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  • 玩出了名堂教學設計合集15篇

    玩出了名堂教學設計合集15篇

    作為一名辛苦耕耘的教育工作者,常常要寫一份優秀的教學設計,藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎?下面是小編幫大家整理的玩出了名堂教學設計,歡迎閱讀與收藏。玩出了名堂...

  • 玩也能玩出名堂作文(精選4篇)

    玩也能玩出名堂作文(精選4篇)

    在平時的學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢?下面是小編為大家整理的玩也能玩出名堂作文,歡迎閱讀,希望大家能...

  • 《玩出了名堂》的評課稿大綱

    《玩出了名堂》的評課稿大綱

    《語文課程標準》要求“閱讀是學生的個性化行為,不應以教師的分析來代替學生的閱讀實踐”,個性閱讀的意義還在於:讓學生學會從不同的角度看問題,學會用自己的頭腦去思考,傾聽不同的聲音,見識各種各樣的觀念。閱讀教學是為了...

  • 《玩出了名堂》教材簡介及教學建議

    《玩出了名堂》教材簡介及教學建議

    一、教材簡介:這是一個有趣的故事。說的是荷蘭人列文虎克喜歡玩鏡片,利用看守大門工作的清閒磨鏡片,做成放大鏡,在玩放大鏡時,突發奇想,把兩片放大鏡片放一起有了驚人的發現,隨後做成一架簡單的顯微鏡,進而發現了一個全新的微...

  • 玩出了名堂教學設計 (15篇)

    玩出了名堂教學設計 (15篇)

    作為一名教學工作者,往往需要進行教學設計編寫工作,藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。教學設計要怎麼寫呢?下面是小編為大家整理的玩出了名堂教學設計,僅供參考,大家一起來看看吧。玩出了名堂教學設計1【教學目標...

  • 玩出了名堂教學設計集錦15篇

    玩出了名堂教學設計集錦15篇

    作為一名教學工作者,通常需要用到教學設計來輔助教學,藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力,從而使學生獲得良好的發展。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎?以下是小編為大家收集的玩出了名堂教學設計,希...

  • 玩出了名堂讀後感

    玩出了名堂讀後感

    玩出了名堂讀後感今天,我讀了《玩出了名堂》一篇課文,這篇課文主要講的是:在荷蘭,有個叫列文虎克的人。他的工作是看守大門,因為這個工作很清閒,所以列文虎克在看守大門時鏡片,把鏡片的四周磨薄,做成一個放大鏡,看細小的東西,或...

  • 玩出了名堂教學設計優秀(優)

    玩出了名堂教學設計優秀(優)

    作為一名教師,就難以避免地要準備教學設計,教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。寫教學設計需要注意哪些格式呢?以下是小編幫大家整理的玩出了名堂教學設計優秀,供大家參考借鑑,希...

  • 玩出了名堂教學設計

    玩出了名堂教學設計

    作為一位無私奉獻的人民教師,常常要寫一份優秀的教學設計,藉助教學設計可以更好地組織教學活動。那麼問題來了,教學設計應該怎麼寫?以下是小編為大家收集的玩出了名堂教學設計,僅供參考,希望能夠幫助到大家。玩出了名堂教學...

  • 玩出來的名堂教學實錄

    玩出來的名堂教學實錄

    教學是教師的教和學生的學所組成的一種人類特有的人才培養活動。下面是小編為你帶來的玩出來的名堂教學實錄,歡迎閱讀。一、談話匯入師:同學們,看著你們可愛的臉龐,老師就會不由自主的想起自己小的時候,那時候真是無憂無慮...

  • 玩出了名堂教學設計(通用15篇)

    玩出了名堂教學設計(通用15篇)

    作為一名無私奉獻的老師,往往需要進行教學設計編寫工作,教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。教學設計應該怎麼寫呢?以下是小編精心整理的玩出了名堂教學設計,僅供參考,希望能夠幫...

  • 國小語文《玩出了名堂》的教學設計

    國小語文《玩出了名堂》的教學設計

    學習目標①認識閱、固、調等6個生字。會寫堂、鏡、閒等12個字。能正確讀寫名堂、浪費、鏡片等17年詞語。②理解課文內容,從列文虎克玩出名堂的過程中受到啟發。③寫寫自己玩中的樂趣和收穫。課前準備①生字詞卡片或制...

  • 玩出了名堂教學反思

    玩出了名堂教學反思

    玩出了名堂教學反思《玩出了名堂》是義務教育課程標準實驗教科書國小語文三年級上冊第15課,是一個有趣的故事。說的是荷蘭人列文虎克玩鏡片玩出了名堂,發明了顯微鏡,發現了微生物。這篇課文緊扣觀察的專題,目的是啟發學生...

