《讀書求學》的讀後感
文章一:
周易與書經主要講了:讀周易是為了瞭解人與自然的關係,為人立世都要遵循大自然的規律。凝聚古人智慧的結晶,影響到中國人的民族性格和民族文化,是中華文化發展的根源與源頭。
讀完周易與書經這個故事,我的感悟是:孔子這樣一位有智慧的人,仍刻苦學習周易,讀了一遍又一遍,都把竹筒的帶子磨破了。可見周易是一本有智慧的書。孔子勤奮學習的精神,值得我們學習。
還記得三級上學期嗎我們剛剛開始接觸:三字經、古詩文和詩經。一開始讀一點兒讀不熟練,之後,我每天很認真的去讀,漸漸地把這些都讀熟了,甚至有些都能背下來了。這裡告訴我們一個道理:如果想領會詩句的含義,想積累這些詩句,就要多讀,書讀百遍其義自見。意思是:讀得次數多了,自然就會把詩句積累下來了。聖人尚且如此努力,更何況我們呢?
文章二:
通過對《讀書求學(三)》的閱讀,使我瞭解到:被尊為“群經之首,諸子百家之源”的《周易》是中華文化發展的根本與源頭,對中國產生了巨大而又深遠的影響。而《書經》為一部多體裁文獻彙編,是中國現存最早的史書,對中國古代歷史和政治思想的`研究有重要作用。
通過本文我知道了韋編三絕這個成語故事,是春秋時期的大思想家、教育家孔子在晚年花了很大的精力將《周易》反覆誦讀,雖然難以理解,但是孔子還是非常用心地學習,不知翻閱了多少遍,連串連竹簡的牛皮帶子也給磨斷了好多次,不得不多次換上新的再使用。
孔子這種勤奮學習、刻苦鑽研的精神非常值得我們學習。我們現在的學習條件非常優越,有寬敞明亮的教室,有知識淵博的老師,有各種各樣高科技感的文具,還有每天車接車送疼愛我們的家長,幸福的我們更應該努力學習,認真完成老師們佈置的各項作業,就像階段古詩背誦、三字經還有古詩詞這樣不好記憶背誦的作業,也要勤讀勤背,抓緊回家後的每分每秒,只有這樣認真按照老師的要求去做,才能在國小階段打好基礎,長大後成為一個對國家有用的人。
誦讀《三字經》,同學們知曉了辭文的內容及含義。同時也為大家深入學習指明瞭方向。希望你能夠多讀一讀國學經典,感受作為一名中國人的驕傲。
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