《小屁孩日記》的讀後感600字
今年五月份,偶然從網上看到一本廣受好評的兒童讀物——《小屁孩日記》。看了它的簡介之後,我覺得蠻有趣的,便去買了一整套書。正好隨著暑假的來臨,我有充裕的時間來細細品讀這套《小屁孩日記》。
《小屁孩日記》一整套一共是十本書,它的作者是傑夫·金尼,一位來自美國的中學生。這套書其實是他的日記,裡面不僅語言妙趣橫生,並且還配有許多好玩有趣的漫畫。書中的主人公格雷是一個瘦瘦小小的中學生,他為自己的小塊頭而自卑,但另一方面又為自己的腦袋瓜子比別人聰明而沾沾自喜,老想著偷懶。整本書以生活化的口語、率性的筆調、令人捧腹的笑料和滑稽的插圖,入木三分的刻畫出一個“狡黠、機趣、自戀、膽小、愛出風頭、喜歡懶散”的青春期男孩的形象。該書通過格雷的口吻,真實地描繪了美國中學生的學習和生活,使人對大洋彼岸的孩子們有了進一步的瞭解。他們也是一群充滿煩惱、缺點的學生,但是由於他們的學習負擔不是很重,在書中我看到主人公各種各樣的參加到家庭生活中。
格雷可以說是一個真正的兒童代表,他具有下孩子該有的品質,淘氣、聰明、善良、勇敢、天真、滑稽、自戀,他成績不好,一點都部符合人們心中的那種懂事上進的好孩子的形象,但是很奇怪的是,我卻忍不住喜歡在這個缺點不少的男孩子。
看完這套書之後,我不禁想起我和孩子們的點點滴滴。我發現我自己比較喜歡那種乖乖巧巧的`孩子,而不是很喜歡那種所謂的“壞孩子”。我在想平時我是不是對有些小孩子過於嚴格了點。文中有次格雷因為做錯事,回家時憂心忡忡,他媽媽發現之後便跟他說如果有什麼事想傾訴的話可以跟她說,格雷便把整個經過都告訴了他媽媽。我發現他們之間的互動完全是朋友式的相互信任。由此,我聯想到,在教學過程中,如果我扮演的角色是學生的好朋友,而不是一味的領導者,我相信我和學生們的相處一定會更融洽。從格雷的身上,我瞭解到了一些小孩子犯錯誤的想法,這為我以後和他們的接觸打下了一個更好的基礎。同時這本書是我提升英語的一個很好的機會,為以後的教學也提供一定的素材。
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