讀《淘氣包馬小跳》有感集合(15篇)

當仔細品讀一部作品後，你有什麼總結呢？這時候，最關鍵的讀後感怎麼能落下！千萬不能認為讀後感隨便應付就可以，下面是小編整理的讀《淘氣包馬小跳》有感，歡迎大家分享。

讀《淘氣包馬小跳》有感1

《淘氣包馬小跳》是我最喜歡的一本書，我非常羨慕馬小跳有個快樂的童年，做自己想做的事，說自己想說的話，交自己想交的朋友！如果我也能做一個這樣的人那該多好呀！

我想當馬小跳，因為他自由自在，不受任何約束，不用學很多沒完沒了的功課。而我和馬小跳相比，就像一隻被關在籠子裡的小鳥，沒有自由，沒有空間，生活的安排都掌握在父母手中。爸爸媽媽，我知道你們是望子成龍，望女成鳳，但是我也需要一個屬於自己的空間，屬於自己的小星球，你們不要總把我看的那麼緊，讓我自己掌握自己的時間和空間吧，說不定我會獲得比你們預想中更滿意的成績。

我想當馬小跳，因為他敢愛敢恨，從不說違心話。一次，記者來到學校做調查，全校只有馬小跳說了真心話。不僅如此，秦老師給同學發的心情牌也只有馬小跳實事求是表達心裡話。還有美術老師，他也敢愛，還自作主張把林老師介紹給丁克舅舅當女朋友！而我是一個內斂和害羞的人，每次弟弟做錯事，媽媽總怪責我：“雯雯，你是姐姐，不要欺負弟弟。”我心裡真是啞巴吃黃連----有苦說不出。每當這時，我都會強忍著淚水默默點頭。其實，我多麼想跟媽媽說，是弟弟調皮，惡人先告狀，你該批評他。

我想當馬小跳，因為他有一顆愛心。他建立了“寵物集中營”，照顧被遺棄或生病的小動物；放暑假在奶奶家住時，會組織朋友們一起到山裡為“維護環境、保護動物”做義務宣傳。這些念頭，我想都不敢想，每天被沉重的書包壓的`我上氣不接下氣，放學埋頭寫作業，週末忙著去青少宮學這學那，嘿！我的童年真苦澀！

我那麼想當馬小跳，因為他有很多讓我羨慕的地方，更因為他有太多跟我相像的地方。我想楊紅櫻阿姨一定是我肚裡的蛔蟲，不然怎麼會刻畫出這樣一個可愛的男孩呢？

我愛看《淘氣包馬小跳》，我想當馬小跳！

讀《淘氣包馬小跳》有感2

《淘氣包馬小跳》這本書我們都不陌生，它是童心作家楊紅櫻的作品。該系列叢書共有二十本，每本都講述了不同的故事，不一樣的經歷。如《天真媽媽》就是馬小跳在向大家介紹自己的媽媽。有時作者會用第三人稱向大家講述兒童內心的孤獨與寂寞，並訴說了他們雖然成績差、調皮、讓老師費心，可他們卻是童年的快樂者，而馬小跳則是童年的捍衛者，是兒童身邊的夥伴。“可憐天下父母心”。馬小跳的父母也是一樣望子成龍。雖然他的爸爸愛玩，媽媽愛哭，但是他們都希望馬小跳成材，對他的要求很嚴格，而馬小跳卻總是搗亂，不服管教。其實馬小跳是很愛爸爸媽媽的。在《天真媽媽》中媽媽的腳因馬小跳受傷了，他心中很是內疚，於是就耐心的為媽媽熬骨頭湯；幫媽媽做家務；在媽媽去換藥時他也不忘貼一張紙條讓媽媽得到別人的幫助；每天放學後他都會急忙趕回家照顧媽媽。由此我們可以看出馬小跳雖然調皮，但他善良並富有愛心，是個懂事的.好孩子。

