家庭教育公開課觀後感9篇
當品味完一部作品後,相信大家一定領會了不少東西,需要好好地對所收穫的東西寫一篇觀後感了。想必許多人都在為如何寫好觀後感而煩惱吧,下面是小編精心整理的家庭教育公開課觀後感,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
家庭教育公開課觀後感1
好的生活是好的教育,壞的生活是壞的教育。每個人都是在生活中長大,和睦的家庭關係是否幸福決定孩子的良好成長環境。積極豐富多彩的生活是影響孩子一生髮展的要素。家庭是孩子的第二成長課堂,溫暖而有力的家庭關係支撐會助力孩子成長中學會如何處理自身與外界的關係。另外生活實踐有助於孩子良好品德的形成。給孩子分配勞動任務讓她從實踐中體驗生活感悟生活,養成有條理的思維品質有助於學習。培養孩子養成熱愛家務勞動的好習慣“力所能及”“持之以恆”有助於增強孩子的責任心。三代人的互動才是完整的家庭教育,家庭教育以父母為主長輩主動參與。好的教育要父母和孩子相互學習相互成長,與孩子一起創造美好生活,一起學習一起成長。
家庭教育公開課觀後感2
在此次公開課中,作為家長的我深深地瞭解到了不僅僅要重視孩子的成績,更要注重孩子的身心健康,給予孩子一個美好的童年十分重要。要尊重孩子且重視孩子的隱私:給孩子足夠的空間;要從孩子的角度思考,不能只估計自己的感受。每個家長都愛自己的孩子,可是讓孩子感受到自己的愛是一件不容易的事。不要讓孩子在內心積攢負面情緒,發現孩子有負面情緒時也要重視且關心,不能視而不見。學校和家庭要緊密聯絡在一起,互相配合才是教育孩子的最好方法。父母一定要經常陪伴孩子,陪伴是孩子成長中最不可缺的,只有陪伴才能讓孩子的童年成為他最幸福的回憶。
家庭教育公開課觀後感3
構建和諧的親子關係,是我們從開始做父母就要開始學習的新技能。孩子的成長過程中,我們不要過分溺愛、過分高控、過分默視,因為中的什麼因就會得什麼果,我們必須關愛和嚴格並施,做到民主又權威,培養他們主動性和自制性。不同年齡階段的孩子需要和心理不同,我們要學會傾聽、同理,然後給予意見讓他作出合適的選擇。
在孩子的成長過程中,我們不要過分的去看重某一點,需要讓他們全面平衡的發展,讓他們學會調節自己的優缺點,健康快樂的成長。作為家長,隨著時代的變化,我們也需要跟上腳步,縮小和孩子之間的差距。希望我們家長和孩子可以共同成長,共同進步。
家庭教育公開課觀後感4
沒有規矩不成方圓,不守規矩無以成人,一個家既要有溫暖,也要有規矩。愛孩子與立規矩,缺一不可,讓孩子有面對錯誤的誠實和勇氣,才有立規矩的意義所在。立下規矩父母也應該遵守,立規矩不是為了禁錮,限制,而是教育。
家庭是孩子的第一所學校,父母是孩子的第一任老師,也是孩子成長中學習的榜樣,所以良好的家庭教育對孩子的一生都起著重要的作用,培養孩子的興趣,興趣是孩子最好的老師。處罰孩子要適當,積極引導孩子,做孩子的好朋友。營造孩子學習環境培養孩子學習習慣。
家庭教育公開課觀後感5
講座中專家聲情並茂地闡述了美好的家庭生活對兒童成長的生活的重要意義,令我感觸良多。
當一家人能相親相愛,相親尊重、相互關心、相互支援時,孩子內心就有力量,眼中就有光芒。他在學習中遇到困難時,在人際交往中遇到挫折時,他能有底線,有底氣。父母的陪伴會緩解孩子的壓力,提高孩子的自信心以及鼓勵孩子正確面對遇到的問題,父母對孩子的照顧,可以讓孩子更好的面對社會帶來的挑戰。心中有愛的孩子,他的安全感閾值比較高,不會走極端。
父母是孩子最早的老師,父母的教育會影響孩子的一生。我們作為家長需要多抽點時間跟孩子相處,高質量的陪伴有利於孩子終身的發展。
家庭教育公開課觀後感6
今天觀看的課程,讓我受益匪淺。家庭是培養習慣的學校,父母是培養習慣的老師,父母作為孩子的第一任老師,是孩子最好的榜樣,生活中處處有教育,父母應該做到言傳身教,讓孩子從小養成良好的生活習慣和勞動習慣。家長的一言一行,孩子都看在眼裡,記在心上,我們作為家長不要怕麻煩,耐心培養孩子熱愛勞動的習慣,增強孩子的責任心。良好的生活教育有利於孩子成長成才。
家庭教育,寓教於生活,孩子的教育與家庭息息相關,我們家長也應該不斷地學習!
家庭教育公開課觀後感7
今天聽取了首都師範大學教育學院教授徐勇,北京市西城區學生活動管理中心主任、教授王小慧給我們帶來的“言傳身教:中國傳統家庭教育內容與方法的傳承與運用”的公開課,受益匪淺,談幾點感想:
言傳身教是中國傳統家庭教育內容與方法的傳承與應用。中國傳統家庭教育注重“孝”和“禮”,以家風、家訓的形式來完成,父母則是家風、家訓建設的主體。
在言傳身教的家庭教育過程中,父母應以賞識、肯定和鼓勵為主,以約束、批評為輔。積極尋找孩子身上的閃光點,肯定孩子微小的進步。
在孩子犯錯時,多點耐心,循循善誘,幫助改正,不要過度苛責。良好的家庭教育不是一蹴而就的,需要循序漸進的積累才能完成。
家庭教育公開課觀後感8
言傳身教是最為有效的家庭教育方式。最為父母,用自己的實際行動詮釋如何做人做事,潛移默化、影響孩子的.行為舉止,勝過反覆無休止的簡單說教。讀書是一種高雅而有效的教育形式,認真領會書中的真諦,一方面可以豐富孩子的知識、提高孩子的各種能力,另一方面又能陶冶孩子的情操。錯開讀書時間,和孩子同時讀一本書,交流彼此心得或感悟,既能達到相互提高的目的,又能融合親情,加深相互理解,把讀書的好處可以發揮到極致。家庭必須有足夠量的書可以供孩子和家長讀,讓家庭藏書豐富起來,要使家庭精神食糧充足,隨時有書可讀,而不是書籍匱乏;書香可以養顏,書香可以讓人有一種別樣的飄逸感覺,薰陶出別樣的氣質。
家庭教育公開課觀後感9
在認真觀看了家庭教育該公開課後兩位專家深入的分析講解,讓我對家庭教育的本質和內涵有了更深入的瞭解,同時也認識到了自己在教育孩子方面有很多的不足和許多問題以下是我的感受:
對家規有了進一步的認識其最終的目的就是教會我們的孩子如何去為人處事這可不是短時間就可以形成的好的家風可以讓我們的家庭幸福好的家風不僅僅可以化解家庭矛盾更是對我們的孩子有著深深影響。
我們也要正確地認識和了解孩子。我們要學會傾聽孩子內心的聲音才能真正地瞭解孩子、尊重孩子。我們應該學會換位思考、學會情緒上的共情。最後我們要言傳身教、以身作則、做好榜樣父母是孩子的第一任老師父母的一舉一動就是孩子的示範,起著潛移默化的作用。
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