學生感謝信範文合集5篇

在日常生活或是工作學習中，大家都寫過信吧，書信是寫給具體收信人的私人通訊。那要怎麼寫好書信呢？以下是小編幫大家整理的學生感謝信6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

學生感謝信 篇1

尊敬的高教授：

您好!首先，請您接受圖書館全體人員對您的感謝和崇高的敬意!感謝您支援圖書館工作，感謝您百忙之中欣然提筆為“書香河傳，假期閱讀”活動揮墨寫詩。

拜讀您的長詩，彷彿暢遊在我國5000年文明的長河裡，遨遊在知識的海洋裡。我們陶醉，我們熱血沸騰。我們真正體會到了知識就是力量。您淵博的知識，深厚的文學功底，令我們欽佩。

當代大學圖書館不僅是文獻資訊中心，學術交流中心，更是文化傳承中心。讀書可以修心養性、陶冶情操，更可以開闊視野學到豐富的知識。為此，我們圖書館號召我校學子，利用暑假多讀書，讀好書，發出了“書香河傳假期閱讀”倡議書。倡議書發出之後，得到了學校領導、各二級學院領導、輔導員的支援，得到了廣大師生的積極響應。僅僅幾天，廣大師生到館人數驟增，借閱量明顯提高，累計借書10603冊，其中欒城新校區借閱圖書6766冊，南校區借閱圖書3837冊。

您是我校德高望重的教授，有感“書香河傳假期閱讀”活動及借閱新策，寫的這首長詩。我們備受鼓舞!我們會牢記使命，砥礪前行，努力把圖書館的工作做的更好!

在此，我們衷心期望高教授一如既往的關注和支援我館的工作，熱誠希望有更多的師生能走進圖書館，讓更多的讀者能夠共享這些寶貴的知識財富。

快樂假期，好書相伴。讓閱讀成為河傳學子的生活習慣。

xxx

xx年x月x日

學生感謝信 篇2

樓下的鄰居朋友：

你好！

雖然不清楚你們的名字和所住地方，但你的“行動”給我們居民帶來了不一樣的啟示——把一袋袋垃圾隨手丟在小區號花圃。以至於一下樓，就能清晰看到你家剩菜剩飯和各種垃圾。

自從你們惡劣的行動開始並持續保持之後，你的“光輝事蹟”就被物業在公告欄貼上了警示，小區的清潔工工作量也增加了不少，也多虧了你，讓他們不僅工作量增加，還有幸在惡臭的環境中多待上十幾分鍾，多付出那十幾分鍾。可沒想到臉皮厚如城牆的你卻對警示不以為然，並繼續發揮“個性”把垃圾隨手一甩。這回不僅我們這些居民有幸觀賞每天你們家的“美味菜餚”，外來小區玩耍，參觀的大家也被惡臭所幹擾，漸漸地，你們的垃圾持續著，來小區玩耍的人少了，有些小孩不小心還被你的“美作”絆倒滑到，小區冷清下來。別的居民對小區的評價不再是“這小區真好。”而變成了“真亂啊！怎麼那麼髒！”也引來一堆沒素質的居民跟著效仿……

別太激動！小區才不會因為你們變成所謂的髒亂小區。說起還真是要感謝你這個“榜樣”，也讓另一些有公德心的居民帶好頭呼籲居民們愛護環境，小區樓道上貼上了“保護環境，人人有責。”的呼籲語。居民們有的主動拿起掃把打掃樓梯，有的拿著鉗子把垃圾撿起，有的還幫助把垃圾歸類，有的還有草地上插上“小草有生命，腳下請留情！”打愛護語牌子，還有的買來花種把原來垃圾的土地種上了花……主動清理你們的麻煩，漸漸的，小區環境慢慢改善好了，又恢復熱鬧、乾淨。涼亭裡悠閒的老人圍在一起唱著歌，草坪上還有小孩玩耍的身影，平地上廣場舞的音樂又響起了……花叢中五顏六色的蝴蝶翩翩起舞，小區的噴泉在陽光下也顯得閃閃發光，我們居民也在乾淨的環境下也快活著。

至於那些效仿的居民，也許是和你一樣，看到大家都那麼為小區出力，“不好意思”再繼續和你做那些“奉獻”及大的事，也慢慢改善了行為。也真是感謝你，讓我們居民更懂得環境的重要。