調皮的馬小跳讓他的秦老師操了不少心，但是秦老師還是向對待自己的孩子一樣百般關心他。馬小跳雖然調皮，但他也非常關心老師。秦老師生病了，他就和夥伴們一起去看望秦老師，並保證不調皮，讓秦老師安心養病。我們的老師也同樣為我們操勞。講臺上的諄諄教誨，講臺下的呵護關愛，使我們懂得了為人處事的道理。從一年級的無知孩童成長為五年級的哥哥姐姐，有多少關愛，多少悉心教導灑在我們身上。老師是我們的啟蒙者，他們如同父母，將一腔熱血灑在我們身上教授我們知識，教會我們如何做人，使我們一步步成長起來。

朋友是鼓勵我們前進的使者，是同甘共苦的“死黨”。在成長的路上我們有很多朋友，有了他們我們才不會覺得孤單。馬小跳也有三位要好的朋友，他們一起肩並肩的走過國小，一起歡樂嘻戲。也就是在他們的幫助下馬小跳成為了“超級市長”、“跳跳電視臺臺長”。朋友是最好的夥伴，是最好的陪伴者，是和我們一起走過酸甜苦辣的人，我們應該好好珍惜身邊的每一位朋友。

讀了《淘氣包馬小跳》後我體會到很多：父母、老師、朋友都是身邊不能缺少的人，是陪伴我成長、教授我知識、陪我風雨同舟的人，我會用一顆感恩的心對待他們。

這就是我讀《淘氣包馬小跳》後的所感所想。

讀《淘氣包馬小跳》有感3

最近，同學給我推薦了一本適合我們國小生讀的書，書名叫《淘氣包馬小跳》。這本書深受同學們的喜愛，也讓我著迷了。

主人公是一個國小生，名叫馬小跳。他雖然學習不好，但他卻不理睬大人的重重阻攔，能夠做自己想做的事情，整天無憂無慮地生活著。一會兒幫助賣花的.小女孩，一會兒解救了一頭即將被吃了的小羊，一會兒和他的玩伴“野豬旋風”去探險。

每當我看這本書的時候，我總是很羨慕裡面的馬小跳，我真想一頭鑽進書裡，和馬小跳一起去探險、玩耍。我想:那一定是一段美好的時光，我盼望著這一天快點到來。我覺得和馬小跳相比，我簡直像一隻關在籠中的小鳥，沒有自由，生活安排全都掌握在餵養我的大人手中。我知道現在的家長都有一個共同的心態，那就是望子成龍、望女成鳳，但我們也需要一個屬於我們的空間，讓我們也慢慢地學會獨立生活。

我希望這本書不僅給我們小孩兒看，大人可能比我們更需要。我堅信，大人看了，就會理解我們。到了那時候，我們就不會被那巨大的“作業山”壓得透不過氣來了。

讀《淘氣包馬小跳》有感4

相信看了這本書的人都知道，馬小跳原來的名字叫“馬小驥”，是一匹駿馬的意思，這是他爺爺幾乎翻爛了新華字典才取出的一個好名字。

他雖然學習成績不好，但他卻從不理睬大人的重重阻撓，能夠做自己想做的事情，整天無憂無慮的生活著。一會兒“幫助賣花的小女孩，”一會兒“解救一頭即將被吃的小黑羊”，一會兒和他的.動物玩伴“野豬旋風”去探險。每當我看這本書的時候，總是很羨慕裡面的馬小跳，真想一頭鑽進書裡和馬小跳一同去探險、玩耍。我想：那一定是一段快樂的時光，我希望真有這麼一天。我覺得和馬小跳相比，我簡直像一隻關在籠子裡的小鳥，沒有自由，生活安排全都掌握在餵養我們的大人手中。

我知道現在的家長都有一個共同的心態，那就是望子成龍、望女成鳳，但我們也需要一個屬於我們的空間，讓我們學會獨立生活。

讀《淘氣包馬小跳》有感5

我讀過很多書，今天我說的是馬小跳這本書。馬小跳再老師的眼中是個學習又差又淘氣的孩子，他有一個即幽默又貪玩的爸爸，還有一個十分天真的媽媽，在學校他有三個朋友，分別是：企鵝唐飛，廢話大王毛超，河馬張達，他還有一個十分愛管閒事的同桌路曼曼。

