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  • 《長方形和正方形》評課稿(9篇)

    《長方形和正方形》評課稿(9篇)

    作為一位不辭辛勞的人民教師,時常需要編寫評課稿,評課是對照課堂教學目標,對教師和學生在課堂教學中的活動以及由此所引起的變化進行價值的判斷。評課稿應該怎麼寫呢?下面是小編收集整理的《長方形和正方形》評課稿,僅供參...

  • 正方形構圖人像攝影技巧全攻略

    正方形構圖人像攝影技巧全攻略

    近期正方形構圖的照片大為流行,有些人是因為迷戀Polaroid拍立得,或想要模擬6X6哈蘇,當然也有許多人是因為近來流行1:1的影像,所以也想要換換口味,拍出不一樣的感覺。不過四平八穩的正方形構圖,運用在人像攝影時,應該要怎麼拍...

  • 《正方形》課後教學反思

    《正方形》課後教學反思

    一、學生自學1、理解正方形的概念、性質和判定,並會運用它們解決相關問題。2知道正方形與矩形和菱形之間的關係。二、學法引導1、正方形的定義,2、正方形是矩形嗎?是菱形嗎?3、矩形、菱形有哪些性質?正方形呢?三、知識點拔...

  • 《長方形和正方形的周長》評課稿[優]

    《長方形和正方形的周長》評課稿[優]

    在教學工作者開展教學活動前,通常需要用到評課稿來輔助教學,評課的型別很多,有同事之間互相學習、共同研討評課;有學校領導診斷、檢查的評課;有上級專家鑑定或評判的評課等。我們應該怎麼寫評課稿呢?下面是小編為大家整理的...

  • 聽《長方形和正方形面積計算》有感

    聽《長方形和正方形面積計算》有感

    今天我聽了唐老師執教的《長方形和正方形面積的計算》唐老師耐心細緻風格感動,我發現還有很多值得我學習的地方。比如:課前複習鋪墊,緊扣本節課內容。樓房平面圖匯入,緊密聯絡生活實際。學習目標的呈現,使得任務明確。引入...

  • 八年級數學《正方形性質與判定》評課稿

    八年級數學《正方形性質與判定》評課稿

    樑老師《正方形的性質與判定》這節課,整個課堂教學一切以學生為中心,以快樂為根本。課堂師生關係和諧,教師是組織者、促進者,學生是“太陽”,教學圍繞“太陽”活動。本節課我認為主要有四點特色:1、教師創設情境,激發學生學...

  • 國小數學《認識長方形正方形和圓》教學實錄與評析

    國小數學《認識長方形正方形和圓》教學實錄與評析

    教學過程:一、創設情境,匯入新課師:今天,朱老師帶領小朋友去圖形王國參觀(播放動畫片)。你在畫面上看到了哪些形狀的物體?生:我看到了長方體、正方體和圓柱。(教師點選相關課件。)師:對!這些圖形已經是大家的老朋友了。你們的籃子...

  • 三年級數學下冊《長方形和正方形的周長計算》教學實錄

    三年級數學下冊《長方形和正方形的周長計算》教學實錄

    【教學目標】1、經歷將生活問題轉化成數學問題的過程,養成仔細觀察、認真讀題和根據條件提問題的習慣。2、經歷探索長方形、正方形周長計算方法的過程,理解、掌握它們的計算方法,會用周長計算方法解決實際問題,提高解決問...

  • 國小數學長方形與正方形的周長教學設計

    國小數學長方形與正方形的周長教學設計

    教材分析本節內容是學生在學生認識了三角形、四邊形的基礎上所編排的。從一般性的知識出發,讓學生理解周長的意義,經歷長方形與正方形周長公式的形成過程,會求長方形和正方形的周長,能理解公式的基礎上解決一些簡單的實際...

  • [合集]《長方形和正方形》評課稿8篇

    [合集]《長方形和正方形》評課稿8篇

    作為一名專為他人授業解惑的人民教師,就難以避免地要準備評課稿,評課有利於資訊的及時反饋、評價與調控,調動教師教育教學的積極性和主動性。怎樣寫評課稿才更能起到其作用呢?下面是小編整理的《長方形和正方形》評課稿,歡...

  • 《長方形、正方形和平行四邊形的認識》教學分析與反思

    《長方形、正方形和平行四邊形的認識》教學分析與反思

    一、教材、學生分析教材分析“長方形、正方形和平行四邊形”的教學是在學生已經初步認識了長方形、正方形的基礎上進一步認識長方形和正方形的角和邊的特徵。而平行四邊形在教材中是第一次出現只要求學生能從具體的實...

  • 國小數學公開課長方形正方形周長的教學反思

    國小數學公開課長方形正方形周長的教學反思

    在教授這節課以前我一直在考慮這樣一個問題,對於剛剛升入三年級的小孩子來說,要理解、掌握長方形和正方形這樣一個抽象的概念就已經很勉強了,更何況要求他們去計算長方形和正方形的面積。那麼怎麼使抽象變形象,幫助學生在...

