二年級學生讀《青銅葵花》後感200字
我對書中的兩個主人公——青銅和葵花充滿著深深地敬意,我敬她們小小年紀在面對苦難(無論這個苦難是歷史的、自然的、人為的)時,總是不屈地戰勝它,使苦難成了他們成長的'沃土,是使他們情感更加深厚的基肥。我對文中青銅的結局是如此同情與擔憂,失去葵花,對於青銅來說,生命的流轉便沒有了軸心,而原本不會說話的青銅在強烈情感的湧動下,竟能張口喊出“葵花”二字,作者如此安排結局更是一份別樣的悽美。還有文中這一家人——年邁、慈愛的奶奶;忠厚老實的父親;任勞任怨的媽媽。因著這一份血濃於水的愛,在面對一場場苦難的無情襲擊時,他們以無比堅韌的毅力、堅定不變的信念、執著的嚮往,鋪出一曲曲感人的“命運交響曲”。
讓我看到了生命的一種不屈、向上、堅勁的張力與強度。正應了我常說的一句話——苦難不是用來擊跨人的,而是用來歷練人的。
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