我印像最深的一本書是《超級市長》，馬小跳他們住的超級城市要選超級市長了當然不是真正的市長，而是摸擬城市的市長，馬小跳和他的朋友在報名的`時候就遇到了完美的女孩——王天驕，還有他的同學丁文濤，和神童林子聰，因為丁文濤太輕敵了，在人氣上敗給了馬小跳，林子聰在決賽就輸給了馬小跳，接連三天的排行，馬小跳的人氣如同芝麻開花節節高，人氣終於超過了穩居榜首的完美女孩王天驕，當上了超級市長，真的市長讓馬小跳說出他的三個願望，1是不要總是在教室上課，2是不要上學太早，3是要讓孩子自己來辦一個電視臺。

我認為馬小跳雖然很淘氣，但是他的想像力和創造力是無人能比的，我喜歡看淘氣包馬小跳。

讀《淘氣包馬小跳》有感6

你知道淘氣包馬小跳剛出生的時候叫什麼嗎？哈哈！不知道了吧 ! 叫馬小驥，是一匹小駿馬的意思。

馬小跳出生以後，護一士發現他一直在跳，醫生很納悶：“剛出生的孩子怎麼會跳呢？”馬小跳在一百天紀念日抓鬮時的表演最精彩。那天，他什麼也沒抓，只是憤怒地一跳，一跳就離桌子三尺高，馬小跳這個名字就這樣得來了。

馬小跳最喜歡漂亮的女老師，這是從他爸爸馬天笑那裡遺傳來的。馬小跳聽他爺爺奶奶說，他老爸小時候十分貪玩，逃學推鐵環、抓鳥蛋、捉魚 …… 後來偶爾碰上了漂亮的女老師才不逃學。馬小跳上幼兒園的.時候，正因為有漂亮的方老師，所以天天很開心。後來要上國小了，可他卻還想上幼兒園，因為那裡有方老師，馬天笑先生沒辦法只好給兒子又找了個漂亮的女老師。馬小跳總覺得新老師長得一點也不好看，他爸爸卻說：“你的老師長得不好看，心裡卻很好看。”後來，馬小跳真的把他的老師看成長得很好看啦 !

讀了這本書後，我覺得馬小跳既愛玩，又會玩，能玩得花樣百出，能玩出聰明與機智。馬小跳的老爸也愛玩，他不但有童心、有愛心，能理解馬小跳，而且還能和馬小跳玩到一塊，甚至比著玩。

我真希望有個像馬天笑一樣貪玩的老爸，能理解我，和我一起玩，那該多好呀！

讀《淘氣包馬小跳》有感7

《淘氣包馬小跳》系列叢書是我第一次接觸，一下子來看兒童文學，就覺得不太適應，不過，還別有一番滋味。

翻開這本書，作者留言並吸引了我：“我想要有一個兒子，他不能是傷心的，憂鬱的，不高興的，但他一定是開心的，天真的，聰明的……”，可想而知，楊紅櫻阿姨的童年都陪伴著馬小跳，充滿著天真的幻想。

淘氣包馬小跳應該是一個幸福的同學，在他的的世界裡沒有憂愁，沒有煩惱，在轟隆隆老師這本書中，講著這樣一個小故事，每天中午，馬小跳都要在學校裡睡午覺，而馬小跳卻把他爸爸的高倍望遠鏡帶過來了，他偷偷的看看在辦公室裡老師在都幹什麼？當他看到科學課老師的時候，一個科學實驗就把馬小跳的吸引力拉了過來，彷彿一陣狂風把樹吹倒了，後來被值班老師發現了，馬小跳就用花招騙了值班老師，看得出馬小跳崇拜轟隆隆雷鳴老師。除了馬小跳還有“猿猴”一樣的`毛超，“企鵝”一樣的唐飛，“河馬”一樣的張達，他們也很頑皮。

我也多想做一個快樂的“馬小跳”啊！即使得不到犒賞，只要能快樂的生活下去，也是很快意的。

讀《淘氣包馬小跳》有感8

今天，我又讀了一個故事，這個故事名叫馬天笑先生和“跳跳娃”。

當馬天笑先生還沒當爸爸的時候，他還是一個昏頭昏腦、呆兒郎當的小夥子。當了八年玩具設計師，設計出了一大堆一點都不好玩的玩具，堆在庫房裡，賣都賣不出去。

每當玩具廠的老廠長一見到他，從頭到腳都是氣，還經常指著他的鼻子說：“馬天笑，你為什麼設計出來的玩具一點都不好玩？”

