實用的親子活動方案錦集5篇
為了確保事情或工作有序有效開展,通常會被要求事先制定方案,方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那要怎麼制定科學的方案呢?下面是小編收集整理的親子活動方案5篇,希望對大家有所幫助。
親子活動方案 篇1
時間地點
線上活動時間:XX年5月10—7月10日
現場活動時間:XX年6月20日
活動地點:福田中心城廣場
第一階段:網路報名
跟帖報名,上傳親子照片;
報名參加6月20日現場活動,爬行比賽、才藝表演及家庭遊戲。
注:(1)寶寶爬行比賽限報名30個寶寶(參賽寶寶年齡需為0--1歲);
(2)才藝表演限10人蔘加,內容不限,時間在3分鐘內,如報名人數太多則需進行初賽,初賽另行安排(參賽寶寶年齡需為2—6歲);
(3)家庭遊戲限20個家庭參加(參賽寶寶年齡需為3—6歲);
第二階段:網路投票
通過上傳親子照片,選出父愛深深獎、最像爸爸寶寶、最可愛寶寶和最酷寶寶四項大獎,獲得搜狐或贊助商提供的獎品及獎狀;
網路投票評選流程:
1、報名,並在上傳高清照片(僅限親子照、家庭照及寶寶照片,不限張數);
2、篩選積分根據投票數作為計分標準,一個ip一天只能投10票;
3、6月18日12點投票截止,統計得分,得出比賽結果,公佈得獎名單;
第三階段:現場活動
1、現場舉行0-1歲組爬行比賽;
2、現場舉行6歲以內寶寶才藝表演;
3、家庭遊戲
名稱:大珠小珠落紙簍
道具:塑料紙簍6只,乒乓球100只,相距2米劃兩條白線。
4、貴族天使兒童攝影現場親子走秀活動
遊戲規則:
1)孩子手拿紙簍與家長面對面站在兩條線外。家長將5只乒乓球分別拋入簍中,進球多的一隊為勝。
2)孩子可以前後左右轉動身體接球,但不可過線。
3)比賽以進球數量的多少評出前三名,並派發家庭禮物。
4、頒獎
親子活動方案 篇2
大班組將定於3月12日(週日)到泉山森林公園進行親子活動。(具體活動內容:植樹、聚餐、放風箏比賽。)希望各位家長積極配合我們的活動,抓緊到班級老師處報名,以備聯絡活動相關事宜。
需要您做的準備工作具體如下:
1、準備植樹用的工具和大瓶裝的自來水。
2、每個家庭準備2—3個拿手菜,中午聚餐。
3、按意願自備風箏。
4、費用:每個大人收取10元
(包括公園門票、鳥悅園門票、快樂大本營門票、車費、樹苗費)
大班組親子活動方案
活動時間:20xx年3月12日
活動內容:植樹、聚餐、放風箏
活動目的:1、結合植樹節等節日開展植樹活動,對幼兒進行綠化意識和環保教育。
2、通過活動增進同伴間3年的幼兒園情感。
3、讓孩子們走向大自然,充分感受自然和生活中的奧祕,激發孩子
們熱愛自然、熱愛生活的情感,培養健康的審美情趣。
活動地點:泉山森林公園
活動準備:
1、聯絡、檢視活動場地,準備租車、出遊備案等相關事宜。
2、列印活動通知、統計活動人數。
3、活動前班級動員工作(強調安全工作、宣讀活動流程)
活動流程:
1、8:30幼兒園班級集合;通知分組情況。
2、9:00公安局門口集合出發
3、9:20到達泉山森林公園
4、9:30——10:30按照工作人員的指示步驟開始植樹
5、10:30——11:30快樂大本營活動
6、11:30——1:00自由休息及聚餐
7、1:00——2:20放風箏比賽
8、2:30回程。
親子活動方案 篇3
活動一:爸爸去哪兒
【召集物件】6—12歲(兒童家庭)
【活動費用】300元(一大一小)430元(兩大一小)
(費用用於:餐費,保險,活動專案經費)
【集合時間】8:40
【集合地點】xx廣場
【活動主辦方】xx教育
活動安排
08:40—09:00——家庭集合xx廣場
09:00—09:40——家庭成員瞭解公共禮儀、公共安全、任務分配。
09:40—10:00——團隊組建明確組別隊長、參謀長、各成員,商討出行計策、明確分工與規矩。
10:00—14:30——社會實踐團隊完成相對應的任務之餘,需要掌握基本的家庭理財,解決團隊午餐及交通費。
14:30—14:45——須要準時到達集合點。
14:45—15:30——分享活動過程中的困難及解決方法,提升活動質量。
15:30—16:00——家庭成員編輯當天活動視訊(製作視訊需要提前下載相關軟體,導師將於活動前1—2天公佈)
16:00—活動結束——(家庭可繼續自由參觀附近景點)
活動二:增城插秧初體驗
春天來了,農民伯伯開始忙著插秧了
孩子們?想到田地插秧學習嗎?
