《班級寵物一家親》讀後感600字
暑期裡,我看了一本由伍美珍陽光姐姐寫的《班級寵物一家親》,令我感同身受,這本書充分體現了許多孩子們的心理感受。
這本書主要敘述了班級裡的科代表“小燕子”李彥寬的媽媽買回來一隻斑點狗,叫牛牛。正當李彥寬與牛牛建立起感情時,李媽媽卻說牛牛不是他的……另一面,新來的“大冬瓜”陳老師鼓勵學生養寵物,開部落格。一時間,同學們都擁有了屬於自己的可愛寵物。李彥寬捨不得牛牛,但與大家在一起,他深深感受到了有小動物陪伴的幸福和充實。
合上書,我的.心情久久不能平靜,一個多麼美好的故事呀!雖然我們的暑期到了,但同學們的父母大都還是繼續上班,只留下孩子一人在家裡,孤獨苦悶;想去朋友家玩,怕父母責怪:“把心都玩野了!”;自己在家,又不知道玩什麼,所以也誕生了“手機控”,“低頭族”,“網蟲”等情況。孩子在家沒有玩伴,自然就奔向了電子產品,視力下降,生活規律被打亂等種種問題接踵而至。
寵物,無疑是現在許多孩子都想擁有的玩伴,可父母總會找諸多理由推辭,比如說“養你都難,還養寵物?”“家裡搞得亂七八糟”等。面對諸多阻力,孩子們自然放棄了這個念頭,一頭扎進虛擬世界中了。
養只小寵物,不僅培養孩子們的責任心,還鍛鍊孩子們應對事情的能力,也分散孩子們的注意力,自然就很難出現“網蟲”?“低頭族”了。雖然寵物不會說話,但它們總能帶給人們快樂?興奮?堅強與希望。它們總會默默地?不計回報地陪伴著我們,在失敗時給我們鼓勵;在挫折中給予我們堅強;在成功中給予我們警示……
在我們看來,這些寵物不僅僅只是寵物,而是我們孩子們的“兄弟”、玩伴,與我們一起快樂成長,與我們一起走過失敗,與我們一起度過孤獨苦悶的日子,陪伴我們一同面對困難,跨過挫折,迎來勝利!
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