風箏彩繪親子活動方案(集錦4篇)
為了確保事情或工作有序有效開展,就不得不需要事先制定方案,方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那麼方案應該怎麼制定才合適呢?下面是小編為大家收集的風箏彩繪親子活動方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
風箏彩繪親子活動方案1
風箏作為我國非物質文化遺產之一,在我國有著悠久的歷史。放風箏自古以來就是人們所喜愛的活動,每年陽春三月,更是放飛風箏的時節。“風箏”作為我校發展的學校課程,日益被學生所喜愛。我校在近年來舉辦的風箏特色活動中培養了一批風箏愛好者,提高了廣大師生的實踐能力,弘揚了民族文化。為使這項活動繼續深入發展,豐富學生的課餘生活,學校決定每年的三月份舉辦風箏節,讓學生追逐風箏,嬉戲春風,放飛心情和理想,享受童年和歡樂,傳承文明和文化,培養創新精神和實踐能力。
一、活動目的
給學生提供一個展示自我的舞臺,張揚學生個性,激發學生對科學技術的熱愛,培養學生的動手、動腦和審美等綜合能力,培養創新精神和創新意識,在實踐中增才智,長見識,真正體現學生的主體意識,提高校園生活的樂趣。同時豐富學生的課外生活,增長課外知識,培養團隊精神,活躍我校運動氛圍,進一步促進陽光體育活動,使學生德、智、體美能全面發展。
二、活動時間
每年三月份
三、活動內容
1、繪畫、手抄報比賽——紙上的“風箏節”
(1)物件:5年級全體學生。
(2)要求:每位學生在16開紙上畫一畫風箏,可以是自己看到的,也可以是想象的。
(3)評選方法:每班推選20份統一安排張貼在各班教室南側牆裙上。學校將組織評獎,成績記入班級考核。
2、板報比賽——多彩的“風箏節”
(1)物件:5年級全體學生。
(2)要求:蒐集關於風箏的詩句、名言、諺語、歇後語、風箏的歷史、歷史故事製作成精美的黑板報。
(3)評選方法:出一期以“多彩的風箏節”為主題的黑板報,學校檢查評比,結果記入班級考核。
3、製作比賽——手中的“風箏節”
(1)物件:5年級全體學生。
(2)要求:開展“做一隻自己的風箏”活動,在此基礎上,各班在準備好2只精品風箏(注意式樣、畫工不要千篇一律)參加自制風箏展評活動。
(3)評選方法:從參評的風箏中評選一、二、三等獎各2、3、4名。另根據製作出來的風箏的質量和技巧,評出“精巧獎”;根據作品構思的新穎性、趣味性、實用性,評出“創意獎”。
4、放飛比賽——舞動的`“風箏節”
(1)物件:5年級全體學生。
(2)要求:利用課餘時間開展親子放飛活動,利用下午體育活動時間組織放飛練習,不斷提高放飛技能。參加放飛比賽。
(3)評選方法:要求兩人一組,事先利用下午課外活動時間,在班主任指導下有目的地進行訓練,確保放飛質量。依據放飛時間、飛行質量、平穩性評出一、二、三等獎各2、4、5名,還將評選“風箏放飛大王”、“放飛小能手”若干對。
5、攝影比賽——永遠的“風箏節”
(1)物件:5年級全體學生。
(2)要求:開展學生攝影比賽。讓學生用攝影的方式記錄、展現自己眼中的風箏節,表現自己對活動的感受和印象,讓風箏節在學生心中留下永恆的美好回憶。
(3)評選方法:對學生攝影作品進行評選,設一、二、三等獎各1、2、3名,並將擇優推薦發表。
6、徵文比賽——心中的“風箏節”
(1)物件:5年級全體學生。
(2)要求:組織“五彩風箏、放飛童年”風箏節徵文比賽,文體不限,詩歌、記敘文、小課題研究報告……讓學生用寫作的方式記錄參加活動的過程、克服困難解決問題的經歷、對風箏節的體驗和感受等等。
(3)評選方法:學校將評獎,優秀作品向報刊推薦發表,對外宣傳我校的活動情況。
風箏彩繪親子活動方案2
兒童放學歸來早,忙趁東風放紙鳶。陽春三月,我們與春天來次親密接觸。本次親子彩繪風箏活動旨在增進會員和家長之間的感情交流,培養孩子的情商,激發孩子的活力,張揚每個家庭的個性以及相互之間的協作能力,增強學生的自信心。描繪春天、放鬆心情。
