關於小竅門作文集錦七篇

在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的小竅門作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小竅門作文 篇1

生活中，因為有了竅門而多姿多彩，那一次，我偶然知道了擠牙膏的小竅門。

一天晚上，八九點了，我來到廚房，又看見快沒了的牙膏，拿起它，把它彎一彎擠一擠都白費力氣，一點牙膏也沒擠出來。我心想：這是什麼破牙膏呀，又快沒了，扔了算了。我走到垃圾桶，剛要把牙膏扔了，在一旁正在看“快樂生活一點通”的奶奶發話了，“等會兒，千萬別扔，裡面的牙膏足可以使用好幾次呢！”說著，奶奶走了過來，擠了半天，以失敗告終。我不耐煩的說：“算了吧，還是扔了吧！”這時，“快樂生活一點通”里正在說如何擠牙膏，我們坐在床上，目不轉睛的看起來。

電視上正在講解，“我們先找一個帶稜的桌子，然後把牙膏從上往下拽一拽，難題就迎刃而解了。”看到牙膏從已經扁了的牙膏管裡出來了，我驚訝的說：“不會這麼簡單吧，那麼容易就擠出來了，會不會是假的？”說完，我向四周望了望，找到了一個有稜有角的桌子後，三步兩步的走了過去，把牙膏從上往下拽了拽，這時我發現分佈在各個部分的牙膏都聚集在大門口，開啟牙膏蓋，一擠，擠出了很多牙膏，呀，真是太神奇了！ 這個竅門我們一直在用，我發現，在生活中有了竅門就會多姿多彩。

小竅門作文 篇2

地球媽媽痛苦地呻吟著。煩躁的她這兒一揮手落一陣雪，就變成了冰天雪地，去年南方的雪災，今年新疆的雪災牽連了無數同胞的心呀；她那兒吹口氣，暴雨傾盆而下，淹沒了多少農田和建築，泥石流讓樹木大片大片地消失。全球正在變暖，南極和北極的冰川像被火烤了一樣，流著淚融化著。我甚至看到北極熊坐在一塊小小的冰上蜷縮成一團，手撐一把小黃傘，樣子十分可憐。可不是嘛，“厄爾尼諾”現象讓我們的地球媽媽承受著巨大的痛苦。

可憐的地球媽媽我們要愛護您、拯救您。我有一個小竅門，讓我們共同行動起來，拒絕使用一次性物品。一次性物品的製作過程中排放的二氧化碳洶湧的融入大氣，地球媽媽打著噴嚏接受著這本不屬於自己的“碳”。而我們對這些物品僅僅使用一次就丟掉了，而丟掉的垃圾又繼續向地球媽媽釋放著“碳”。

讓我們接受大包裝的食品。那五顏六色的食品包裝袋在加工時也要排放大量的“碳”，汙染著環境，加速著全球變暖的程序。少用一個包裝袋就是為地球媽媽減輕一份痛苦啊。數學課上，我們計算過，同樣的物品，大包裝要比小包裝便宜得多，那我們何樂而不為呢？

我的“低碳”竅門很簡單，但卻能讓地球媽媽露出笑臉。你看，她告別了痛苦，不再亂髮脾氣，雪災離我們遠去了；樹木大片大片地生長，空氣更加清新了；北極熊在厚厚的冰面上幸福得玩耍，他們重新擁有了美麗的家園。天空碧藍、河水清澈，這才是我們健康美麗的地球媽媽啊！

小竅門作文 篇3

在日常生活中，有很多浪費水的現象。在他們看來，水資源是取之不盡、用之不竭的。但是他們錯了，地球上水的總量是一定的，可飲用的淡水總量則更少，隨著不合理利用和浪費現象越來越劇烈，水資源缺乏問題日益明顯。如果人類再不覺醒，並珍惜水資源的話，地球上最後一滴水將是人類的.眼淚！