馬天笑說也說不清楚，他本來是一個很貪玩、很會玩的人，為什麼就是設計不出來好玩的玩具呢？

不僅別人這麼看，就連他也這樣看自己，馬天笑先生以為他一輩子大概只能當一名設計師。

就在馬天笑先生這樣打算的時候，他的小兒子馬小跳出生了。

馬小跳那像小豆豆一樣的.眼睛多好玩呀！馬小跳睡覺的姿勢多好玩呀！

後來馬天笑先生比著馬小跳的樣子做了一個跳跳娃，馬天笑先生來到大街上，立刻很多人擠了過來，一個人買住了。玩具長的老廠長表揚了馬天笑。

後來，這裡生產了許多跳跳娃。

這就是馬天笑和“跳跳娃”的故事！

好聽吧！

讀《淘氣包馬小跳》有感9

這個寒假，我看了很多書。其中有一本名叫《淘氣包馬小跳系列——尋找大熊貓》最讓我感動，這本的作者是楊紅櫻。

這本書講的是唐飛的舅舅葉朗博士，帶著馬小跳、唐飛、MISS張、馬歇爾、溫迪去藏龍山尋找大熊貓的故事。一天護林員的女兒卓瑪來找葉朗博士，卓瑪告訴葉朗博士，她在一天晚上，在路邊看見了一隻生病的大熊貓，當她再一次來看它的'時候，大熊貓已經不見了。於是，葉朗博士帶著一隊人馬開始努力尋找，他們找呀找呀，克服了種種困難終於找到了大熊貓，最後他們一起把大熊貓送到了醫院。但是，快開學了，尋找大熊貓的故事也結束了。

這故事最讓我感動的是，在他們急著把大熊貓送下山的時候，美國人馬歇爾先生也站了出來說：“我能行！”看到這裡我忍不住流下了眼淚。我心想：“一個外國人像中國人一樣愛護著大熊貓。如果全世界的人都這麼愛護大熊貓，那全世界都可能有大熊貓了！大熊貓可是我們中國的國寶呀！”

讀《淘氣包馬小跳》有感10

在我7、8歲時，爸爸媽媽給我買了一本書，叫《淘氣包馬小跳——貪玩老爸》。我是讀了一遍又一遍很不過癮，便叫爸爸媽媽幫我買全套的淘氣包馬小跳。這本書講的是一個國小生叫馬小跳與他的朋友、家人發生的一些小笑話和故事。

我就講講我看的第一本書中的故事吧！“一天傍晚，馬先生（馬小跳的爸爸）給馬小跳講了一些鬼故事，馬小跳不寒而慄。馬先生說馬小跳是膽小鬼，馬小跳極力反駁，但卻無濟於事。夜深了，一個‘鬼’闖入了馬先生的臥室，原來是馬小跳乾的，但馬先生還是被嚇出了冷汗。”這是一種現在我們這一代所缺少的孩子氣。不是說我們這一代的`孩子沒有孩子氣，而是不夠。呵呵！我覺得我的孩子氣雖不是說那麼多，但我還是挺臭美的。現在的孩子，不像以前的孩子，聽爸爸說，他們小時候雖然物質平乏，但作業又少，玩伴特別多。他們常常一起出去玩，去田裡捉小動物，玩槍戰......總之就是很快樂。而我們呢？先不算作業的多少，光是一些補習班，就可以壓死一幫學生，大約佔30%;還有一些家長佈置大量的練習，有壓垮了一些學生約佔40%；更慘的是雙向施壓，雖只有10%，但最慘；還有18%是輕度作業或輕度補習班或輕度作業和輕度補習班;再往下算更慘那！100%-20%-40%-10%-18%=12%，只有12%這些孩子是有這個環境的。