一、活動主題:
“我和春天有個約會”親子彩繪活動
二、活動時間:
20xx年4月17日(9:00——11:30)
三、活動地址:
待定
四、活動流程:
1、8:50趕到集合地點,領取材料和工具(顏料、畫筆、空白風箏);
2、9:00說明彩繪要點及注意事項;
3、家長和孩子們一起彩繪風箏;
4、家庭組作品展示,合影留念;
5、親子合作放飛風箏;
6、活動結束。
五、特別說明:
1、每個孩子必須有一個家長陪同,除了共同彩繪風箏外,還要照護好孩子的安全。
2、除確定好的內容外,每組家庭現場領取一個空白風箏,可自定主題進行繪製。
3、所有參賽選手須在規定的時間內現場作畫。
4、活動結束後所繪風箏作品選手可以帶走。
5、參賽費用:20元/家庭
風箏彩繪親子活動方案3
“草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童放學歸來早,忙趁東風放紙鳶。”陽春時節,風和日暖,是放風箏的好季節。為了發揚我國民間傳統文化,為了讓孩子們感受春天的喜悅和情趣,為了豐富學生的課餘生活,與大自然親密接觸,體驗實踐活動的快樂;同時,也為了增進師生與家長、家長與孩子之間的交流和溝通,享受親情的溫暖,一年四班家長委員會特組織親子放風箏活動。活動主題:放飛心情、放飛夢想
一、活動時間:
20xx年4月30日8:30-10:30
二、活動地點:
新區廣場旗杆前面
三、活動物件:
中班年級組全體
四、活動準備:
1、家長給孩子介紹風箏這一傳統民間藝術的歷史及放風箏的技術。
2、各位家長加強對孩子的思想教育和紀律管理工作,人人都要樹立“安全第一”的觀念,防患於未然。
3、注意保持衛生清潔。活動結束後,由家長帶領孩子將遺留在廣場上的垃圾撿入垃圾桶。
4、幼兒穿園服、自備水壺。
5、香蕉和蛋撻、班旗、風箏、炫彩棒。
五、活動過程:
1、8:30-9:20:彩繪風箏。以家庭為單位。
2、9:20-10:30:以家庭為單位親子放風箏。
3、10:30返回幼兒園午餐。
4、活動作業:親子繪畫作品——風箏。
風箏彩繪親子活動方案4
春天是希望的季節,童年是人生最純真的時光,在這個充滿憧憬的美好時光裡,期待一隻只動漫風箏帶著孩子的心願飛向藍天,實現童年的夢想。
一、活動目標
1、讓孩子、家長、老師共同分享參與遊戲的樂趣,加深家園情、師生情、親子情。
2、給孩子表現自我的機會,培養孩子活潑、開朗的性格,促進孩子交往能力的發展。
3、通過活動讓家長進一步瞭解孩子的心願,促進家園同步教育。
二、本次活動的主題
放飛美麗的風箏。
三、活動安排
8:30——8:40在xx公園北門集中。
8:40——8:50提出製作風箏的要求。
8:50——10:30鼓勵幼兒與家長自由大膽設計風箏。
10:30——11:00家長把孩子的心願記錄下來,老師、家長和孩子一起放飛風箏。
11:00結束活動、幼兒由各家長送至幼兒園午餐。
四、愛心提示
1、請家長帶一盒筆(水彩筆或油畫棒均可,老師會帶水粉)。
2、請家長給孩子穿適量的衣服、輕便的鞋子。帶適量的水和食物,自帶攝像機或照相機。
3、5月12日早上8:30準時在xx公園北門集中。
4、活動中注意培養孩子合作、互助、分享的良好的社會性行為。
5、教育孩子愛護環境,不攀折花草樹木。
6、教育孩子注意安全,不攀爬欄杆,不在河邊逗留、玩耍。
7、為從小培養孩子良好的衛生習慣,請各家庭在活動結束時清理自己的垃圾,並教育孩子不能隨便扔垃圾。
8、11點左右結束活動,活動後自行安排活動,沒有特殊要求。
9、請家長關注自己孩子的安全。
10、參加家長人數不受限制。
11、活動中,以孩子繪畫為主,家長參與繪畫前、用色前,要徵求孩子的意見。
12、重點:設計的畫面,要講求對稱,家長必要時要做指導。
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