童年第九章讀後感
第九章也可以分成上、下篇。上篇寫“我的好朋友彼得大伯”;小說很重視大人講故事對兒童的影響。馬車伕就常給“我”講故事,雖然他的講故事本領比外婆、外公差多了。本章最精彩的情節是“我”與三兄弟的友誼。下篇寫“我”和“三個小少爺”的友誼。“近朱者赤,近墨者黑”,朋友對一個人“心靈面貌“和世界觀的'形成有重要影響。小說如實地寫了“我”對三個小少爺的好感和羨慕。外婆支援“我”和三兄弟的友誼,但外祖父、三兄弟的父親上校奧夫相尼科夫禁止他們交往,甚至馬車伕彼得也堅決反對。馬車伕跟“我”因此發生了爭吵,這次“爭吵”成了聯結上、下兩篇的紐帶。
童年第九章讀後感第九章講了兩部分內容。第一部分講了“我的好朋友彼得大伯”;小說很重視大人講故事對兒童的影響。馬車伕就常給“我”講故事,雖然他的講故事本領比外婆、外公差多了。本章最精彩的情節是“我”與三兄弟的友誼。第二部分講述了“我”和“三個小少爺”的友誼。“近朱者赤,近墨者黑”,小說如實地寫了“我”對三個小少爺的好感和羨慕。
外婆支援“我”和三兄弟的友誼,但外祖父、三兄弟的父親上校奧夫相尼科夫禁止他們交往,甚至馬車伕彼得也堅決反對。馬車伕跟“我”因此發生了爭吵,這次“爭吵”成了聯結一,二部分的紐帶。我也很不理解他們為什麼反對“我”交朋友,朋友對一個人的“心靈面貌“和世界觀的形成是有著重要的影響的,他們為什麼反對呢?
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