機會終於來了,讓我們一起去到增城玩農家樂吧
增城插秧初體驗2月28日(週日)xx廣場——開心農莊活動介紹
【召集物件】4—12歲(兒童家庭)
【活動費用】成人:115元,兒童:100元(包餐)
【集合時間】8:30
【集合地點】xx廣場
“活動安排”
8:30—xx廣場集中出發
10:30—11:30:插秧活動
11:40—田園午餐
12:35—親子沙灘風箏競賽
13:30—沙灘親子運動會
14:30—觀光全綠色的`小萬里長城山道
15:30—回程
親子活動方案 篇4
一、 時間
XX/11/11 上午8:00-12:00
二、 目的
增進三a班同學間的交流,豐富課餘生活,促進同學們團隊協作精神。
三、 內容
1) 三a班全體老師、家長和同學共同參與,以趣味運動會的形式開展本次活動。
2) 地點安排在學校的室外體育場,活動會利用草地和跑道進行。
3) 活動專案見附表。
四、 安全方案
1) 邀請專業的體育活動公司協助組織本次活動,參加的教練和人員均為專業人員。
2) 規定專案道具使用充氣類遊戲器材,保證活動的安全(截圖為例)。
3) 其他活動均為徒手活動,旨在增進同學團隊協作,運動強度很校
4) 導師和家長中有專門維持整體秩序和專職做活動保護的兩組安排,確保活動安全順利進行。
親子活動方案 篇5
一、活動背景與目的
為進一步加強學校與家長之間的溝通與交流,豐富孩子的業餘生活,給每一位學生展現自我才能的機會,使每一位學生在學習之餘好好鍛鍊身體;同時,使每一位家長髮現孩子的優點,注意各種才能的挖掘和培養,育文國小四年級部與家長委員會共同協商舉辦此次親子趣味運動會。
二、活動宗旨
友誼第一,比賽第二。
三、活動主題
娛樂身心、歡樂童年、加強交流、展現自我。
四、活動簡介
1、活動時間:20xx年3月?日(週六上午)
2、活動地點:育文中學操場
3、參賽物件:育文國小四年級部學生及家長
五、比賽專案及規則
1、綁腿跑(2人3足)
參賽人數:每班為1組,共4組,每組6-8對,每對由一家長帶一孩子參加比賽。
比賽距離:20米距離
裁判員:發令1人,記錄1人。
規則:(1)家長的一隻腳與孩子的一隻腳綁在一起。(2)比賽開始了,2人從起點向終點走去或跑去,一對走完或跑完後另一
對開始,依次類推;(3)最後哪一組所用的時間最少,哪一組就是獲勝隊。
2、背靠背運球
道具:大球
參賽人數:每班為1組,共4組,每組6-8對,每對由一家長帶一孩子參加比賽。
比賽距離:20米距離
裁判員:發令1人,記錄1人
規則:
(1)一位家長與一位孩子配對成1對,背夾一球,步調一致向前走;
(2)向前走時,雙手必須在前方,不能碰到氣球;
(3)家長與孩子到達終點後,家長再模防兔子跳返回起點;
(4)另一對家長與孩子繼續開始,依次類推;
(5)最後哪一組所
用的時間最少,哪一組就是獲勝隊。
3、袋鼠跳接力賽(布袋跳)
道具:袋鼠袋(麻袋)跳繩
參賽人員:每班為1組,共4組,每組6-8對,每對由一家長帶一孩子參加比賽。
比賽距離:20米距離
裁判員:發令1人,記錄1人
規則:(1)家長在起點線、孩子在折返線。(2)家長將雙腳套在麻袋內,用手提著。(3)比賽開始,雙手提著袋口向前跳,
沿跑道前行20米,通過折返線後,孩子跳繩返回起點線;比賽中途跌倒,可爬起繼續(4)另一對家長與孩子繼續開始,依次類
推;(5)最後哪一組所用的時間最少,哪一組就是獲勝隊。
4、障礙跑組合遊戲
道具:障礙跳繩
參賽人員:每班為1組,共4組,每組6-8對,每對由一家長帶一孩子參加比賽。
比賽距離:20米距離
裁判員:發令1人,記錄1人
規則:(1)家長在起點線、孩子在折返線,跳繩在中間;(2)比賽開始,家長與與孩子分別原地轉三圈後,越過障礙跑向中間
(3)家長與與孩子到達中間後進行雙人跳繩5個後牽手跑向終點;(4)另一對家長與孩子繼續開始,依次類推;(5)最後哪一組所用的時間最少,哪一組就是獲勝隊。
5、集體跳大繩
道具:跳繩
參賽人員:每班為1組,共4組,每組6名家長,4名孩子參加比賽。
比賽時間:2分鐘
裁判員:每組發令1人,記錄1人
規則:(1)每隊10人蔘賽,2人搖繩,8人跳繩。
(2)8人全部起跳開始計數,時間兩分鐘,跳的次數多的獲勝。
6、齊心協力拔河比賽
道具:大繩
參賽人員:每班為1組,共4組,每組5名家長,10名孩子參加比賽。
裁判員:發令2人,記錄2人
規則:(1)第一輪四.一班與四.二班,四.三班與四.四班進行比賽,贏者進入下一輪,輸者淘汰;(2)第二輪由第一輪中贏得比賽的2個班進行比賽;(3)拔河繩中間系一紅布條,各隊隊員必須依次交錯站在河界外,裁判員發出“預備”口令後,運動員全部蹲下,但不能用力拉繩,裁判員鳴哨後開始比賽。比賽結束以紅布條與拔河繩的系點過河界為準。
六、其他
1、友誼第一,比賽第二,賽出風格,賽出水平。
2、家長裁判必須做到公平、公正、公開。
3、請家長同志仔細解讀比賽專案細則,更加清楚各項比賽流程和規則。
4、務必保持場地的衛生,請自備飲水及休息椅。
5、歡迎家長踴躍報名參加,給自己的孩子一次展示自我的機會。
6、如因天氣問題或全校性活動,比賽日期另行通知。
七、活動預算
本著友誼第一,比賽第二的原則,同時也為了活躍氣氛,提高同學們的積極性,每位參加的同學均發紀念品一份,費用由家長自理,請報名參加的家長交活動經費?元,此經費僅作為給參加的孩子們買紀念品用,多退少補,謝謝合作。
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