教頭等情節讓我難以忘懷。還有一個情節經常浮現在我的腦海：在宋江等人為救盧俊義時，遇見關勝，關勝能當萬夫之勇，衝殺梁山兵馬時，他看見梁山的嘍囉兵們用自己的生命來守衛那“替天行道”的大旗，關勝深受感動……

在梁山好漢被招安後，派去征討方臘時，一幕幕讓人不忍心看到的場面出現：大多數梁山好漢在這場戰役中犧牲，最後武松單臂擒住方臘。擒住方臘以後，又是一幅幅讓人不忍心看到的畫面出現：魯智深坐化而死，楊志林沖病故，宋江李逵被奸臣毒酒毒死，吳用花榮在宋江李逵墓前自縊而死……又讓我們心中多了一份悲痛。

梁山一百零八將，對應星宿，三十六天罡，七十二地煞。每一位梁山好漢都擁有屬於自己的綽號。

讀完了《水滸傳》，我的心頭難以平靜，一幅幅畫面浮現在腦海中。我們可以知道，那時候的官府是多麼黑暗，當時的百姓是多麼痛苦，梁山好漢才是最正義的!

水滸，這一部兄弟情義重似山，英雄好漢多如發的小說，給我帶來了許多道理，明白了許多事情，我應該多讀幾遍，啟發一定會更多。

學生讀書心得8

如果你問我最喜愛什麼?我會毫不猶豫地奉告你：我最喜愛書。我是一條地地道道的“小書蟲”，說起讀書來，，我的話就多了。小時候，我熱衷於聽媽媽讀書，現在我總是如飢似渴的自己讀書，從《格林童話》這樣的故事書，到《十萬個為什麼》等科普書籍，一直到讀一本本厚厚的名著。《白鯨》中亞哈船長與海上惡魔……白鯨殊逝世肉搏的故事，扣人心絃;法國知名作家凡爾納《海底兩萬裡》的引人入勝，令我驚訝;高爾基《童年》中的一個個故事，令我沉思;《中華高低五千年》中講述的中國歷史，使我深深地佩服中國古代國民的智慧……每當我讀到一本好書時，就像駕著一葉輕舟在海上揚帆，乘風破浪。書上的一句句好句子像陽光一樣灑滿我的心靈。我的視野變得空前開闊……我不知道如果沒有書，我的生活將會變得如何單調。

書是我的良師益友。我的喜怒哀樂與它緊緊地連在一起，它一直伴同著我成長。書給我帶來的益處是多方面的，它既提高了我的寫作水平，又陶冶了我的情操，使我瞭解了生活中的美。

我喜愛讀書，我心中始終銘記著冰心奶奶說過的九個字：讀書好，多讀書，讀好書。同學們：快快喜愛書吧，書籍是仁攀類進步的階梯!

高爾基曾說過“書籍是人類進步的階梯”。是呀！生活就是要多讀書、好讀書、讀好書、記好書，這樣才能一步一步的走向最高峰。

書，很多人不愛讀書；書，很多人覺得無趣。那是因為他們沒有讀出滋味來，書是要慢慢地看；書是要細心地讀；書是要津津有味的讀出品位來。其實看書也有好處：能讓作文有提高，還能從中運用到一些好詞好句呢！

現在我給大家推薦一些書：《三國演義》、《水滸傳》、《紅樓夢》、《西遊記》、《夏洛的網》、《柳林風聲》、《綠山牆的安妮》。

我想，讀書是很重要的，有一本好書就等於有一個好朋友，有一本好書就能受益一生。但是，讀書千萬別看什麼漫畫書，因為迷上漫畫書可不好，看久了會學壞，慢慢的，會變成壞學生。