祝

早日改邪歸正！

陳星月

學生感謝信 篇3

橄欖枝助學行動的校友們：

你們好！我是高二（ｘ）班的ｘｘｘ，這是我第一次向你們寫信，感到非常高興與激動。

我出生於一個貧困的家庭，爺爺奶奶都是地地道道的農民，我的爸爸是普通的工人，而我的媽媽在生下我之後就離開了了我們。對於我的出生我無法選擇，正如史鐵生說＂一個人可以選擇自己的死，但卻無法選擇自己的出生＂，所以對於我的出生，我從來沒抱怨過，因為我知道抱怨是最無用的掙扎。我知道只有通過奮鬥才能改變生活，過去和現在並不能代表未來。金斯利說，人生包含兩部分：一是過去，是一場夢；二是未來，是一個希望。因此我決定要用最大努力做好自己，而我的家人常常對我說，只要你好好學習，再苦再累我們也願意。

然而在20ｘｘ年4月，爸爸下崗了。爸爸的下崗，對於原本就貧困的家庭來說更加困難，而我在學校寄宿，對我的學費和生活費來說是雪上加霜。在那段時間裡，我告訴自己要做個堅強的人，不要讓家人操心。因為對我來說，上學的.機會是父親用血汗錢換來的，但又因為家裡經濟情況而憂慮。那時候我的腦子裡想的是如何省錢和賺錢，因此我把學習給落下了，考試也考得不好，慢慢地我變得頹廢和自卑。

就在我近乎絕望而準備放棄時，一個訊息讓我重新看到了希望。班主任突然宣佈貧困生可以申請橄欖枝助學金，我忐忑地寫了申請書，最後通過了。當我把助學金的事告訴父親時，他臉上露出微笑，我很少看見的微笑，而且笑的是那麼開心。父親語重心長地說：＂學校發助學金是為了減輕我們的經濟負擔，孩子，你要把錢用到正事上。＂

在那時無人能理解我的開心，我的眼淚禁不住流下，我知道那是開心的淚水。有了橄欖枝助學金的援助，我又可以安心上學了，父親也可以輕鬆一點了。

學校和校友對我的幫助，不僅僅是物質上的幫助，也是精神上的鼓勵和心靈的慰藉，讓我感受到溫暖，讓我安心學習，享受這來之不易的學習機會，挑戰生活、挑戰自己，使我感受到生活的溫暖，減輕了我家的經濟負擔，讓我有更多的時間投入到學習中去，我感激學校和校友共同完善的助學政策。學校和校友的助學政策為黑暗中的我點亮明燈，讓我擁有了無比珍貴的光明，從而可以達到成功的彼岸。

感謝學校和校友為我提供了一個自主學習，獨立思考的平臺。學校和校友在我最困難的時候幫助了我，讓我有勇氣和未來走好未來的路，我會用青春的激情和毅力創造更炫的明天 。

校友的關懷就像給了我生存的陽光，如果沒有這縷陽光，我這個來自鄉下的孩子說不定早已因家境貧苦而枯萎了。雖然我無法選擇出生，但我能選擇改變自己的命運，相信知識可以改變命運，在學習上我品行端正，遵紀守法、無違法違紀行為，我的成績並不是非常好，但我相信，沒有最好，只有更好，也深知勤能補拙，一分耕耘有會有一分收穫。

。滴水之恩當湧泉相報，學會自立自強，誠信感恩，不辜負你們的希望，我將以最飽滿的精神來迎接挑戰，脊戰大學聯考，爭取以優異的成績畢業。

一枚貝殼要用一生的時間，才能將無數的沙粒轉化成粒，並不規則的珍珠，雨後的彩虹綻放剎那的美麗，如果把資助看作是一次又一次陽光照射的溫暖，那麼正是這溫暖成就了光彩奪目的珍珠和美麗耀眼的彩虹。

校友們的援助是一抹溫暖的陽光，射進我的心房，是那麼的溫暖親切，我將會攜一縷溫暖的陽光，系一絲感恩的綢帶，整理行裝，踏上實現未來夢想的道路。

此致 敬禮！

高二（ｘ）班：ｘｘｘ

學生感謝信 篇4

尊敬的四園領導、老師：

你們好!

