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  • 關於一年級語文第二冊期末考試試卷參考

    關於一年級語文第二冊期末考試試卷參考

    一、看拼音,寫詞語,看誰寫得最端正。36%pángbiānhǎobànfǎtiānānménliúshuǐpáshānhuǒbànqìngzhùzìyánzìyǚwǒkànjiànleměilìdeshìjiètiānshàngyǒukēzhīnǚxīng二、比一比,再組成詞語。10...

  • 北師大版國小語文六年級第二冊教材分析

    北師大版國小語文六年級第二冊教材分析

    各位老師,下午好。我是在上學期才使用北師版的實驗教材,也沒有什麼經驗,在這裡我主要是結合前段時間培訓的內容和大家談談自己的一點體會,我們一起探討探討。一、教材編寫的指導思想這本套教材編寫的指導思想是:興趣先導、...

  • 2017年重慶九年級化學第二冊期末考試模擬真題

    2017年重慶九年級化學第二冊期末考試模擬真題

    一、選擇題1.日常生活中我們會經常看到燒開水時從壺嘴冒出“白氣”,剛從冰箱中取出的雪糕周圍也有“白氣”。如圖所示。下面對這兩種“白氣”的解釋正確的是()A.兩種“白氣”都屬汽化現象B.兩種“白氣”都是原來空氣中...

  • 國小美術新課標第二冊教材分析

    國小美術新課標第二冊教材分析

    第二冊教材的編制以《新課標》的課程理念為依據,重視學生情感、態度、價值觀的培育養成,體現人文關懷,關注學生健康成長。本教材在內容的安排上,體現學生年齡階段的心理特徵和成長需要,描述視覺審美的豐富含義。在教學組織...

  • 關於八年級語文第二冊期末考試的知識點總結

    關於八年級語文第二冊期末考試的知識點總結

    1、概括五柳先生性格特點的句子是:閒靜少言,不慕榮利,與其相呼應的是“讚語”中不慼慼於貧賤,不汲汲於富貴,這兩句體現了五柳先生的品德2、《馬說》選自《韓愈文選》,作者韓愈,唐代文學家唐宋八大家:韓愈、柳宗元、蘇洵、蘇軾...

  • 第二冊音樂《巧巧手》教學反思

    第二冊音樂《巧巧手》教學反思

    編創表演課《巧巧手》是國小音樂課改教材第二冊《巧巧手》單元中的'一節綜合課,它綜合了本單元中的歌曲、欣賞曲,把學生歌曲到勞動情境中去感受、體驗、創造勞動美,將勞動動作提煉成富有節奏感和美感的舞蹈動作,體現藝術...

  • 相似三角形九年級數學第二冊期末考試知識點

    相似三角形九年級數學第二冊期末考試知識點

    1、概念:三條邊對應成比例,三個角對應相等的兩個三角形叫相似三角形。2、相似比:在相似三角形中,對應邊的比叫作這兩個三角形的相似比。3、全等三角形:形狀和大小都相同的三角形稱為全等三角形。全等三角形是相似三角形的...

  • 音樂第二冊教學計劃

    音樂第二冊教學計劃

    時間流逝得如此之快,又迎來了一個全新的起點,寫一份計劃,為接下來的工作做準備吧!好的計劃都具備一些什麼特點呢?以下是小編為大家整理的音樂第二冊教學計劃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。課程目標一、總目標(一)情感態度與價值...

  • 高中第二冊生態系統說課稿

    高中第二冊生態系統說課稿

    造詣高深的生物老師給閱讀君準備的高中第二冊生態系統說課稿,請直接拜讀!高中第二冊生態系統說課稿一、教材分析本節課選自人教版《生物》第二冊第8章第3節第2課時。本節課內容是第8章的一個重點,是銜接生態系統型別與能量流...

  • 高中生物第二冊《生態系統的結構》說課稿範文

    高中生物第二冊《生態系統的結構》說課稿範文

    各位專家評委、各位老師,大家好!我今天說課的題目是高中生物人教社《生物》第二冊,第八章第三節《生態系統》第二課時的內容:生態系統的結構。接下來我就從以下幾個方面來說說這一節課。一、說教材1.教材的地位和作用本節...

  • 語文第二冊《雨鈴鐺》教學研討

    語文第二冊《雨鈴鐺》教學研討

    觀摩了張蔚老師執教的《雨鈴鐺》一課,我有幾點很深的感受。概括地說,老師在本堂課中突出體現了兩方面的“努力”。一、努力發揮師生雙方在教學中主動性和發明性《課標》中指出:語文教學應在師生平等對話的過程中進行。教...

  • 一年級語文第二冊期末考試練習題

    一年級語文第二冊期末考試練習題

    一、我會寫。(16分)jīngcǎilìngwàihuópokěkǒuyǐnrénzhùmùhuāngēxiàoyǔ二、我會照樣子寫字組詞(8分)底——低(低頭)完——元(元旦)直——值(值日)線——漂——斤——話——晴——方——三、我會背,也會填。(14分)夜...

  • 第二冊《瓢蟲的花衣裳》教學設計模板

    第二冊《瓢蟲的花衣裳》教學設計模板

    學習領域:造型*表現教材簡析:前面學習了半圓形的造型,本節課引導學生通過畫、做瓢蟲的花衣裳來接觸半圓形的造型。教學目標:1、觀察瓢蟲,能夠說出它的外形特徵。2、能過用2-3種方法來製作瓢蟲。教學重、難點:1、引導學生用自己創造...

