對聯作文300字彙編六篇
在生活、工作和學習中,大家都經常看到作文的身影吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?以下是小編精心整理的對聯作文300字6篇,希望對大家有所幫助。
對聯作文300字 篇1今天是大年三十,早上我和姐姐在家看電視,爸爸下班進門告訴我說:“今天是三十,明天就要過年了,今天要貼對聯。”聽了之後,我高興的情不自禁的蹦了起來,終於要過年了,我趕緊把對聯找了出來。
我們開始貼對聯了,我準備好透明膠帶,先把對聯開啟,爸爸告訴我和姐姐說,對聯分橫聯和豎聯,橫聯要貼在門的上方正中間的位置,豎聯貼在門的兩旁,大大的福字倒貼在門的正中間,說明福到的意思。爸爸把開啟的對聯,用手扶住放在牆上,我踩著梯子用透明膠布把對聯貼在牆上,姐姐站在遠處,看貼的歪不歪,我們忙的不亦樂乎,一會的功夫就貼好了,家裡立刻有了一番新年紅紅火火的氣象。
上聯是:春風得意財源廣;下聯是:平安富貴家業興;橫批是:吉祥如意。
明年的對聯我爭取自己寫,那樣更有意義!
對聯作文300字 篇2明天就是大年三十了,是貼對聯的日子,我這個“小小書法家”心裡不禁癢癢的,如果讓我寫的對聯貼在自己的門上該多好呀?經過我的央求,最終徵得爸爸媽媽的同意,我們家對聯任務由我來完成。
說幹就幹,首先我從手機上搜索出我喜歡的對聯內容,上聯“舊歲又添幾個喜,”下聯“新年更上一層樓。”橫批“辭舊迎新”,我先找來些廢紙把這二十個字練習幾遍,練的差不多時,把寬5釐米左右長條型紅紙摺疊出七個一樣方格,用來控制字型的大小一樣。
一切準備就緒,我右手輕輕提起毛筆,蘸足墨水,準確把握字型的輕重頓筆,不敢絲毫馬虎地寫出每一字的筆畫,在每寫一個字之前,我先觀摩一下字的組成結構,經過我的努力,不大一會,自我感覺還不錯的一幅整潔美觀對聯大功告成。
望著自己的勞動成果,我心裡美滋滋的,雖然沒有外面買的對聯好看,但今年門上貼對聯的是自己親筆,這是多麼有意義的一件事呀,20xx年,我來了,加油!
對聯作文300字 篇3今天,我和爸爸媽媽一起貼對聯了。
我和爸爸媽媽起的都很早,都是為了貼對聯,我們剪了許多膠帶。
首先,我和爸爸來到了電腦屋,把書櫃上的福揭了下來,用四個膠帶,就粘好了一個福,門上的一樣是按那種方法;我們又到我的屋子,八個膠帶,粘兩個福,一個在衣櫃上,一個在門上;隨後, 我們到了臥室,十二個膠帶,粘三個福,一個爸爸媽媽床上,一個在我床上,另一個在門上;我來到廚房,只有一個福,在門上。
貼完福以後,我和媽媽、爸爸來到門外,貼大幅。當然,它在門上,一個需要八條膠帶,我一個一個把膠帶遞給爸爸,終於貼好了,我們要貼對聯了,一個需要六個,兩個需要十二個。我還是一個 一個遞給爸爸,不知為什麼,我越貼越想貼,不過,時間過得實在太快,還不到一分鐘,兩個對聯就貼好了,我們接著貼橫批,需要四條膠帶,不過一會,有貼好了,唉,時間流逝的真快呀!
時間流逝的雖然快,但是,時間裡也包含著許多歡聲笑語……
對聯作文300字 篇4傳說古代有一位著名的書法家,臨近新年,他揮筆寫了一副對聯“春風春雨春景,新年新歲新色”讓兒子貼在大門上。不料,當天晚上,對聯就讓人揭走了。書法家只好又寫了一副“鶯啼北里,燕語南鄰”叫兒子貼了出去。這副對聯貼了沒多久,又被人揭走了。這也難怪書法家的一手好字——“一字千金”,肯定是酷愛他書法的人“盜”走了。
春節一天天臨近了,他家大門上還是空空的。對聯貼上就被人揭走,怎麼辦呢?書法家有些犯難,沉思半天,終於想出了辦法,他又高興地寫了上聯“福無雙至”和下聯“禍不單行”,貼出去後,果然不出書法家所料,這樣不吉利的`對聯,再也沒有誰去管它了。
到了年七年級的黎明,書法家又把對聯補成“福無雙至今朝至,禍不單行昨夜行。”人們看了這副對聯,無不交口稱讚。
這位書法家就是我國東晉時候的王羲之。
對聯作文300字 篇5中國傳統文化包括古文、詩、詞、曲賦、民族音樂、民族戲曲、曲藝、國畫、書法、對聯等。我向大家介紹的是對聯。
“春回大地人間暖,綠染乾坤萬物蘇。”這就是對聯。對聯又稱楹聯或對子,是寫在紙、布上或刻在竹子、木頭、柱子上的對偶語句。它言簡意深,對仗工整,平仄協調,是一字一音的中文語言獨特的藝術形式。對聯相傳起於五代後蜀主孟昶。它是中華民族的文化瑰寶。
時間跨度為先秦,兩漢至南北朝。中國最早的楹貼,出現在唐代,如:“日出而作,日落而息,”仰以觀
於天文,俯以察於地理。”
在過年、結婚時,人們會把對聯貼在門上、牆上。對聯是右往左讀的,一般對聯用的紙張都是紅色的,因為紅色代表熱鬧。
對聯真不愧是中華民族的文化瑰寶!
對聯作文300字 篇6大年三十,我和哥哥一大清早就去貼春聯。
哥哥搬來梯子,將梯子靠在大門的旁邊。他爬上去清理高處的舊對聯,我在下面清理。我們清理得可仔細了。
清理完舊對聯,哥哥先在牆上打上糨糊,然後,叫我遞春聯。我問哥哥先貼哪一聯。這還不簡單嗎?哥哥爬下梯子,一會兒,拿起一聯看看,一會兒,又拿起另一聯讀讀,一會兒,又抓抓後腦勺。一看這情形,八成哥哥也不知道怎麼貼。正在這時,劉老師剛好從門前走過。我急忙上前問:“劉老師,這春聯怎麼貼呀?”劉老師笑著說:“大門的右邊貼上聯,右邊貼下聯。”“那上聯和下聯怎麼分呢?”哥哥迫不及待地問。劉老師接著說:“那得看對聯的最後一個字,最後一個字是第三聲或第四聲的是上聯;最後一個字是第一聲或第二聲的是下聯。”“哦!原來是這樣。謝謝老師!”
我和哥哥按照老師的指點,認認真真地貼好了春聯。這次貼春聯又讓我學到了新知識,我真高興!
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