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關於兩位數的範文內容

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  • 兩位數加兩位數的口算教學設計

    兩位數加兩位數的口算教學設計

    作為一名教師,時常需要用到教學設計,藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。那麼你有了解過教學設計嗎?以下是小編收集整理的兩位數加兩位數的口算教學設計,僅供參考,大家一起來看看吧。兩位數加兩位數的口算教學設計1...

  • (薦)口算兩位數加兩位數評課稿

    (薦)口算兩位數加兩位數評課稿

    作為一名專為他人授業解惑的人民教師,很有必要精心設計一份評課稿,通過評課的反饋資訊可以調節教師的教學工作,瞭解、掌握教學實施的效果,反省成功與失敗原因之所在,激發教師的教學積極性、創造性,及時修正、調整和改進教學...

  • 《兩位數加兩位數口算》實驗教材教學案例與反思

    《兩位數加兩位數口算》實驗教材教學案例與反思

    這部分內容是在萬以內數的認識以及100以內的加減法的基礎上教學的,起著承上啟下的作用。口算兩位數加減兩位數是100以內口算的延續,是在100以內口算和筆算的基礎上教學的。這部分內容不僅在實際中應用廣泛,而且是以後學...

  • 《兩位數加兩位數口算》教學實錄

    《兩位數加兩位數口算》教學實錄

    教材簡析:這部分內容是在萬以內數的認識以及100以內的加減法的基礎上教學的,起著承上啟下的作用。口算兩位數加減兩位數是100以內口算的延續,是在100以內口算和筆算的基礎上教學的。這部分內容不僅在實際中應用廣泛,而且...

  • 三位數除以兩位數的教學設計

    三位數除以兩位數的教學設計

    教學設計是根據課程標準的要求和教學物件的特點,將教學諸要素有序安排,確定合適的教學方案的設想和計劃。下面是幾篇關於三位數除以兩位數的教學設計,供大家閱讀參考。篇一:《三位數除以兩位數》教案《兩.三位數除以兩位...

  • 《兩位數加兩位數》評課稿(彙編10篇)

    《兩位數加兩位數》評課稿(彙編10篇)

    作為一名為他人授業解惑的教育工作者,編寫評課稿是必不可少的,評課是加強教學常規管理,開展教育科研活動,深化課堂教學改革,促進學生髮展,推進教師專業水平提高的重要手段。那麼大家知道正規的評課稿是怎麼寫的嗎?下面是小編...

  • 兩位數乘兩位數的教材對比分析論文

    兩位數乘兩位數的教材對比分析論文

    摘要:採用文字分析法對人教版兩位數乘兩位數內容與蘇教版的相應內容經行了比較研究,通過研究我們發現了兩版教材在內容上存在差異,井在分析差異和特色的基礎上進行反思,獲得啟示。關鍵詞:個案研究;兩位數乘兩位數;人教版;蘇教...

  • 國小數學《兩位數乘兩位數的乘法》的教學設計

    國小數學《兩位數乘兩位數的乘法》的教學設計

    兩位數乘兩位數的筆算乘法,學生通過前面學習不進位的筆算乘法,初步瞭解了乘的順序及部分積的書寫位置,理解筆算的算理。本課教學進位的,是為了進一步讓學生經歷兩位數乘兩位數需要進位的筆算過程,從而幫助學生掌握筆算乘法...

  • 一年級《兩位數減一位數整十數》評課稿

    一年級《兩位數減一位數整十數》評課稿

    兩位數減一位數的整十數是在學生已經掌握兩位數加一位數和整十數的基礎上教學的。學生剛學完兩位數加一位數和整十數,再學習兩位數減一位數的整十數對多數學生來說應該不算困難,他們可以利用已掌握的知識通過遷移來突破...

  • 《一個兩位數加一位數和加整十數》的評課稿

    《一個兩位數加一位數和加整十數》的評課稿

    一、自我反思1、在設計教學兩位數加一位數和整十數時,本來一開始我的整個教學思路就是想圍繞讓學生多說,自主學習,從讓學生在圖中找數學資訊、利用數學信提數學問題、列數學算式、動手擺小棒、撥計數器、說演算法、到總結...

  • 口算兩位數加兩位數評課稿[通用4篇]

    口算兩位數加兩位數評課稿[通用4篇]

    作為一位傑出的老師,時常需要用到評課稿,通過評課,可以把教學活動的有關資訊及時提供給師生,以便調節教學活動,使之始終目的明確、方向正確、方法得當、行之有效。如何把評課稿做到重點突出呢?下面是小編幫大家整理的口算兩...

  • 《一個兩位數加一位數和加整十數》優秀評課稿

    《一個兩位數加一位數和加整十數》優秀評課稿

    您現在正在閱讀的《一個兩位數加一位數和加整十數》評課稿文章內容由收集!本站將為您提供更多的精品教學資源!《一個兩位數加一位數和加整十數》評課稿一、自我反思1、在設計教學兩位數加一位數和整十數時,本來一開始...

  • 《兩位數加兩位數》評課稿13篇

    《兩位數加兩位數》評課稿13篇

    作為一位傑出的教職工,就不得不需要編寫評課稿,評課有利於幫助和指導教師不斷總結教學經驗,形成教學風格,提高教育教學水平。那麼評課稿應該怎麼寫才合適呢?以下是小編收集整理的《兩位數加兩位數》評課稿,歡迎大家分享。《...