這是我對這本書的分析，謝謝。

讀《淘氣包馬小跳》有感11

其實馬小跳出生時叫“馬小驥”，結果在他出生滿一百天時從桌上跳起一尺多高！這多神奇啊，他爸爸“馬天笑”靈機一動，便把“馬小驥”改成了“馬小跳”。馬小跳和他的“貪玩老爸”、“天真媽媽”快樂地生活在一起。從書的名字就可以知道，馬小跳是個非常調皮的.孩子，可他就算有一千個缺點，一萬個缺點，但他永遠都有一個優點，那就是——誠實。馬小跳不會撒謊，他還是個有正義感的孩子，是個勇敢的孩子。

還有個優點，那就是他渾身上下都充滿了幽默細胞，他就是個開心果。馬小跳還有三個死黨，分別是：貪吃鬼唐飛、廢話大王毛超、結巴張達，他們四個是學校裡知名的調皮蛋，大家稱他們為“四大金剛”。而馬小跳居然率領他的幾個鐵哥們在關於“狼和豬”的辯論會上戰勝了以丁文濤、路曼曼、夏林果最優秀的孩子組成的團隊；他們在植物園鬥智鬥勇，成功地戰勝了偷蘭草的小偷。被稱為“癩蛤蟆”“黃鼠狼”的馬小跳居然可以憑藉自己獨特的魅力跟班花夏林果開心地相處。

在嚴厲的秦教師眼裡，馬小跳就是個不折不扣無人能敵的調皮蛋，但不可否認，他常常會帶給老師一些驚喜，讓老師哭笑不得，甚至有一次氣得老師住進了醫院......

讀《淘氣包馬小跳》有感12

如果有人問你，你的愛好是什麼？你可能會說愛游泳或者愛吃。但如果問我，我會毫不猶豫的告訴你我愛看書。

今年暑假，我看完了著名兒童文學作家楊紅櫻阿姨的《淘氣包馬小跳》系列。我想看過這本書的人都知道，書中的`馬小跳是個淘氣而又天真的孩子。他的那些奇奇怪怪的思想和行為總是出人意料。比如在《瘋丫頭杜真子》中有這麼一段故事，馬小跳的表妹杜真子有一隻會笑的貓，他對別人都是開懷大笑，而對馬小調總是冷笑。馬小跳一直都想跟它搞好關係，有一天趁全家人不在家，便給它吃了三斤櫻桃番茄，結果貓拉肚子了，更增加了貓對馬小跳的討厭，這真是得不償失呀。

這本書非常有趣，它道出了我們孩子的心事，就像發生在我們身邊一樣：家長，老師天天在耳邊唸叨，學習才是最重要的，要認真讀書，似乎只有路曼曼、丁文濤這樣的才是好孩子。大人們都說童年是金色的，可我要說，是灰色的。因為每一天沉重的書包就是最好的答案。

讀完《淘氣包馬小跳》，我想說只要快樂就好。

讀《淘氣包馬小跳》有感13

《淘氣包馬小跳》的主人公是馬小跳。馬小跳是個淘氣包，他身上有這樣那樣的缺點，每天錯誤不斷，但是，他誠實、勇敢、快樂、有愛心、有責任感，還有現在大多數人都缺少的一種品質———幽默感。

馬天笑是馬小跳的爸爸，在讀馬小跳系列的＜＜貪玩老爸＞＞這本書時，感到他有童心，有愛心，有生活情趣，喜歡玩，可以花樣翻新。

以前，我認為漫畫書是世界上最好看的`書，自從讀了＜＜淘氣包馬小跳》系列書以後，才知道文字類的圖書也很好看。現在我開始喜歡看＂文字世界＂了。

謝謝您，楊紅櫻阿姨。為我們寫了這麼好看的書。在這裡我也希望我們的＂馬小跳＂能成為捍衛童年的形象代言人！

讀《淘氣包馬小跳》有感14

今年寒假，我讀了一本《淘氣包馬小跳》。

這本書講了一個叫安琪兒的女孩，她很笨，但是在她身上發生了很多趣事。安琪兒雖笨，卻天真可愛，樂於助人。在班上，她成績不好，但是在腦筋急轉彎中她去又快又準的猜出了謎底，誰也比不過她，此後，全班都知道她的特長：答腦筋急轉彎。

