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關於有理數的範文內容

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  • 人教版數學《有理數》教學設計

    人教版數學《有理數》教學設計

    一、知識與能力理解有理數的概念,懂得有理數的兩種分類方法:會判別一個有理數是整數還是分數,是正數、負數還是零。二、過程與方法經歷對有理數進行分類的探索過程,初步感受分類討論的思想。三、情感態度與價值觀通過對有...

  • 《有理數》的數學知識點總結

    《有理數》的數學知識點總結

    1、正數和負數的有關概念(1)正數:比0大的數叫做正數;負數:比0小的數叫做負數;0既不是正數,也不是負數。(2)正數和負數表示相反意義的量。2、有理數的概念及分類有理數是整數和分數的統稱。通常有兩種分類:3、有關數軸(1)...

  • G組《有理數的乘方》案例分析

    G組《有理數的乘方》案例分析

    下面我來總結一下大家對這一案例的分析:1、你認為陳老師的教學設計使用了什麼教學模式?答:共同點:陳老師的教學設計中使用了發現式學習的教學模式和探究性教學模式。計算機輔助教學模式:陳老師在計算機上用Math3.0演示乘方...

  • 有理數的乘法教學設計

    有理數的乘法教學設計

    作為一位兢兢業業的人民教師,時常需要準備好教學設計,教學設計是根據課程標準的要求和教學物件的特點,將教學諸要素有序安排,確定合適的教學方案的設想和計劃。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎?以下是小編幫大家整...

  • 有理數複習資料

    有理數複習資料

    (1)凡能寫成形式的數,都是有理數.正整數、0、負整數統稱整數;正分數、負分數統稱分數;整數和分數統稱有理數.注意:0即不是正數,也不是負數;-a不一定是負數,+a也不一定是正數;p不是有理數;(2)有理數的分類:①整數②分數(3)...

  • 有理數七年級數學知識點總結

    有理數七年級數學知識點總結

    一、目標與要求1、瞭解正數與負數是從實際需要中產生的。2、能正確判斷一個數是正數還是負數,明確0既不是正數也不是負數。3、理解有理數除法的意義,熟練掌握有理數除法法則,會進行有理數的除法運算;4、瞭解倒數概念,會求...

  • 人教版有理數的加法優秀教案及教學設計

    人教版有理數的加法優秀教案及教學設計

    導語:這節課的教學目標是讓同學們瞭解有理數加法的意義;理解有理數加法的法則;能根據有理數加法法則熟練地進行有理數加法運算.能運用加法運算律簡化加法運算.以下是本站小編整理的人教版有理數的加法優秀教案及教學設...

  • 有理數知識點總結

    有理數知識點總結

    1、正數和負數的有關概念(1)正數:比0大的數叫做正數;負數:比0小的數叫做負數;0既不是正數,也不是負數。(2)正數和負數表示相反意義的量。2、有理數的概念及分類3、有關數軸(1)數軸的三要素:原點、正方向、單位長度。數軸...

  • 關於什麼是有理數

    關於什麼是有理數

    數學是人類對事物的抽象結構與模式進行嚴格描述的一種通用手段,可以應用於現實世界的任何問題,所有的數學物件本質上都是人為定義的。從這個意義上,數學屬於形式科學,而不是自然科學。不同的數學家和哲學家對數學的確切範...

  • 有理數的加法課堂實錄

    有理數的加法課堂實錄

    導語:本節課通過行程問題說明有理數的加法法則的合理性,然後又通過例項說明如何運用法則和運算律,讓學生感知到數學知識來源於生活,並應用於生活,有理數的加法。下面由小編為您整理出的有理數的加法課堂實錄,一起來看看吧。...

  • 有理數的乘法教學設計8篇

    有理數的乘法教學設計8篇

    作為一名優秀的教育工作者,就不得不需要編寫教學設計,編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼你有了解過教學設計嗎?下面是小編為大家整理的有理數的乘法教學設計,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。有理數的乘法...

  • 《有理數的除法》教學案例

    《有理數的除法》教學案例

    (一)創設情境,複習匯入師:以上我們學習了有理數的乘法,這節我們應該學習有理數的除法,板書課題.【教法說明】有理數的除法同國小算術中除法一樣除以一個數等於乘以這個數的倒數,所以必須以學好求一個有理數的倒數為基礎學...

  • 有理數的除法評課稿

    有理數的除法評課稿

    劉老師講的是《有理數的除法》,整個課堂能夠依據新課標的要求,能夠較好的完成教學任務,課堂氣氛較為活躍,學生能夠積極參與。個人發言、評點:引入有理數的除法法則是由乘法類比而來的,讓學生覺得不生疏、容易理解,容易掌握;再...

