聽陶繼新《讀書與教師生命成長》有感
早就讀過陶公的專著《灑落教苑的思索》,從中啟發很大。今天又有幸聆聽了陶公的《讀書與教師生命成長》的報告,帶給我很大的震撼和啟迪。
陶老師說:“唯有讀書才能促成教師生命的成長”“讀書破萬卷,教學如有神”!聽君一席話,勝讀十年書。尤其是對於發展教師層次的'思考,豁然開朗。
要做讀書型教師。教育呼喚讀書型教師,教師要把讀書作為自己的生活方式。把專業知識轉化為專業能力,用讀書培養自己的人文素養,提高綜合能力。一直以為在多瀏覽教育教學有關的書籍、雜誌方面做的不錯,原來始終沒有領會讀書要“取法乎上”的真諦!陶公說過:“讀書不是一時的事情,也不單單是為了教學,還為了終生的幸福。如果不讀書,就沒有精神寄託,就不能給自己精神定位,不能給自己的靈魂定位。”我很欣賞這句話,做到也很不容易呀!
要做反思型教師。超越傳統的經驗型教師,反思自己的教育教學行為,反思課堂教學成功之彩,反思課堂教學失敗之痛,反思課堂教學機智之筆,反思與學生相處之樂,反思教育生活之美,反思差生閃光之點等。哎,反思常有,能夠如此精細、超越卻相差甚遠。
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