《春風化雨》電影觀後感
影片講述的是發生在一所貴族學校裡的故事。擁有百年傳統的威爾頓貴族學校一向堅持四大支柱:傳統、榮譽、紀律和優秀。開學時,學校新來了一位英語老師基丁。然而,基丁不像校長所希望的那樣循規蹈矩,他用自己的方式影響著學生。
有一次課,基丁老師在院子裡給學生上課, 他讓三名學生走路,三名學生剛開始的步子都是隨自己個性的,完全不同,可是走著走著,他們的步伐逐漸整齊了,基丁老師還在旁邊喊著口號:“左右左……”基丁老師正是用這別出心裁的“走路”,讓他的學生生動、深刻地體驗了盲從、人云亦云是人的“天性”,它對人們個性的發展起著非常消極的影響!生活的例子,幽默生動的語言讓學生們明白:要尋找屬於自己的路,有自己獨特的“走姿”。基丁老師教育學生說:“每個人要堅持自己的信仰,找到自己的步伐,堅持自己的觀點”。“世界上沒有兩片相同的樹葉。”我們每一個人都是世界上獨一無二的。“走自己的路,讓別人去說吧!”的確,踏著別人的路,只能永遠跟在別人的後面,無法超越。所以我們應該嘗試走自己的路,按照自己的方式走下去。當校長問基丁老師,為什麼要把學生帶到操場上,讓他們走來走去,而不是在教室裡上課。基丁老師的回答是:“教育的'根本是要學會自己思考”,它真實地反映了基丁老師的新式教學理念,是呀,教育不是一種強制,而是一種引導,也給我們的舊式的教育帶來了很深的思考。
其實,老師總是希望帶給學生儘可能多的知識,但有時卻往往會忽視學生的需要,用自己的思考代替了學生的思考,把自己的意志強加給學生,進行所謂的“填鴨式”教育。長此以往,學生慢慢就會產生了惰性,不去思考,只是被動地接受知識。現在的新課程標準就是要轉變學生的學習方式,使用探究式教學,把課堂真正地交還給學生,讓他們學會獨立的思考。
還有一次課,基丁老師站到講桌上,在所有學生驚訝之際,大聲說:“知道我為什麼站在臺子上嗎?我是提醒自己,要從不同的角度看待事物。讀詩的時候,不要只想著作者的見解,要尋找自己的聲音,要突破!”基丁以實際行動教會學生換個角度,用不同的眼光看問題,後來,他又叫學生自己站上去體驗一下,最後,他們一個個站了上去,一個個臉上露出了自由的喜悅!用另一種眼光審視我們身邊十分熟悉的環境,也許你會發現“新大陸”。
基丁老師對學生的教育是如春雨般的,潤物細無聲!是容易被學生所接受的。所以,當基丁老師被迫離開時,學生們一個一個登上課桌,以無言的行動為基丁老師送行,對基丁老師表示支援,同時也是對保守的舊式教育傳統的抗議!
看了這部電影真是感慨萬千!也許現在的教育還不夠完善,不過我相信,教育的明天會更好的!
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