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關於天淨沙的範文內容

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  • 人教版《天淨沙秋思》教案-八年級語文教學設計

    人教版《天淨沙秋思》教案-八年級語文教學設計

    如何讓學習理解《天淨沙》所描寫的意象和表達的思想感情呢?以下是本站小編收集的《天淨沙秋思教案》,僅供大家閱讀參考!天淨沙秋思教案一:教學目標1)運用想象和聯想勾畫這首小令的意境2)掌握賞析古詩詞的方法3)學會品味...

  • 會考古詩文複習《天淨沙·秋思》

    會考古詩文複習《天淨沙·秋思》

    《天淨沙秋思》馬致遠枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風瘦馬。夕陽西下,斷腸人在天涯。【註釋】⑴枯藤:枯萎的枝蔓。昏鴉:黃昏時歸巢的烏鴉。昏:傍晚。⑵人家:農家。此句寫出了詩人對溫馨的家庭的渴望。⑶古道:已經廢棄不堪...

  • 《天淨沙 秋思》教學實錄

    《天淨沙 秋思》教學實錄

    教材分析:兩首古詩選自義務教育課程標準實驗教科書七年級上冊第三單元第十五課,是在學生已掌握了古風和近體詩兩種詩歌體裁的基礎上所要學習的內容,它們是宋詞和元曲中的經典之作,為學生領會和學習情景交融、借景抒情...

  • 《天淨沙·秋思》改寫作文

    《天淨沙·秋思》改寫作文

    在平時的學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,藉助作文可以宣洩心中的情感,調節自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編精心整理的《天淨沙·秋思》改寫作文,僅供參考,希望能夠幫助...

  • 天淨沙秋思馬致遠擴寫

    天淨沙秋思馬致遠擴寫

    天淨沙秋思馬致遠擴寫一:我是一個一貧如洗的窮書生,我已好久沒回家了,我算算……哦!一共是六年零五個月四周零七天三個小時十二分零五十五秒沒回家了。這匹弱不禁風的瘦馬,我與它相依為命已整整五年,它一直跟著我過著貧困...

  • 天淨沙秋思的詩意

    天淨沙秋思的詩意

    《天淨沙秋思》這首小令很短,一共只有五句二十八個字,全曲無一秋字,但卻描繪出一幅淒涼動人的秋郊夕照圖,並且準確地傳達出旅人悽苦的心境。那麼該小令的詩意是什麼?如何理解?請閱讀以下文章內容,跟著本站小編一起來了解!...

  • 天淨沙秋思翻譯

    天淨沙秋思翻譯

    《天淨沙·秋思》是元曲作家馬致遠創作的小令,是一首著名的散曲作品。此曲以多種景物並置,組合成一幅秋郊夕照圖,讓天涯遊子騎一匹瘦馬出現在一派淒涼的背景上,從中透出令人哀愁的情調,它抒發了一個漂泊的悽苦愁楚之情。小...

  • 《天淨沙·秋思》詩歌教師教案

    《天淨沙·秋思》詩歌教師教案

    《天淨沙·秋思》課標解讀:詩歌教學重點應在讀上下功夫,因此,教學本詩重在教會學生讀,採用反覆誦讀法,讓學生在讀中悟,讀中品,讀中感。再用比較的方法,提供另外幾首李清照的詞作,瞭解詞的特點,感悟作者的寫作風格。詩歌重在讀,學...

  • 天淨沙秋思教學設計

    天淨沙秋思教學設計

    作為一名專為他人授業解惑的人民教師,總不可避免地需要編寫教學設計,教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。寫教學設計需要注意哪些格式呢?以下是小編為大家收集的天淨沙秋思教學設計,歡迎大家分享。天淨沙秋思教...

  • 天淨沙秋思的閱讀答案

    天淨沙秋思的閱讀答案

    導語:《天淨沙秋思》是元曲作家馬致遠創作的小令,是一首著名的散曲作品。此曲以多種景物並置,組合成一幅秋郊夕照圖,讓天涯遊子騎一匹瘦馬出現在一派淒涼的背景上,從中透出令人哀愁的.情調,它抒發了一個漂泊的悽苦愁楚之情...

  • 《天淨沙秋思》簡案設計

    《天淨沙秋思》簡案設計

    一、匯入新課七百多年以來,當人們提起“鄉愁”這個詞語,人們就自然會聯想到這篇作品。它巧妙地運用了名詞的串聯,運用景物烘托的手法,將抒情主人公置於一個特定的氛圍中,使作者的主觀情緒和客觀的環境有機的統一在了一起,生...

  • 《天淨沙.秋思》有感

    《天淨沙.秋思》有感

    枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家。古道西風瘦馬,夕陽西下,斷腸人在天涯。這天我來到了西北平原上的沙漠,漸漸地,漸漸地,太陽落了下去。頓時我感覺十分淒涼,望著慢慢黑暗的天空,失去了原來的顏色,是那樣的沒有生機,我的心也沉了下來。...

