(優秀)小製作的作文5篇
在學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的小製作的作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
小製作的作文 篇1
我很少製作東西,只記得做過雞蛋殼。先拿一個雞蛋,在其中一頭開一個小洞,這個洞不能太大也不能太小,讓裡面的蛋清蛋簧流出來,所以要非常小心,不注意雞蛋就會打破。好不容易弄好了蛋殼,把它清洗乾淨把水擦乾。然後就可以在上面畫臉了,我畫了耳朵。鼻子。眼睛。眉毛畫好以後,等墨水乾了,我的`發明就做好了。
這是屬於我自己的發明。看著雞蛋殼小人傻傻地笑,我心裡非常高興。
小製作的作文 篇2
當接到學校老師下發的徵集通知時,我一頭霧水,感覺這個活動好難,好難。
放學回到家裡,和爸爸媽媽說了這個活動,爸爸耐心的和我一起分析了學校的活動和要求,我才知道,原來學校是要我們:利用我們家裡有的一些生活中的材料製作科學原理的小製作。
說幹就幹,爸爸和我一起把家裡的閒置物品找了出來:礦泉水瓶、吸管、雪花片、竹籤、廢舊馬達。
“雪花片像啥?”,“嗯,像汽車的輪子!”
“竹籤有啥用呢?”,“可以把輪子串起來呀”
“輪子串起來,前後放兩個,是不是像個小汽車了呀”,“對啊,可是怎麼讓他轉動起來呢?”
“竹籤穿過吸管,把兩個輪子串起來,吸管固定不動,輪子自己就動起來了!”
“胖胖的礦泉水瓶像啥?”,“像一隻小豬”
“那我們就做一隻有輪子的汽車小豬吧”
就這樣,我和爸爸就利用這些舊材料,動起手來。吸管粘在礦泉水瓶身上,然後竹籤穿過吸管,將左右兩個雪花片串起來,一個前輪做好了。同樣方法,把汽車的.後輪也做好了。這時候我們輕輕一推,汽車就往前跑了,可是我們不推汽車就不跑了。
爸爸又和我說:“我們可以利用馬達呀!”把馬達固定在礦泉水瓶後,然後通電轉動起來,通過馬達上面的葉片產生風,風往後吹,空氣就對它產生反作用力,小豬汽車就能自己往前飛速跑動起來了!“
小製作的作文 篇3
我的小製作是一個漂亮的八音盒,它是用木片和齒輪做成的。
我是這樣做的:先用木片拼成一棵高大的樹和一座美麗的樹屋,再用木片做四隻可愛的'小綿羊和一個活潑的小男孩,小男孩坐在樹上吹笛子,然後再組裝齒輪和發條,最後再把拼好的樹屋裝在做好的底座上,這樣一個漂亮的八音盒就做好了。
八音盒不僅造型美觀,還能發出動聽的音樂,我非常喜歡我的八音盒。
小製作的作文 篇4
這學期,宋老師要求我們提高學習主動性,每人自己設計獎勵卡,讓家長評價我們自己的學習表現。我就自己動手,設計製作了每月的學習評價卡,讓媽媽給我每天的學習和完成作業情況打分。
我做的學習評價卡包括點贊卡、獎勵卡和免做作業卡。媽媽說,每5個優,換一個點贊卡,滿足我一個小願望,比如吃個冰激凌;每集齊5個點贊卡,或者5個優+,會得一張獎勵卡,媽媽會給我獎勵;每 5張獎勵卡,會換一張免作業卡。這個作業,是媽媽如果額外加給我的'作業。不過媽媽總是鼓勵我多運動,多娛樂,似乎這張卡,沒多大用處。但媽媽說了,5張免作業卡可以滿足我一個大大的願望。我有個什麼大大願望好呢?得讓我好好想想。
現在執行快半個月了,我和媽媽都很開心。媽媽誇我學習主動性更強了,我讓她越來越讓省心了呢。
宋老師真是想了一個妙招!
小製作的作文 篇5
今天,我製作了一盤餅乾。
我先把一個圓得像個皮球的麵糰揉開,可是老天怎麼給我這麼難弄的麵糰呢,剛開始就像老鷹抓小雞一樣,怎麼都不聽我的使喚。過了一會兒,我漸漸地學會了這個動作,又覺得很簡單。緊接著,我拿出擀麵杖,把麵糰均勻地擀開,變成一個圓形麵餅,再從盒子裡拿出事先準備好了的模具,一個挨著一個地按在麵餅上,此時我是既開心又緊張,生怕一走神兒,餅乾就壞了。模具的'形狀各不相同,有調皮可愛的小熊,有象徵著聖誕節的聖誕老人,有掛著笑容的小雪人,有帶著蝴蝶結的小貓咪,還有穿著花裙子的hello kitty......之後,我把餅乾剩餘的部分挑開,餅乾放進烤盤。最後,把烤盤放入烤箱烤30分鐘後,一盤香噴噴的餅乾就出爐了。
看著自己親手製作的餅乾,我心裡美滋滋的。
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