或許你生活在一個不缺水的地方，你從來不會有節水意識，但是你知道嗎？我國到現在為止還有很多缺水的地方，在那兒的人們因水資源少，而生活的很艱苦。我們應該為這樣的人們著想，哪怕只是珍惜一滴水，也要做到。實際上，城市缺水問題早已不容迴避，水是人類共有的資源，水一旦缺乏，日子將不再燦爛。但是，生活中，做到主動節水的人並不多，只有當節水意識提高之後，才能將其轉化為自覺行為。

在日常生活中，我有許許多多的節水小竅門，在這裡和大家分享一下。蔬菜先用淘米水洗一遍，再用清水清洗，不僅節約水，而且能有效清除蔬菜上的殘存農藥；家庭澆花，宜用淘米水、茶水、洗衣水等；將衛生間裡水箱的浮球向下調整2釐米，每次沖洗可節水近3升，按家庭每天使用4次算，一年可節約水4380升；水龍頭使用時間長有漏水現象，用青黴素小藥瓶的橡膠蓋剪一個與原來一樣的墊圈放進去，可以保證滴水不漏。

如果坐便器的水箱過大，可換裝兩擋式水箱配件；坐便器的水箱漏水時，進水閥失效，水會從溢流口源源不斷地流走。排水閥失效，會造成坐便器長流水，且進水管不停地向水箱供水；使用家庭中較乾淨的棄水沖刷廁所，做到一水多用；垃圾不論大小、粗細，都應從垃圾通道清除，而不要通過坐便器用水沖掉。

洗臉水用後可以洗腳，然後沖廁所；家中應預備一個收集廢水的大桶，它完全可以保證沖廁所需要的水量；淘米水、煮過麵條的水，用來洗碗筷，去油又節水；養魚的水澆花，能促進花木生長。廢水利用雖然說起來容易做起來麻煩，但節水效果明顯。據測算，將洗衣、洗澡、洗漱等生活廢水收集起來，用做衝廁、拖地等，一個三口之家每月可節水1噸左右。

水是我們不可缺少的東西，水同時是我們生命的支柱。水，它既普通，又珍貴。說它普通，家家都有，說它珍貴，人的生命離不開它。節約用水是我們現代社會所一直提倡的，是我們應有的現代風氣。不要讓世界再有第二個“西部”，不要讓那最後一滴水成為你的眼淚！節約用水，珍惜水資源，從現在做起！

小竅門作文 篇4

1、整體背誦

把課文作為一個整體，一遍又一遍地、從頭到尾地進行記誦。優點是脈絡連貫、加深理解。缺點是內容太多，容易疲勞。

2、分層背誦法

就是先理解背誦部分的總的意思，然後把它分為幾個層次，歸納概括出每層的意思，瞭解層與層之間的內在聯絡，把思路理清，將各層的意思連貫起來，在此基礎上，再反覆誦讀幾遍，就能較快地背誦下來。這種方法適合於背誦段落或篇幅不長的課文。

3、整分背誦

顧名思義就是整體背誦和分層背誦的有機結合。優點是取其整體背誦和分層背誦的利而去其弊，揚長而避短，符合整體——部分——整體的認識規律。背誦較長的詩文，常常是最前面的部分容易記住，即心理學上說的“初始效應”；中間部分則往往記不住，即心理學上說的“中遠效應”。因此，運用此法時要強化“中遠效應”，增加複習率，形成強刺激。

4、快速誦讀法

背誦是在朗讀和默讀的基礎上熟悉書面材料的結果。在初步理解文章後，要始而反覆朗讀，繼而反覆默讀。只有熟讀，才能加深理解，才能成誦。實踐證明，持續性的緩慢閱讀，不但費時費力，而且會使記憶訊號中斷；反之，讀熟課文之後，逐步快速閱讀，則可在大腦皮層形成連貫的訊號刺激，從而強化記憶效果，提高背誦速度。

5、圖表背誦法

圖表是一種直觀的簡化的表達方式。採用這種方法，首先要把背誦章段的結構，用主要詞語（最好是原文）設計成圖表（也可藉助教師的板書設計），然後對照圖表誦讀幾遍，再依據圖表嘗試背誦，就能較快地背誦下來。