  • 《西江月》及《天淨沙 秋思》課堂教學實錄

    《西江月》及《天淨沙 秋思》課堂教學實錄

    教材分析:兩首古詩選自義務教育課程標準實驗教科書七年級上冊第三單元第十五課,是在學生已掌握了古風和近體詩兩種詩歌體裁的基礎上所要學習的內容,它們是宋詞和元曲中的經典之作,為學生領會和學習情景交融、借景抒情...

  • 天淨沙·秋思詩詞習題及答案

    天淨沙·秋思詩詞習題及答案

    天淨沙·秋思馬致遠枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風瘦馬。夕陽西下,斷腸人在天涯。(1)這首小令就是一幅絕妙的圖畫,這幅圖畫最顯著的表現手法是:(2分)______________________________________________________________...

  • 天淨沙秋思作文

    天淨沙秋思作文

    在日常的學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家整理的天淨沙秋思作文,歡迎大家借鑑與參考,希望對...

  • 《天淨沙 秋思》課堂教學實錄

    《天淨沙 秋思》課堂教學實錄

    教材分析:兩首古詩選自義務教育課程標準實驗教科書七年級上冊第三單元第十五課,是在學生已掌握了”古風”和”近體詩”兩種詩歌體裁的基礎上所要學習的內容,它們是宋詞和元曲中的經典之作,為學生領會和學習情景交融、...

  • 天淨沙秋思譯文

    天淨沙秋思譯文

    《天淨沙·秋思》是元曲作家馬致遠創作的小令,是一首著名的散曲作品。此曲以多種景物並置,組合成一幅秋郊夕照圖,讓天涯遊子騎一匹瘦馬出現在一派淒涼的背景上,從中透出令人哀愁的情調,它抒發了一個漂泊的悽苦愁楚之情。全...

  • 天淨沙秋思賞析

    天淨沙秋思賞析

    聘才網歡迎大家的到來,下面是小編整理的天淨沙秋思賞析,以供查閱,快來看看吧!原文:枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風瘦馬。夕陽西下,斷腸人在天涯。賞析:這首小令很短,一共只有五句二十八個字,全曲無一秋字,但卻描繪出一幅悽...

  • 《天淨沙·秋思》的教學設計

    《天淨沙·秋思》的教學設計

    教學目標:1、通過反覆誦讀,能正確說出作者寄寓在小曲中的思想感情。2、通過畫面的賞析,準確描述小曲表現的形象,體會形象中蘊涵的意境。3、通過對比閱讀,學習用具體的意象表達抽象的感情的方法。4、能背誦並默寫課文,積累古...

  • 《天淨沙·秋》教學實錄

    《天淨沙·秋》教學實錄

    天淨沙秋選自《天籟集》,作者白樸(1126~1306以後),原名恆,字仁甫,後更名樸,字太素,號蘭谷。與馬致遠、關漢卿、鄭光祖一起並稱為“元曲四大家”。下面是小編為你帶來的《天淨沙·秋》教學實錄,歡迎閱讀。一、克萊德曼的鋼琴曲《...

  • 天淨沙秋思原文賞析

    天淨沙秋思原文賞析

    《天淨沙秋思》是馬致遠在羈旅途中,寫下了的一篇悲秋作品。該詞如何賞析?請閱讀以下文章內容,跟著本站小編一起來了解!天淨沙秋思朝代:元代作者:馬致遠原文:枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風瘦馬。夕陽西下,斷腸人在天涯。...

  • 天淨沙秋思課堂實錄

    天淨沙秋思課堂實錄

    《天淨沙·秋思》是元曲作家馬致遠創作的小令,是一首著名的散曲作品。下面就是小編整理的天淨沙秋思課堂實錄,一起來看一下吧。一、初讀:用朗讀引起解讀的興趣師:這節課我們來學習一首散曲小令《天淨沙·秋思》,請一位同學...

  • 天淨沙秋思改寫作文

    天淨沙秋思改寫作文

    在日常學習、工作和生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的天淨沙秋思改寫作文,歡迎大家分享。天淨沙秋思改寫作文1獨自走在路上,看...

  • 《西江月》、《天淨沙 秋思》課堂教學實錄

    《西江月》、《天淨沙 秋思》課堂教學實錄

    授課時間:2003年9月27日星期三,第三節教材分析:兩首古詩選自義務教育課程標準實驗教科書七年級上冊第三單元第十五課,是在學生分析:屬年級第一層次班,感悟能力強,思維比較活躍。設計理念:多渠道引導學生品味寫景教學目標:通過...

  • 《西江月》、《天淨沙 秋思》課堂的教學實錄

    《西江月》、《天淨沙 秋思》課堂的教學實錄

    任課教師:深圳市寶安區石巖公學謝紅衛老師授課班級:七年級(1)班授課時間:2003年9月27日星期三,第三節教材分析:兩首古詩選自義務教育課程標準實驗教科書七年級上冊第三單元第十五課,是在學生已掌握了”古風”和”近體詩”兩種...

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