  • 三年級數學《長方形正方形面積》評課稿

    三年級數學《長方形正方形面積》評課稿

    今天上午有幸聽了侯老師的講課,講了一節三年級數學下冊關於“長方形、正方形的面積”的課程,從聽課中可以總結出一下幾點:1、課堂開始的引入讓人耳目一新,感覺既複習了以前的知識又為本基本做好了準備,而且還緊密的貼學生...

  • 長方形正方形面積的計算課堂實錄

    長方形正方形面積的計算課堂實錄

    面積就是所佔平面圖形的大小,平方米,平方分米,平方釐米,是公認的面積單位,用字母可以表示為(m,dm,cm)。下面是小編為你帶來的長方形正方形面積的計算課堂實錄,歡迎閱讀。一、創設情境、匯入新課1、複習師:同學們,咱們上一節課學習...

  • 長方形正方形面積計算評課稿4篇

    長方形正方形面積計算評課稿4篇

    長方形正方形面積計算評課稿1聽了陳老師的這節課,我收穫很多,陳老師採用“三疑三探”教學模式,重視直觀教學,重視學生的動手實踐與合作探究,加上生動有趣的課件,使抽象的內容具體化,激發了學生學習數學的慾望和興趣,讓學生在...

  •  三年級數學下冊《長方形和正方形的面積》知識點總結

    三年級數學下冊《長方形和正方形的面積》知識點總結

    知識整理:師:這學期,我們學習了有關面積的好多知識,想一想,你都學到了些什麼?生:大體先說說師:你能把這些知識整理一下嗎?以四人小組為單位,共同合作,整理知識,由組長執筆記錄。比比哪組整理得既完整又簡潔。學生活動反饋,展示,師...

  • 三年級數學《正方形周長》評課稿

    三年級數學《正方形周長》評課稿

    三年級數學《正方形周長》評課稿1聆聽了王老師和馮老師的這節《長方形、正方形周長計算》課,感覺受益很深。整個課堂教學我覺得可以用十二個字來概括:情景生動,真實自然,重點突出。在教學設計上兩位老師都注重了讓學生經...

  • 長方形、正方形面積計算評課稿(6篇)

    長方形、正方形面積計算評課稿(6篇)

    長方形、正方形面積計算評課稿1本節課教學設計力圖體現學生學習方式的轉變,整節課在長方形面積公式推導中來闡明長方形面積公式與長和寬的關係。課中通過讓學生動手操作用15個1平方釐米的小正方形的紙片來拼各種大小的...

  • 三年級上冊數學長方形和正方形教學設計12篇

    三年級上冊數學長方形和正方形教學設計12篇

    作為一位兢兢業業的人民教師,有必要進行細緻的教學設計準備工作,編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢?下面是小編整理的三年級上冊數學長方形和正方形教學設計,希望對大家...

  • 長方形和正方形的周長的教學設計

    長方形和正方形的周長的教學設計

    作為一名專為他人授業解惑的人民教師,通常需要用到教學設計來輔助教學,教學設計是連線基礎理論與實踐的橋樑,對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎?下面是小編收...

  • 《長方形和正方形的周長》評課稿5篇

    《長方形和正方形的周長》評課稿5篇

    《長方形和正方形的周長》評課稿1《長方形和正方形的周長》這節課是在教學完周長的概念後進行教學的。教學目標要求學生自主探究,從而得出長方形和正方形周長的計算方法。在教學過程中,首先,黃老師從學生的生活實際出發,...

  • 《長方形與正方形的周長》評課稿

    《長方形與正方形的周長》評課稿

    《長方形與正方形的周長》評課稿1《長方形和正方形的周長》這節課是在教學完周長的概念後進行教學的。教學目標要求學生自主探究,從而得出長方形和正方形周長的計算方法。在教學過程中,首先,我從學生的生活實際出發,出示...

  • 一年級數學《長方形和正方形的周長》評課稿

    一年級數學《長方形和正方形的周長》評課稿

    所謂評課,顧名思義,即評價課堂教學。是在聽課活動結束之後的教學延伸。下面是小編收集的一年級數學《長方形和正方形的周長》評課稿,歡迎大家閱讀。一年級數學《長方形和正方形的周長》評課稿1聽了馮老師的這節課後,我總...

  • 蘇教版《認識長方形正方形和圓》教學反思範文

    蘇教版《認識長方形正方形和圓》教學反思範文

    在教學這一課時後,我對教學預設和課堂教學實際生成有了進一步的認識和思考。我的教學預設是:1、通過“摸”長方體、正方體和圓柱的表面,讓學生親身體驗體會平面和曲面。2、通過“畫”表面,認識長方形、正方形和圓,體會“面...

  • 《長方形和正方形的周長》評課稿3篇

    《長方形和正方形的周長》評課稿3篇

    《長方形和正方形的周長》評課稿1《長方形和正方形的周長》這節課是在教學完周長的概念後進行教學的。教學目標要求學生自主探究,從而得出長方形和正方形周長的計算方法。在教學過程中,首先,黃老師從學生的生活實際出發,...

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