看書能使你寫好作文，增長更多的見識，所以我們一定要看更多的好書！

學生讀書心得9

今天，老師讓我們去買一本名叫《昆蟲記》的書。當我拿到這本書的時侯，我很奇怪，《昆蟲記》裡面會有些什麼昆蟲呢?它們是怎樣生活的呢?帶著這些疑問，我打開了這本書。

翻開目錄，哇!裡面的昆蟲可真多呀!有紅螞蟻、樵葉蜂、孔雀蛾、寄生蟲、蟹蛛……以前，我只知道什麼蟬呀、蜜蜂呀、螳螂呀，從來都不知道蜘蛛家族有這麼多成員：條紋蜘蛛、克魯蜀蜘蛛、迷宮蛛和有毒的狼蛛。勤勞的的蟬辛辛苦苦地工作四年，只為了在陽光下唱一個月的歌，真的非常有毅力;螞蟻也像蜜蜂一樣，能辨別方向，可是，沿途的景色一變它們就找不到回家的路了;赤條蜂很聰明，它只在毛毛蟲的關鍵部位扎一下，就能把毛毛蟲完全控制住;好吃懶做的寄生蟲最可惡了，總是靠搶別人的食物為生;還有蟹蛛，別看它長得漂亮，卻是個壞東西，它們常常殘忍地殺死採花蜜的小蜜蜂。

這本書給了我很多的啟示，我們既不能像寄生蟲一樣懶惰，也不能像蟹蛛一樣，光有美麗的外表，卻沒有一顆善良的心，我們應該學習蟬的恆心和毅力，為實現自己的理想而堅持不解;學習中，像赤條蜂那樣，抓重點、找方法，而不能像螞蟻死記硬背，不會變通。

讀了《昆蟲記》這本書，我得到了許多意想不到的收穫。我以後一定要多閱讀課外書，讓自己的知識更豐富，視野更開闊。同學們，讓我們一起在書的海洋裡遨遊吧!

學生讀書心得10

《偷影子的人》是法國作家馬克·李維創作的一部小說，故事的主人公具有一種特俗的能力：當主人公的影子和別人的影子重合的時候，他能“偷別人的影子”,也就是主人公能通過別人的影子來看見他人心事，聽見人們心中不願意說出口的祕密。一開始，主人公還為此事煩惱，後來他慢慢習慣並駕馭這項特俗的本領成為需要幫助者的心靈夥伴，為每個偷來的影子找到點亮生命的小小光芒。

小說正是圍繞“偷影子”首先向我們呈現了主人公與童年遇到的一個聾啞女孩克蕾兒的故事。在主人公與這個克蕾兒接觸的過程中，他讀懂了女孩影子的傾訴。原來女孩並非天生聾啞，而是有自閉症。他們成了相互信任的好朋友，一起在海邊沙灘上度過了一段快樂而又難忘的童年經歷。後來，他們再次相見的時候，這個聾啞女孩已經成為一個學習音樂的漂亮的大學生了。正是主人公通過“偷影子”的方式治好了克蕾兒的自閉症，兩人最終走到了一起。

這種故事結尾也令我喜歡：兩個從童年延續出相愛的人，長期以來斷了聯絡，卻仍舊走到了一起，想想就令人嚮往和心動。真的就是中國那句古話“有情人終成眷屬”。

小說還寫到了主人公與好朋友呂克的故事，與女友蘇菲的故事，也都是圍繞著“偷影子”而展開著。

呂克是主人公的一個至交好友，主人公從呂克的影子裡讀出他對當醫生的渴望，那是他的夢想。於是主人公不顧一切和呂克的爸爸交談，想為他做些什麼。呂克在男孩的幫助下離開面包店踏上了自己嚮往已久的行醫之路，再到後來發現自己真正喜歡的還是麵包師，並最終回到了麵包店。