我是四園xx班xx的媽媽，作為家長的我們，在孩子的點滴進步中看到了老師為孩子的成長所付出的一切。走進四園無論是哪個班的老師、阿姨她們的臉上都洋溢著喜悅的笑容，每個老師之間都是那麼朝氣蓬勃，對待每一個家長、孩子都是那麼熱情，每天清晨看見和藹可親的園長在微笑中迎接每個孩子，讓我們覺得四園如同一個溫暖的大家庭我們就是家庭中的一份子。

我的孩子是xx年12月份出生的，一直由老人看管，在孩子身上不免存在這樣或那樣的不良習慣。孩子入園近一個月了，在這段時間中，他的變化真是太大了;孩子從嗷嗷大哭不肯來園到現在能通過家長勸解高興地來幼兒園、從在生活中沒有任何常規意識到現在能把自己的玩具簡單的物歸原處、從在家裡自由散漫的玩耍到能專注的聽家長講故事、並說一些幼兒園學的知識......作為家長真的有太多的感謝溢於言表，由於工作的繁忙，有時疏忽了對孩子系統、認真的教育，這一點我覺得作為家長和老師比起來真是慚愧。

孩子來到四園以後我們切實感到了園裡、班級裡所做的一切確實是我們所想、我們所需，幼兒園的管理是那麼井然有序，班級的教師是那麼和藹可親，最難能可貴的是班級的蘭老師雖然年紀很輕，但對於孩子的照顧與關愛卻像媽媽一樣，每每見到她時，她都能對於孩子的表現及近期情況講述的細緻入微，在我們看來這就表明這是一位細心地老師、一位有責任心的好老師。隋老師經常給我們家長想出許多針對自己家孩子最近情況的小妙招，好辦法，在我們的實施中確實見效，當我們遇到教育中的困惑時我們家長都來向她請教，她總是不厭其煩的為我們出謀劃策。王阿姨的兢兢業業無私奉獻更令我們家長佩服，每次面對我們家長時，無論是她在開飯還是看管孩子，她的眼中總是關注每一個孩子，當孩子不小心尿褲子、尿床時，王阿姨不僅把衣服褲子洗的乾乾淨淨，孩子的身體也用溫水洗淨，就連尿溼的小褥子都洗晒的整潔如新，面對如此細緻、認真、負責的老師、阿姨，我真為孩子們感到榮幸和自豪。老師們!作為家長我們真的很敬佩你們的工作態度，敬佩你們無私的無私奉獻，對孩子的熱忱。

學生感謝信 篇5

尊敬的家長：

在新春暑假來臨之際，我們謹向您致以親切的問候和崇高的敬意!謝謝您把子女，同時把信任和期望交給了麻屯高中!

過去的一年，我校全體師生員工愛崗敬業，勤奮敬業、努力工作，營造了團結和諧、創業創新的校園氛圍、學校的凝聚力、向心力不斷增強，呈現出人心齊、校風正、事業興的大好局面，校園環境得到到進一步綠化美化，大學聯考成績實現了歷史性的重大突破，美術教學的快捷高效、學生綜合素質的不斷提高，教學成績的穩步提升等等，無不令人振奮和鼓舞，致學生家長的一封感謝信(初稿)。廣大教職員工從志成城，無私奉獻、奮發進取的精神，已成為麻屯高中銳意進取、和諧發展的力量源泉。尤其是本學期以來，學校領導集體團結協作、真抓實幹、開拓進取，堅持以教學為中心，深化教育教學改革，轉變教育管理理念，創造性地開展工作。以德育為推手，開展校園文化建設;以管理促教學，實施年級自治管理;以各種活動為載體，張揚學個性，鍛鍊學生能力，營造了快樂學習的濃厚氛圍。

在新的一年裡，我校將牢固樹立每一個學生都很優秀，每一個學生都能教好，每一個學生都能成才，麻屯高中無差生的教育觀念，繼續倡導平等教育、誠心教育、常識教育、提醒教育和必要而完美的懲戒教育，愛和包容始終貫穿於我校育人的全過程，以學生的健康成長為本，對學生的生命質量負責，積極推進特色樹校、名師創優秀之路，著力校園、班級特色文化建設，加大科學規範高效管理的力度，不斷促進教師隊伍的專業化成長，努力使校跨越發展的步伐更大，更快、更穩!讓社會滿意、家長放心、學生成材!