  • 玩出了名堂教學設計[優選]

    玩出了名堂教學設計[優選]

    作為一名辛苦耕耘的教育工作者,就不得不需要編寫教學設計,教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢?以下是小編為大家收集的玩出了名堂教學設計,僅供參考,希望能夠幫助到大家...

  • 玩出了名堂教學設計(集錦15篇)

    玩出了名堂教學設計(集錦15篇)

    作為一名教師,時常需要準備好教學設計,教學設計是教育技術的組成部分,它的功能在於運用系統方法設計教學過程,使之成為一種具有操作性的程式。教學設計要怎麼寫呢?以下是小編精心整理的玩出了名堂教學設計,歡迎大家分享。玩...

  • 《玩出了名堂》語文課教材理解

    《玩出了名堂》語文課教材理解

    一、教材簡介:這是一個有趣的故事。說的是荷蘭人列文虎克喜歡玩鏡片,利用看守大門工作的清閒磨鏡片,做成放大鏡,在玩放大鏡時,突發奇想,把兩片放大鏡片放一起有了驚人的發現,隨後做成一架簡單的顯微鏡,進而發現了一個全新的微...

  • 對《玩出了名堂》評課記錄

    對《玩出了名堂》評課記錄

    孫老師:這節課的設計思路清晰,檢查預習落實到位。前半節課學生積極性不高,思考如何激發學生的興趣,調動起學習積極性。繼續探討授課前討論的問題:把問題設計好後,引領學生學習還是學生讀一部分接著分析課文。教科所於主任給...

  • 吃出藝術、吃出名堂國中作文

    吃出藝術、吃出名堂國中作文

    今天作文課的主題是“吃出藝術、吃出名堂”。老師把一片片好吃的脆餅發給我們,我拿到脆餅後口水直流,真想一口把它吃了。可老師的話打斷了我的.思緒:“同學們,今天我們要把脆餅吃成一件件藝術品。”“做什麼呢?”我自言自...

  • 玩出了名堂教學設計(集合15篇)

    玩出了名堂教學設計(集合15篇)

    作為一名專為他人授業解惑的人民教師,就有可能用到教學設計,教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。那麼問題來了,教學設計應該怎麼寫?下面是小編整理的玩出了名堂教學設計,歡迎大家分享。玩出了名堂教學設...

  • 玩出名堂教學反思

    玩出名堂教學反思

    《玩出了名堂》這篇課文講荷蘭人列文虎克發明顯微鏡,發現微生物這件事。整篇課文以“玩”為線索,以“名堂”為中心,因此在教學時我把“玩”與“名堂”緊密地聯絡在一起,提出“列文虎克是怎麼玩的,玩出了什麼名堂”這個貫穿...

  • 15玩出了名堂教學反思

    15玩出了名堂教學反思

    15玩出了名堂教學反思本文是由語文教案工作室上傳的:15《玩出了名堂》。您可以通過本文底部的“下載”來下載本文的文件。一、教學內容簡析義務教育課程標準實驗教科書國小語文三年級上冊第15課《玩出了名堂》是一個有...

  • 國小語文《玩出了名堂》教材理解

    國小語文《玩出了名堂》教材理解

    一、教材簡介:這是一個有趣的故事。說的是荷蘭人列文虎克喜歡玩鏡片,利用看守大門工作的清閒磨鏡片,做成放大鏡,在玩放大鏡時,突發奇想,把兩片放大鏡片放一起有了驚人的發現,隨後做成一架簡單的顯微鏡,進而發現了一個全新的微...

  • 《玩出了名堂》教學實錄

    《玩出了名堂》教學實錄

    第一次教學片段:師:列文虎克是怎樣玩放大鏡的呢?生:他把兩片放大鏡放在一起玩?師:他是怎麼想到要這樣玩的呢?生:他突然想到……師:突然是什麼意思?生:突然是突發其想的意思。師:那他把兩片放大鏡放在一起玩,會怎麼樣呢?生:他一試,啊,不...

  • 玩出了名堂教學設計(15篇)

    玩出了名堂教學設計(15篇)

    作為一名默默奉獻的教育工作者,總不可避免地需要編寫教學設計,教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。我們該怎麼去寫教學設計呢?以下是小編為大家整理的玩出了名堂教學設計,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有...

  • 三年級語文《玩出了名堂》的評課稿

    三年級語文《玩出了名堂》的評課稿

    新課程標準就閱讀要求我們做到:學習探究性閱讀和創造性閱讀,嘗試多角度的、有創意的閱讀;重視默讀,學會精讀、略讀和瀏覽。因此,在教學的過程中,要有針對性地對學生進行讀書的訓練,力求讀透、讀精,即要通過閱讀培植學生自我感...

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