蘇菲是個好女孩，她愛主人公，一直給他陪伴和鼓勵。當與主人公感情出現問題的時候，她在合適的時間選擇了放手，收穫了自己的另一段愛情，擁有了真正的幸福。而主人公雖然擁有特殊的天賦，可以和影子交談，而且只要他願意，就能知道深藏在別人心底的祕密。他利用自己的天賦幫助別人治癒深埋在內心深處的傷痛，但卻始終無法瞭解真實的自己，他離開了童年，卻無法擺脫童年的影子，除非完成自我療愈，否則無法真正長大。也正是這個原因，使他和蘇菲無法真正走到最後，好在他們都在合適的時候，正確的選擇了放手，主人公找到了他的真愛——童年的克蕾兒，而蘇菲也收穫了真正適合他的呂克。

其實“偷影子”有些類似於現在的“讀心術”，不過比“讀心術”更厲害。作者用“偷影子”這種奇特的方式，向我們呈現了一部神奇而又有趣味的小說。現實生活中，“影子”應該類似於我們的內心，很多人的外表都隱藏了內心深處的一些東西，這些東西往往需要溝通交流出來才能幫助自己成長。然而現實卻是，內心深處的這些東西，很少能夠得到交流和溝通。我想，我們有時候也需要像“偷影子”一樣來為自己和他人找到點亮生命的小小光芒!

學生讀書心得11

今天和孩子一起讀《好媽媽勝過好老師》在讀到第一章第十節，不要100分時，我還沒讀，孩子就給我講。媽媽，你不要在乎我以後上國小的成績，如果我考了80分90分，本來我還想吸取教訓，下次努力考好。可是如果被你說了，我就會很難過，會被打消我的積極性，我就會變得很沮喪的。邊說，眼睛都紅了。我擁抱他說，媽媽不會的媽媽從來沒有這樣過對嗎?恩

然後我和他一氣讀完，他就哭了。媽媽，就是這樣的，孩子多委屈呀!一點都沒有理解鼓勵!媽媽，你以後一定不要這樣，好嗎?我擁抱他，摸著他的頭髮，再次堅定地告訴他——媽媽，不會!你現在每次的成績，不管多少，媽媽都相信你下次會考更好!因為你在努力!因為媽媽知道你想考好!幫他擦乾眼淚，他滿意的去玩去了!

再蒐集好的學習方法——讓他知道的更多，好方法好效率!

學生讀書心得12

我國大詩人杜甫說：“讀書斷，寫作如神。”高爾基還說：“書籍是人類進步的階梯。”書籍是知識和經驗的載體，記錄著各個時代、各個國家的各種知識。它們可以開闊我們的視野，增長我們的知識，豐富我們的積累，提高我們的素質，具有非常進取的意義。

劍龍可能是通過讀書挽救了他的家庭生活：一個星期天的中午，他的父親在家裡的沙發上看報紙，他和他的'妹妹在家的房間裡做作業，他的母親在家的廚房裡做飯。突然，劍龍的媽媽喊道，他們衝過去喊道：“快！加油！快接鍋，不然氣壇爆炸！”爸爸伸手去拿鍋，但是火太大了，他什麼也做不了。這時，劍龍和他的妹妹看見了，她妹妹連忙說：“快扔水！”爸爸馬上停下來：“油太多了，潑水不是火上澆油嗎？”怎麼做？眼看火勢越來越猛，幾乎到了樓頂，說來不及了。這時候，劍龍跳起來，把鍋蓋扔在鍋上。嘿！當火立刻熄滅時，全家人都鬆了一口氣。後來，劍龍、他的姐姐和父親圍住了他的母親，詢問起火的原因。本來我媽做飯前鍋裡放的油多了，就去找碗，想把剩下的油倒滿。沒想到鍋裡的油時間長了會燒起來。當媽媽和爸爸看到劍龍馬上滅火時，他們非常高興。他們還誇他聰明，問他是從哪裡學來的。他說是從書上學來的。

