女生日記讀後感350字
篇一:女生日記讀後感
《女生日記》這本書是楊紅櫻寫的,她用日記的手法一點一滴地記錄了少年兒童的快樂和煩惱。還真實而生動地描繪了善解人意的冉冬陽,聰慧的莫欣兒,時髦的小魔女…… 從孩子到少年的成長過程和心理變化。
讓我記憶最深的是馬加和繼母對馬加很不好,很偏愛弟弟。因為一件事,讓繼母對馬加的態度改變了許多。那天,陽光明媚,馬加和繼母帶著剛滿兩歲的弟弟同馬加的爸爸三個人開車去兜風,在途中出了車禍,除弟弟外,兩人都因受傷住進了醫院。從此,照顧弟弟的任務就落在了馬加的身上。在照顧弟弟時馬加碰到許多困難。比如,弟弟一直哭個不停,使馬加急得團團轉。馬加叫小夥伴們過來幫忙,原來弟弟是餓了…… 過了幾天,繼母和馬加的爸爸養好傷出院了。當她看到弟弟被照顧得那麼好,激動的摟著馬加哭了!也向小夥伴們表示感謝。這讓我明白了什麼叫愛和感激。
通過這本書,讓我知道了:一個孩子童年時的快樂背後,也有許多煩惱和困難,我要學習他們那克服困難的'精神。
篇二:女生日記讀後感
寒假裡,我在楊紅櫻阿姨寫的《女生日記》中,我讀了一篇《聽他把話講完》。
主要寫了:冉冬陽的班級換了個新的數學老師,他的名字叫舒昂。有一節課,舒老師提了一個十分簡單的問題,是在一道題中,找出代表單位一的句子。全班同學都舉了手,只有冉冬陽的同桌馬加沒有舉手。馬加是一個不自信,說話結結巴巴的男孩子。但舒老師卻叫了他。馬加結結巴巴臉都憋紅了,好不容易把代表單位一的那句話念完整舒老師就為他鼓掌。受到鼓勵的馬加不像剛才那麼緊張了,他很想不結巴,就把話說的很慢很慢,旁邊同學急了,都在催促他,舒老師卻說:”讓我們聽他把話說完。“沒有誰在發出不滿地嘀咕聲了,同學們耐心而又格外專注地聽馬加講完,然後送給了馬加雷霆般的掌聲。這一天,馬加十分高興。
讀了這一小篇的故事,我的感受是:如果我們也遇到了像馬加一樣不自信的孩子,我們也要像舒昂老師一樣多多的鼓勵他,關心他、幫助他、愛護他,慢慢的他也會變的自信開朗。
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