  • 國小數學第二冊期末考試試卷分析

    國小數學第二冊期末考試試卷分析

    一、試卷分析本次質量檢測試卷的整個難易程度適中,考察的知識面廣,題量也符合學生的練習要求,題目的形式多樣,實際運用較好,體現了新課標的一些精神,是一份比較好的檢測學生雙基知識的試題,為今後的教學起到了一定的導向作用...

  • 資訊科技第二冊《巧用繪圖》說課稿

    資訊科技第二冊《巧用繪圖》說課稿

    我說課的內容是泰山出版社資訊科技教科書第二冊第11課《巧用繪圖》。分兩大部分進行說課:說教材和說教學設計:一、說教材分以下幾個環節:(一)教材分析教材是利用標註類圖形在電腦報中的作用引入的本課,在解決自選圖形疊放次...

  • 人教版科學第二冊《觀察植物》課堂教學實錄

    人教版科學第二冊《觀察植物》課堂教學實錄

    (編者提示:人教版科學第二冊第二單元觀察植物)師:聽說你們很喜歡上自然課,我出個題目考考大家。(舉起一根帶葉的楊樹枝條)這是什麼樹的葉子?生:楊樹葉子。師:下面的問題可能難一點兒了。這樹葉和人之間有什麼相似之處嗎?(教室內一...

  • 黑龍江教育出版社資訊科技第二冊小設計師說課稿

    黑龍江教育出版社資訊科技第二冊小設計師說課稿

    尊敬的各位領導、各位老師:大家好,我說課的內容選自黑龍江教育出版社出版的國小資訊科技第二冊第一章第五課《小設計師》。下面我將從四個部分進行說課:一、說教材1、教材分析這節課是本章的重點內容,教材注重基礎知識,立...

  • 第二冊課文《快樂的節日》課堂實錄

    第二冊課文《快樂的節日》課堂實錄

    一、課前談話:師:小朋友我們來做個遊戲好嗎?老師來說日期看小朋友能不能把這個日期的節日說出來好嗎?生:好。師:1月1日。生:元旦。師:3月8日。生;婦女節。師:6月1日。生:兒童節。師:你們喜歡兒童節嗎?生:喜歡。【談話熱身進入課文是...

  • 國小資訊科技第二冊教學計劃

    國小資訊科技第二冊教學計劃

    國小資訊科技第二冊教學計劃第一單元打字高手——打字篇第一課正確坐姿和指法——基本鍵打字練習(2課時)教學目的:掌握擊鍵的坐姿,指法及手指的分工,認識8個基本鍵,學會金山打字通的啟動和退出。指導意見:注意強調學生的坐姿...

  • 有關於數學第二冊的教學總結

    有關於數學第二冊的教學總結

    從寒冬走向酷暑,二00五年在緊張有序的環境下完成了本學期我擔任國小數學第二冊的實驗教材的教學,在教學中我遵循新課標的理念,以學生為本,帶著教材走向學生,讓學生在學習的過程中更多的是學會學習的方法,順利的完成了本期的...

  • 第二冊第二單元看圖學文的教學建議

    第二冊第二單元看圖學文的教學建議

    統編六年制小語第二冊第二單元課文,是由四篇看圖學文組成的。其特點是,圖文並茂且兩者結合得非常緊密。現結合本單元課文,具體談談如何以基礎訓練為主線,突破本單元訓練的重點和難點。一、觀察訓練教“看圖學文”看圖是基...

  • PEP第二冊英語《Recycle2》教學設計

    PEP第二冊英語《Recycle2》教學設計

    【課題】Recycle2【教學重點】製作鍵盤;學唱英文歌曲“ABCSong”。【教學難點】複習過程中的興趣培養。【教具準備】1教材配套的錄音帶。2教師和學生分別準備廢舊的硬紙盒/紙版、剪刀、膠水。3教師準備一個自己已製作...

  • 國小數學實驗教材第二冊說明介紹

    國小數學實驗教材第二冊說明介紹

    新教材備課,總體而言,就是備教材內容、要求、理念和方法。具體說,要明確和熟悉二冊教學內容及編排情況,把握各知識點前後內容聯絡發展和教學重難點,把握教材的整冊、單元和課時的教學目標及三者關係,把握教材用以呈現數學知...

  • 關於國小數學第二冊期末考試試題分析參考

    關於國小數學第二冊期末考試試題分析參考

    本次試卷共分三大題,涵蓋了一年級數學下冊各單元的內容。綜觀這次考試試題,難易適中,出題形式靈活多樣,體現了新課改的精神理念,在注重考查基礎知識的同時,重點考察學生運用知識解決實際問題的能力。現將本次試卷及學生答題...

  • 關於最新八年級語文第二冊期末考試知識點歸納

    關於最新八年級語文第二冊期末考試知識點歸納

    八年級語文第二冊期末考試知識點歸納22、《五柳先生傳》選自《陶淵明集》,作者陶淵明,東晉著名田園詩人概括五柳先生性格特點的句子是:閒靜少言,不慕榮利,與其相呼應的是“讚語”中不慼慼於貧賤,不汲汲於富貴,這兩句體現了五柳...

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