聽著，當劍龍能夠快速拯救一個家庭時，他是從哪裡學到這些知識的？書！書是無言的老實人，書是智慧的海船：從野蠻到禮貌，從庸俗到崇高。莎士比亞說：“書籍是整個世界的養料。生活中沒有書，就像沒有陽光；智慧裡沒有書，就像鳥兒沒有翅膀。”讀一本好書，就是和很多高尚的人交談，追求完美。俗話說：“書自有金屋，書自有顏如玉。”是的，田地要精心耕種，書籍要精讀。只有這樣，你才能理解好書裡的“救濟糧”。啊！是的，在這裡，我想起一句名言：“書是精神食糧。”是的，書可以以食物的名義被取代，生活中問題的解決方案可以在書中找到。書，像沉默的導師，引領我們走向完美的未來，讓我們知識淵博，心胸開闊。

同學們加油，讓我們暢遊書海，更好地吸收每本書的精華！

學生讀書心得13

儘管這世界有許多誘人的芳香，但如果缺少了“書香”，精神的家園將是怎樣的黯淡。最近，藉著學校組織的讀書活動，我又品味了許多優秀教育家的著作。那些文字像是一朵朵蓓蕾，標點像是一顆顆露珠，在思想的清風吹拂下，串聯起一個個憧憬，綻放成如錦似繡的“文章”。

《賞識你的學生》一書對我的觸動最大。它帶給我的不只是精神上的饋贈，最主要的是那種心靈上的震撼！

從《賞識你的學生》中，我們看到了一個個令人扼腕嘆息的故事。一位老師本來為了學生的前途和未來著想，出於好心和責任心對學生進行“刺痛教育”，結果卻是深深地傷害了他的學生，“他毀了我的自尊，這樣的恥辱在我的心裡激起的只有仇恨，令我一生一世都不會再去親近那門課了”，傷害了師生感情，並影響到教學效果，給他自己也帶來了刺痛。老師們委屈地說：“我們從心底喜歡教書，喜歡學生”，然而由於外在的壓力和自身的水平、修養，總是讓老師們做出一些負疚終身、追悔莫及的事情。師生之間立著一道無形的屏障，既困擾著教師們，也在學生心底刻下了傷痕。多數的老師並不是沒有責任感，也並非缺乏愛心，然而，卻總是事與願違，力不從心，原因就在於他們缺乏一種教育的藝術，愛的藝術。

學習成績較差的學生，往往會承受更多來自學校和家庭的批評甚至歧視，這會使他們產生精神壓力，有些孩子可能因此自暴自棄，逐漸演變成“品學兼劣”的學生，成為家庭的隱憂、社會的隱患。教師要用自己的愛心溫暖這些孩子，使他們走出因成績不好造成的困惑。

“賞識導致成功，抱怨導致失敗。”青少年學生正處於身心發育期，他們的思想觀念和道德品質尚未穩固成型，即使缺點再多，學習再差，也都有其優點和長處。因此，作為教師首先應去掉“有色眼鏡”，熱忱地去發現他們在為人處世、學習生活等方面所表現出來的優點和進步，看到優點就表揚，發現長處就扶持，有了進步就鼓勵。孩子們在誠摯而又恰如其分的表揚、扶持和鼓勵中會逐漸消除自卑，增強自信，在榮譽感與成功體驗中發現自我價值，激發奮進的動力。

學習成績較差的學生，在同學關係中也往往處於“弱勢地位”。作為教師，首先要尊重學生的人格，保護他們的自尊心。只有人格受到尊重與保護，他們的自尊、自信和自強心才能調動起來。尊重學習較差學生的人格，並非排斥批評教育，但這種批評教育和管理必須是出於愛心，且有耐心，言辭中肯，分寸恰當，既曉之以理又動之以情，不能傷害學生的自尊。

學習成績較差的學生，比普通學生情感更脆弱，情緒更容易波動，這是直接阻礙他們進步和發揮潛能的內因。教師要把握他們這些思想和心理特點，及時給予關懷、疏導和撫慰，穩定他們的情緒。

