讀《再塑生命》有感
這一冊語文書中有一篇海倫凱勒的文章《再塑生命》,它選自《假如給我三天光明》。讀了這篇課文之後,讓我不得不敬佩這位偉大的盲聾啞人。
一場大病,讓幼年的海倫成為盲聾啞人,在一個無聲?無光的黑暗世界裡,她沒有自暴自棄,反而以驚人的毅力和不屈不饒的精神,創造了奇蹟;與此同時,也缺少不了為她“再塑生命”的莎莉文老師。
文中的莎莉文老師以正確的方法教會了海倫許多東西,由具體事物到抽象事物,帶她感受大自然,教她懂得什麼是“愛”。井房的經歷,喚醒了她的靈魂,讓她懂得了宇宙萬物的意義;一場大自然的`暴風雨,使她體會到了大自然並不總是那麼可親,自然界激起了她對知識的渴望;抽象的事物,她懂得什麼是“想”和“愛”。莎莉文老師對海倫的諄諄教導,讓她感悟到生命的可貴,找到了指南針,使她重新又明確了方向,激起了她求生和求識的慾望。
這使我想到:連盲聾啞人都能如此,為什麼我們平常人就不可以?海倫以她超出常人的毅力和堅強不屈的精神,學到了許多知識,創造了震人的奇蹟,無人不豎起大拇指。知識如同海上掌控方向的指南針,只有擁有它,才不會在知識的海洋中迷失方向,我們何嘗不掌握知識;論自身條件,我們比海倫優越.有許多的青少年放棄了學習,其中有的是家庭因素,可有的是自己寧願在街上溜達?鬼混,從而成為社會的垃圾。與海倫相比,他們應感到慚愧。
對待學習,我們都應該堅持不懈,要有毅力對待每門功課。
做任何事都得有堅強的毅力!
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