範文齋關於跳水的範文內容
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![《跳水》教學教案設計]( "《跳水》教學教案設計")
《跳水》教學教案設計
教學要求1.教育學生學習船長遇事沉著鎮靜、機智果斷的好品質。2.能給課文分段，寫出段落大意，說出課文的中心思想。3.通過詞、句、段理解課文主要內容，掌握中心思想。在理解課文的過程中，注意哪些事物之間有聯絡、是怎樣聯...
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![《跳水》的經典教學教案]( "《跳水》的經典教學教案")
《跳水》的經典教學教案
說實在的，《跳水》一文教了不下六七遍了。今天該上最後一課時，我清楚地記得備課筆記上的最後一個問題：課文以“跳水”作為題目，好在哪裡？最近，我總喜歡在鈴聲響起之前，進入教室，和同學隨便聊聊。走到學生碧紅身邊，她正在看書，見...
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![跳水教學教案設計]( "跳水教學教案設計")
跳水教學教案設計
《跳水》教學設計教學要求：1、指導學生閱讀課文，激發學生閱讀興趣，提高朗讀能力。2、學習用注意事物聯絡的方法深入理解課文。3、通過換角色講故事，培養學生說話、想象能力及創造性思維，學習船長危急中果斷處理問題的思想...
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![跳水課堂實錄]( "跳水課堂實錄")
跳水課堂實錄
導語：《跳水》一課講述了一隻猴子把船長兒子戴的帽子掛到了桅杆頂端橫木的一頭，孩子為了追回帽子走上橫木，在萬分危急的時刻，船長急中生智，命令兒子跳水，使孩子轉危為安的故事。以下是小編帶來的跳水課堂實錄，供各位參考。一...
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![跳水語文教學設計]( "跳水語文教學設計")
跳水語文教學設計
學習目的：1、理解課文內容，學習船長在危急中果斷處理問題的思想方法。2、瞭解猴子、孩子、水手、船長之間的聯絡，以及他們之間聯絡的發展、變化。3、有感情的'朗讀課文。學習重點：理解事物的發展，是由於帆船上人和猴子的...
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![課文《跳水》的教學思考]( "課文《跳水》的教學思考")
課文《跳水》的教學思考
當《跳水》一課的教學接近尾聲時，學生們都認為船長的做法正確，這時一個學生的發言卻引發了一段議論：有的學生認為船長的做法不一定行得通，因為課文圖上畫的橫木，它並不在船的邊上，如果孩子跳下去，沒有跳到水裡，而是跳到甲板上...
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![列夫托爾斯泰的《跳水》讀後感]( "列夫托爾斯泰的《跳水》讀後感")
列夫托爾斯泰的《跳水》讀後感
《跳水》這篇課文表現了船長遇事冷靜,臨危不亂,能根據具體情況當機立斷.孩子當時慌張的不知所措,在這千鈞一髮之際沒有時間讓兒子對兒子講清情況,所以船長就不得不用槍威逼,命令兒子跳水.目的是使兒子沒有猶豫的餘地...
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![跳水教學設計範文]( "跳水教學設計範文")
跳水教學設計範文
作為一名教師，通常會被要求編寫教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？下面是小編整理的跳水教學設計範文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。跳水教學設計1...
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![跳水700字大學聯考作文]( "跳水700字大學聯考作文")
跳水700字大學聯考作文
他終於又一次站在了這座橋上。他用皺巴巴的手掌摸著橋上滿是缺口和裂痕的欄杆，在心中這麼想著。這座橋很高，離水面至少有十米，長年累月的江風錘鍊著這座舊橋，在它的身上刻下了一道道的傷疤。橋很老，而人更老。比這座已經五...
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![語文《跳水》教學設計]( "語文《跳水》教學設計")
語文《跳水》教學設計
一、素質教育目標（一）知識教學點學會本課9個生字及新詞，積累好詞好句。（二）能力訓練點1、訓練學生對語言的感悟能力。2、培養學生創新思維和想像能力。（三）德育滲透點通過理解課文內容，學習船長在危急關頭果斷處理問題的思想...
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![《跳水》教學札記文書]( "《跳水》教學札記文書")
《跳水》教學札記文書
在閱讀教學中，教師已開始重視對學生進行創造性思維訓練，但是這種訓練應該與理解課文內容結合起來，要有助於學生去突破難點，掌握重點，而不是不加分析地認為學生想得越多越好。在教《跳水》時，有的教師要學生去想象猴子搶去孩...
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![《跳水》優秀教學設計]( "《跳水》優秀教學設計")
《跳水》優秀教學設計
【教學目標】１、理解課文內容，學習船長情急中果斷處理理問題的思維方法；２、學習注意事物之間聯絡的方法深入理解課文內容；３、學習本科生字、新詞，聯絡用“模仿”、“風平浪靜”造句；４、感情朗讀課文。【教學重點】抓住船上人與...