“賞識導致成功，抱怨導致失敗。”青少年學生正處於身心發育期，他們的思想觀念和道德品質尚未穩固成型，即使缺點再多，學習再差，也都有其優點和長處。因此，作為教師首先應去掉“有色眼鏡”，熱忱地去發現他們在為人處世、學習生活等方面所表現出來的優點和進步，看到優點就表揚，發現長處就扶持，有了進步就鼓勵。孩子們在誠摯而又恰如其分的表揚、扶持和鼓勵中會逐漸消除自卑，增強自信，在榮譽感與成功體驗中發現自我價值，激發奮進的動力。

每個孩子無論成績好壞，他們都應受到教師同樣的關注，學習成績較差的學生尤其需要外界的賞識和關愛。只有這樣，每個孩子才有可能在同一片藍天下健康成長。

學生讀書心得14

我喜歡讀書，尤其是世界名著。我讀過許多外國名著，其中我最喜歡的一本是法國大作家雨果寫的《巴黎聖母院》。

這本書講述的是一位純潔善良的吉卜賽少女艾斯梅拉達因貌美如花而遭到道貌岸然、心懷邪念的克洛德主教陷害的故事。它反映了四百多年前法王路易十一統治時期的歷史真實，宮廷與教會如何狼狽為_壓迫人民群眾，人民群眾怎樣同兩股勢力英勇鬥爭。小說中的反叛者吉卜賽女郎愛斯梅拉達和麵容醜陋的殘疾人加西莫多是作為真正的美的化身展現在讀者面前的，而人們在副主教克洛德身上看到的則是殘酷、空虛的心靈和罪惡的渴望。

艾斯梅拉達曾被誤認為是被法官宣判了死刑，但中途被加西莫多救出，帶進了巴黎聖母院。躲避了一段時間，但最後還是沒能逃脫克洛德的陷害，她悲慘的遭遇令人同情。看著這本書，我就熱血沸騰，書中一個個鮮活的形象讓我念念不忘，尤其是艾斯梅拉達不畏懼壞人的精神、加西莫多的勇敢、克洛德主教的罪惡、艾斯梅拉達的山羊的聰明乖巧等，都深深刻在了我的心裡。每一次想到他們，我都想再一次捧起這本書。書裡除了那些罪惡的人以外，每個人身上都有我們值得學習的一面。艾斯梅拉達的堅強，是我們應該提倡而學習的。加西莫多雖然外貌醜陋，但心地善良，這也是我們應該學習的。中國有句古話：“人不可貌相，海水不可斗量。”外表醜陋，不代表內心罪惡。克洛德就是外表善良而內心罪惡的人。他表面是巴黎聖母院的副主教，有著很高的地位、名譽，卻一心想把艾斯梅拉達變成他的巫女，這樣的人就是不折不扣的偽君子。

通過《巴黎聖母院》，作者鞭撻了中世紀教會統治階級的虛偽和暴虐，謳歌了正義與善良的偉大力量，有著震撼人心的藝術魅力。

學生讀書心得15

夜晚，我在書房的檯燈下，讀完了《最後一頭戰象》的最後一章。我心潮澎湃，百感交集。

《最後一頭戰象》讓我明白了歷史不能忘卻;《死亡遊戲》讓我清楚了當面對比自己強大的敵人或面對困難時要勇敢的面對;《棕熊的故事》讓我懂得了動物界也有動人的母愛……

讓我印象最深刻的是《棕熊的故事》，它的主要內容是：主人公沈石溪和朋友偶然獲得了一隻小熊崽(不是偷的)，它的母親遇到了意外，萬般無奈之下，他們將小熊崽帶回觀察站。然而，小熊崽在沈石溪的懷裡睜開了眼睛，因為鑄定記憶，認定沈石溪為自己的母親。當小熊崽的母親來接他時，小熊崽卻一次又一次的逃回觀察站，討回自己“母親的身邊”。於是，母熊展開了“奪子之恨”的復仇，但是在復仇未果、即將死去之前，卻又將小熊託付給了沈石溪。唉，多麼偉大而深沉的母愛!

一本《最後一頭戰象》，讓我從中學得了許多做人的道理，值得讓人回味。