教《雅魯藏布大峽谷》有感範文
以前上課讓孩子們回答問題時總是感覺孩子們說的很短、很亂,極少有深入的。 今天講《雅魯藏布大峽谷》,上課首先放了一段我精心挑選的介紹雅魯藏布大峽谷的視訊,在這段視訊中有雅魯藏布大峽谷的山與水,顯示了它的壯麗;有皚皚白雪、連連飛瀑、幽靜的湖泊和奔湧的江水;有天上的雄鷹,峭壁的贍養,白雪中的熊,花園中的蜜蜂,還有在深水中的魚,真是展示了生物多樣性,很好的表現了課文的內容和難點。
我讓孩子們先看了一遍,他們驚歎連連。而後我放了第二遍,這一遍讓孩子們努力去記自己最為驚歎的內容。接下來,我給了孩子們讀書的時間,讓他們看看書中哪些描寫更好的表達了他的感受。然後就是交流了。今天的交流,為了讓孩子們說的有順序,能有深度,我在黑板上寫了三個引導語:
我看到了:
我感到了:
我想到了書中的 句話。
結果,孩子們說的很好,先說了自己看到的.最為震驚的畫面,然後說自己的感受,最後聯絡書中的語句。有表達,有理解,有讀文。感覺很好。
課後,忽然想到暑假看友發的國外國小生寫作指導的圖片,也是老師把一個大主題分成若干小主題,讓孩子們一一去填充。孩子是需要引導的,讓我們搭一座橋,扶他們走過每一個困難,不要總奢望他們自己一下子就可以重到頂峰,在教學中學生主體是需要引導的,讓我們做好搭橋人,成為孩子的領路人,但是用人什麼搭,怎麼走尊重孩子的自主選擇吧。
今天的課上得很開心
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