  • 數學知識點總結:有理數

    數學知識點總結:有理數

    國中最重要的階段,大家一定要把握好國中,多做題,多練習,為大學聯考奮戰,編輯老師為大家整理了七年級數學知識點總結,希望對大家有幫助。有理數1.1正數和負數以前學過的0以外的數前面加上負號-的書叫做負數.以前學過的0以外的數叫...

  • 有理數的乘方評課稿

    有理數的乘方評課稿

    聽了姜老師在七(14)班執教的“有理數的乘方”一課,感觸很深,教師的水平高,學生的素質好。執教者以層級遞進的問題設計、簡練清晰的教學語言,和諧相融的動感課堂較好地詮釋了“學為中心”的教學理念,也展示了濃厚的教學功力,有...

  • 有理數和無理數複習知識點總結

    有理數和無理數複習知識點總結

    無限不迴圈小數和開根開不盡的數叫無理數整數和分數統稱為有理數數學上,有理數是兩個整數的比,通常寫作a/b,這裡b不為零。分數是有理數的通常表達方法,而整數是分母為1的分數,當然亦是有理數。數學上,有理數是一個整數a和一...

  • 七年級數學上冊有理數的加減混合運算教案及練習題

    七年級數學上冊有理數的加減混合運算教案及練習題

    《有理數的加減混合運算》是七年級數學上冊的內容。本站小編整理了七年級數學上冊有理數的加減混合運算教案及練習題,一起來看看。七年級數學上冊有理數的加減混合運算教案教學目標1、知識與技能理解有理數加減法可以...

  • 有理數的加減法課堂實錄

    有理數的加減法課堂實錄

    整數和分數統稱為有理數。注意:有理數集可用大寫黑正體符號Q代表。但Q絕對不表示有理數。下面是小編為你帶來的有理數的加減法課堂實錄,歡迎閱讀。一、創設情境引入教師:正有理數及0的加法運算,國小已經學過,然而實際問題...

  • 國中數學有理數的加法知識點總結

    國中數學有理數的加法知識點總結

    代數知識的學習都需要運用到的要領就是計算,有理數的加法運算也有著自己的法則。有理數的加法有理數的加法法則:⑴同號兩數相加,取相同的符號,並把絕對值相加。⑵絕對值不相等的異號兩數相加,取絕對值較大的加數的符號,並用...

  • 七年級上冊數學有理數知識點總結

    七年級上冊數學有理數知識點總結

    (1)凡能寫成形式的數,都是有理數,整數和分數統稱有理數.注意:0即不是正數,也不是負數;-a不一定是負數,+a也不一定是正數;不是有理數;(2)有理數的分類:①②(3)注意:有理數中,1、0、-1是三個特殊的數,它們有自己的特性;這三個數...

  • 七年級上冊數學有理數

    七年級上冊數學有理數

    七年級上冊數學有理數複習點有哪些呢?那麼下面是本站小編為大家蒐集提供到的關於七年級上冊數學有理數,希望對大家有所幫助哈,歡迎大家閱讀參考學習,希望本文內容對大家都有所幫助七年級上冊數學有理數:1.有理數:(1)凡能寫成形式...

  • 七年級上冊《用數軸上的點表示有理數》教學設計

    七年級上冊《用數軸上的點表示有理數》教學設計

    教學目標1.使學生正確理解數軸的意義,掌握數軸的三要素;2.使學生學會由數軸上的已知點說出它所表示的數,能將有理數用數軸上的點表示出來;3.使學生初步理解數形結合的思想方法.教學重點和難點重點:初步理解數形結合的思想方法,...

  • 有理數手抄報

    有理數手抄報

    手抄報是一種可傳閱、可觀賞、也可張貼的報紙的另一種形式。在學校,手抄報是第二課堂的一種很好的活動形式,和黑板報一樣,手抄報也是一種群眾性的.宣傳工具。同學們,你們看懂了嗎?下面由聘才網小編為您整理有理數的手抄報...

  • 有理數的乘方評課稿範文

    有理數的乘方評課稿範文

    篇一:有理數的乘方評課稿米巨集宇老師的課:注重了學生動手操作能力的培養,如動手畫一畫環節讓學生繪畫測量得結論。注重及時總結梳理知識。注重學生推理能力的培養,如應用2題用兩種不同形式表達,體現了由合情推理向有條理推...

  • 七年級數學有理數知識點總結

    七年級數學有理數知識點總結

    正數國小學過整數、分數(小數)的知識,即正有理數及0的知識,還學過用字母表示數。將國小中的算術數擴充到有理數①理解有理數的意義,能用數軸上的點表示有理數,會比較有理數的大小.②藉助數軸理解相反數和絕對值的意義,會求...

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