  • “兩位數除以一位數的除法”複習課後反思

    “兩位數除以一位數的除法”複習課後反思

    複習課最大的特點,就是注重知識的歸納、整理與構建,並體現出知識的擴充套件、延伸和挖掘。因此,一個單元結束,上一節單元複習課是非常重要和必要的。我們都公認複習課最難上。說難上,主要是因為很難上出新意,難以激發學生興趣。...

  • 人教版《兩位數加兩位數口算》評課稿

    人教版《兩位數加兩位數口算》評課稿

    今天聽了李老師的《兩位數加兩位數的口算》一課,本課是在學生學習了100以內兩位數加一位數、整十數筆算的基礎上進行的。掌握這部分口算,不僅在實際中有用,而且是以後學習筆算多位數加的基礎,為了使計算教學不再枯燥、抽...

  • 《除數是兩位數的除法》教學設計

    《除數是兩位數的除法》教學設計

    作為一位傑出的教職工,很有必要精心設計一份教學設計,教學設計要遵循教學過程的基本規律,選擇教學目標,以解決教什麼的問題。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎?下面是小編幫大家整理的《除數是兩位數的除法》教學設...

  • 國小數學教材《三位數乘兩位數》評課稿

    國小數學教材《三位數乘兩位數》評課稿

    20xx年10月14日,聽了賀東梅老師的《三位數乘兩位數》這一堂課,本節課的教學亮點很多,現評課如下:《三位數乘兩位數》的筆算是在學生已經掌握三位數乘一位數的筆算方法的基礎上進行教學的。本課時:力求讓學生根據兩位數乘兩...

  • 兩位數乘兩位數的筆算乘法評課稿

    兩位數乘兩位數的筆算乘法評課稿

    我聽了X老師執教的《兩位數乘兩位數的筆算乘法》這一課,讓我受益匪淺,現談談我對這節課的學習體會。這節課理念新、設計巧、思路清、特色明,體現了“簡潔而充滿活力,樸實而富有情意”的設計理念。1、激趣引入,重視體驗《數...

  • 國小二年級數學上冊《兩位數減兩位數(退位減法)》評課稿

    國小二年級數學上冊《兩位數減兩位數(退位減法)》評課稿

    從本節課的教學目標來看:知識與能力:注重了基礎知識(列豎式的方法、計算的方法)的傳授;基本能力(計算能力、抽象概括能力、判斷能力、表達能力)的培養。過程與方法:以教者的引導(學生看、學生想、學生算、學生判斷)為主線,學生在...

  • 人教版《兩位數加兩位數的口算》評課稿

    人教版《兩位數加兩位數的口算》評課稿

    今天聽了李老師的《兩位數加兩位數的口算》一課,本課是在學生學習了100以內兩位數加一位數、整十數筆算的基礎上進行的。掌握這部分口算,不僅在實際中有用,而且是以後學習筆算多位數加的基礎,為了使計算教學不再枯燥、抽...

  • 【推薦】兩位數加一位數進位評課稿

    【推薦】兩位數加一位數進位評課稿

    在教學工作者實際的教學活動中,就不得不需要編寫評課稿,通過評課的反饋資訊可以調節教師的教學工作,瞭解、掌握教學實施的效果,反省成功與失敗原因之所在,激發教師的教學積極性、創造性,及時修正、調整和改進教學工作。評課...

  • 口算兩位數加兩位數評課稿(彙編7篇)

    口算兩位數加兩位數評課稿(彙編7篇)

    作為一名默默奉獻的教育工作者,通常會被要求編寫評課稿,評課有利於資訊的及時反饋、評價與調控,調動教師教育教學的積極性和主動性。快來參考評課稿是怎麼寫的吧!以下是小編幫大家整理的口算兩位數加兩位數評課稿,歡迎閱讀...

  • 《兩位數加兩位數的口算》教學實錄

    《兩位數加兩位數的口算》教學實錄

    課前交流:師:(自我介紹)從上面你瞭解到我的什麼資訊?生:王凌老師,來自南京建鄴區師:還有嗎?最基本的資訊?我是男的。恐龍寶寶有幾種?生:男寶寶和女寶寶。師:牽涉到分類標準,按不通的標準對同一物件進行分類結果是不同的。師:小明、爸...

  • 兩位數乘兩位數的評課稿

    兩位數乘兩位數的評課稿

    李老師執教的本節課是學習青島版三年級數學下冊第三單元《美麗的街景》中資訊窗1,具體內容有兩位數乘整十數的口算和兩位數乘兩位數的'筆算。本情境圖呈現的是兩位同學到市府大樓前參觀的景象:高聳的市府大樓、漂亮的...

  • 三年級數學《兩位數乘兩位數筆算乘法》評課稿

    三年級數學《兩位數乘兩位數筆算乘法》評課稿

    今天聽了李林濤老師三年級數學《兩位數乘兩位數的筆算乘法》一課,我有以下幾點想法:好的地方:1、情境匯入以舊引新,滲透先分後和解題策略。2、注重了算理的直觀呈現。3、練習設計有層次。探討的地方:(1)充分發揮點子圖的作用...

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