對愛之鏈讀後有感
《愛之鏈》
這篇課文並不是特別深奧難懂,通過喬依幫助老婦人,老婦人幫助喬依這兩件事情,說明愛是可以延續,可以傳遞的。只要人人都付出一點愛,世界會更美好。教學一開始,我讓學生說說你見過哪些“鏈”,問題一拋下去,同學們便說開了。如:項鍊、拉鍊、手鍊……“鏈”給你留下了什麼樣的印象?這些問題的設計為下面理解“愛之鏈”做了有力的鋪墊。第二課時在研讀課文第四自然段時,我主要通過精讀指導,抓住課文中人物的語言,行為動作,神態、心理活動等加以體會想象。如:爬進、蹭破、摘下、擦……感受喬依真情奉獻,如“如果您遇上一個需要幫助的人,就請您給他一點幫助吧。”通過反覆地讀喬依這一句話,深入感受到他濃濃的真情,在他的身上閃爍著一顆美好的心靈。喬依幫助老婦人,老婦人幫助年輕婦人,年輕女人熱情接待老婦人,正是他們真情的碰撞愛的'交觸,燃起有愛的火花,鎖上愛之鏈。
課後的續寫是個亮點,學生的片段中都昇華了愛的主題,讓愛得到了延續。
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