從她身上我學到了：每個人都有自己的長處，我們要善於發現自身的長處。

我是個中等生，成績一般，擅長繪畫，但是我很自卑。可讀完這本書認識了安琪兒後，我變得更加樂觀了。

那次，班上選舉宣傳委員，老師選了班上幾個同學畫一個預防結核病的黑板報，其中就有我，經過投票，我竟以58票當上了宣傳委員，當看到了同學們向我投來了讚賞的目光，給我熱烈的掌聲時，我一下就看開了，覺得生活十分美好。我應該看到自己的長處，給自己足夠的自信心！以前，老師提問時我就算知道答案也不敢舉手回答，但是看來這本書以後，我發現舉手也沒有那麼難。

多去書的`海洋遨遊吧，在那裡，你不僅能交到更多的好朋友還能認識更優秀的自己！

讀《淘氣包馬小跳》有感15

我借用寒假的時間，我讀了最走紅最熱門的兒童文學作家楊紅櫻她寫的校園小說《淘氣包馬小跳》給我感觸很深。我喜歡這本書，因為它讓我回憶我的童年的點點滴滴，讓我的心兒和孩子們貼的更近了

其實，每個人都會喜歡這套書。只要你去回想、去發現。初看到楊紅櫻老師的《淘氣包馬小跳》這本書，我就有很大的興趣，想看看馬小跳到底是一個怎樣調皮的孩子，也想通過這本書去了解孩子們的心理。

《淘氣包馬小跳》這本書通過描寫一群調皮孩子的快樂生活以及他們和家長、老師、同學的好玩的故事，告訴人們要讓孩子擁有健康、快樂的童年。在這本書裡，有很多好笑又好玩的故事。

馬小跳應該是一個幸福的孩子，在他的世界裡沒有煩惱，每天都是快樂的。在這本書中我記得其中有這樣一個故事，有一家兒童報紙的記者到馬小跳班來調查他們的童年是不是快樂，結果，從交上去的調查表上統計出，全班近一半的學生不快樂。作為馬小跳的班主任秦老師，非常驚訝，於是她就做了表示心情的三張卡片，一張紅色的，一張綠色的，一張黃色的，紅色表示快樂的心情，綠色表示你今天不快樂，而黃色則表示你今天心情一般。班級裡的同學如果帶了綠色或黃色，就會被秦老師留下來，反反覆覆地問他們為什麼不快樂，並要把不快樂的事情講出來。很多同學都怕麻煩，於是帶上了紅色的心情卡。秦老師每次走進課堂，看到的都是一群看似快樂的孩子。這不由得使我想起了我們的教學，週一來到學校，看到的總是孩子們那有點略微疲倦的神態，很多老師反映，週一的學習效果是最差的`，孩子們不能夠全身心地投入到學習中來。而週五下午上課，是同學們最不安定的時候，因為要擁有兩天的自由時間了！從中可以看出孩子們對學校並不是我們老師認為的那樣嚮往。想想現在的孩子，每天都揹著幾十斤重的書包，每天都有那麼多的作業，還有的週末還要上父母報的興趣小組，他們能有這麼多的精力去做嗎？希望真的能夠做到讓孩子快樂地學習，快樂地成長！

我很喜歡這本書的主人公馬小跳，儘管他是那樣的調皮，儘管他在老師和同學們的眼裡是一個多麼不可救藥的孩子，但他更是一個聰明的孩子，

是一個敢作敢當的孩子，是一個善良的孩子。在他的世界裡，每天都有很多好玩的東西，他每天都能夠專心地去對待每一件事情，這難道不是孩子那令人嚮往的童心嘛！當班級裡的學生需要幫助時，馬小跳總能夠伸出自己的雙手去幫助他們，這怎能不說他是那麼有愛心呢！他的童年讓我非常的嚮往，那是一個多麼無憂無慮的年齡啊，他能讓我靜靜地去回憶我童年的點點滴滴，讓我的心兒和孩子們更加的貼近。

在我們的生活中，只要我們用童心去和孩子們去面對，去交流，我相信我們能夠得到孩子們更多的快樂！