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![《跳水》教學設計參考]( "《跳水》教學設計參考")
《跳水》教學設計參考
設計理念：本文的教學著眼於學生閱讀能力的發展，通過抓住課文的明線（故事情節）和暗線（情緒變化）來組織學生解讀文字。在學習過程中滲透學習方法，從關鍵字詞中提取最有價值的資訊，使學生在閱讀中展開豐富的想象，走進課文情境，獲取...
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![關於《跳水》教學方案設計]( "關於《跳水》教學方案設計")
關於《跳水》教學方案設計
本課教材分析：《跳水》是第八單元舟船的第一篇課文，俄國著名作家列夫?托爾斯泰所寫。文章記敘了在一艘外國輪船上發生的事：一隻猴子把船長兒子戴的帽子掛到了桅杆頂端最高的橫木的一頭，孩子為了追回帽子，走上橫木。在萬分...
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![跳水為作文]( "跳水為作文")
跳水為作文
他終於又一次站在了這座橋上。他用皺巴巴的手掌摸著橋上滿是缺口和裂痕的欄杆，在心中這麼想著。這座橋很高，離水面至少有十米，長年累月的江風錘鍊著這座舊橋，在它的身上刻下了一道道的傷疤。橋很老，而人更老。比這座已經五...
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![語文《跳水》優秀教學設計]( "語文《跳水》優秀教學設計")
語文《跳水》優秀教學設計
學生視角本篇課文講述的故事緊張、驚險，學生定會被精彩的故事情節所吸引。難點學生對“甲板”“桅杆”等船上：的設施知之較少，理解上有—定的難度。教師思考這是一篇傳統的講讀課文。描寫精彩生動、引人人勝；這個故事告訴...
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![關於《跳水》教學設計的範文]( "關於《跳水》教學設計的範文")
關於《跳水》教學設計的範文
第二課時教學目標：合作探究，研讀重點段落教學過程：一、正確、流利的朗讀課文。二、合作探究，學習重點段落。1、讀課文，說說在什麼情況下，發生了什麼事情？2、投影顯示：它顯然知道大家拿它取樂，因而更加放肆起來。教師敘述猴子“...
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![跳水的教學設計15篇]( "跳水的教學設計15篇")
跳水的教學設計15篇
作為一名優秀的教育工作者，時常需要準備好教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程式。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的跳水的教...
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![《跳水》的教學總結]( "《跳水》的教學總結")
《跳水》的教學總結
說實在的，《跳水》一文教了不下六七遍了。今天該上最後一課時，我清楚地記得備課筆記上的最後一個問題：課文以跳水作為題目，好在哪裡？最近，我總喜歡在鈴聲響起之前，進入教室，和同學隨便聊聊。走到學生碧紅身邊，她正在看書，見我走...
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![跳水教學設計導案]( "跳水教學設計導案")
跳水教學設計導案
本文是由小編上傳的：《跳水》教學設計。設計理念：本文的教學著眼於學生閱讀能力的發展，通過抓住課文的明線（故事情節）和暗線（情緒變化）來組織學生解讀文字。在學習過程中滲透學習方法，從關鍵字詞中提取最有價值的資訊，使學生在...
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![跳水優秀教學教案]( "跳水優秀教學教案")
跳水優秀教學教案
一、情景匯入同學們，有這樣一個故事：有一個孩子為了取回被奪走的帽子，爬上了船的桅杆的頂端，正面臨著生命的危險。這是怎麼回事呢？結果會怎樣呢？今天，我們就一塊來學習這個故事———《跳水》二、交流預習，以學定教1、課前同...
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![《跳水》教學安排]( "《跳水》教學安排")
《跳水》教學安排
語文教案－跳水教案示例第一課時教學目的：1．學會本課生字新詞。2．能分清事情的起因、經過、結果，概括出文章的主要內容。3．熟讀課文，能初步體會課文情感的變化，並做簡單批註。教學重點：1．學習本課生字、新詞。2．分清事情的起因、...
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![《跳水》教學設計優秀]( "《跳水》教學設計優秀")
《跳水》教學設計優秀
作為一名優秀的教育工作者，就有可能用到教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？下面是小編為大家整理的《跳水》教學設計優秀，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。《跳水》教學設...
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![《跳水》創造性思維訓練教學反思]( "《跳水》創造性思維訓練教學反思")
《跳水》創造性思維訓練教學反思
在閱讀教學中，教師已開始重視對學生進行創造性思維訓練，但是這種訓練應該與理解課文內容結合起來，要有助於學生去突破難點，掌握重點，而不是不加分析地認為學生想得越多越好。例如，在教《跳水》時，有的教師要學生去想象猴子搶...
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![《跳水》教學設計的範文]( "《跳水》教學設計的範文")
《跳水》教學設計的範文
目的要求1、理解課文內容，學習船長情急中果斷處置理問題的思維方法。2、學習注意事物之間聯絡的方法深入理解課文內容。3、學習本科生字、新詞，聯絡用“模仿”、“風平浪靜”造句。4、感情朗讀課文。教學重點抓住船上人...