6、嘗試背誦

在深入理解的基礎上，讀幾遍，合上書本嘗試記誦：看看哪裡易背，哪裡難背，哪裡會背，哪裡不會背。難背、不會背的地方要重點朗讀，熟讀直至會背。這種理解、朗讀、背誦三位一體的方法，比一遍又一遍地機械記誦的效率高得多。

7、三步記憶法

第一步是抓住文章的思想用腦默記，第二步是閉目回憶，實在回憶不起來時，就“偷看”一下，第三步是迅速反覆，多次誦讀。

8、五次反覆法

為了使背誦的課文長期不忘，有的教師就採用此法，即早讀時重背昨天課堂上背過的內容，這是第一次反覆。第二次批覆是每個單元結束後，同時進行第三次反覆，這就是把上單元已過關的課文再重複背誦一次。第四次和第五次反覆，主要是結合期中、期末的複習進行。

9、聽錄音背誦法

生理學家認為，讓視覺和聽覺共同參與記憶，要比單用視覺和聽覺，提高記憶效果30％―40％，這種記憶方法，人們稱為“協同記憶法”。根據這一理論，在練習背誦時，可適當播放課文錄音，通過邊讀課文，邊聽錄音形成記憶資訊的雙向刺激，以達到強化記憶效果的目的。

10、輔助背誦法

指利用某些起指示作用的語文標誌幫助記誦。比如，《詩經》二首的《伐檀》、《碩鼠》，都運用了重章迭句、反覆詠唱的形式，每章只在韻腳處換了幾個字，其餘字句不變，所以，只要背過一章和換韻的那幾個字，文章就都會背誦了。《庖丁解牛》一文，可利用片語熟誦課文：目皆全牛——目無全牛——神遇全牛——遊刃有餘——技經肯綮——批郄導款——目不轉睛——躊躇滿志。屈原的《涉江》詩，可利用“涉”的路線，理清脈絡：抒理想——渡瀟湘——上沅水——入漵蒲——憶歷史——寫“亂”章。諸如課文線索、情節發展、人物順序、邏輯軌跡、時間推移、地點轉換、空間方位、領頭字句等等，都可作為背誦的標誌和助手。這就好比旅遊，有了嚮導或導遊圖，遊覽得既快又好，心曠神怡。

小竅門作文 篇5

水是取之不盡，用之不竭的嗎？不是的，現在能使用的淡水已經十分緊缺了，如果再不節約的話，“世界上最後一滴水將是人類的眼淚！”我是一滴雨水，落進了一條小溪中。我經過自來水處理廠的嚴格的十八道程式，變成了能使用的自來水。我現在在一個盆中，我不知道要將我怎麼樣。

她先將我和我的兄弟姐妹們用來淘米，但這淘米水並沒有就這樣倒掉。而是繼續將我們洗蔬菜。聽說淘米的水可以清除蔬菜上殘留的農藥，並且淘米水有豐富的營養呢！洗過蔬菜之後水還是沒有倒掉，而是將我們倒入一個桶中，用來拖地。地面變得非常乾淨了，但我們卻變髒了，但是我們感到非常欣慰。

“輪迴”之後，我又來到了另一戶人家中。我身在一個抽水馬桶的儲水罐中，我將腦袋探出罐外看著外面的一切。只見一個男人拿著一塊磚頭從外面走進來，一個女孩不解的問：“爸爸，你拿磚頭幹什麼呀？”爸爸賣關子的說：“等會你就知道了。”他拿開罐子上的蓋子，然後找好位置，不讓磚頭堵住出水口。“這樣子就行了！”爸爸開心的說。“爸爸，我知道了你這麼做是為了節水對吧！”“嗯，女兒真聰明啊。”蓋上蓋子，“試一下衝水效果怎麼樣。”按下按鈕，“還和以前一樣，沖水效果還是這麼好。”我想這一家人又是“節水模範”吧。我被沖走了，又被太陽照射蒸發成了水蒸汽，飛到了雲層中。假如人人都能像這些人一樣。我將永保“純潔”，一次次“輪迴”，永不消失。

小竅門作文 篇6

在生活，學習上是有很多小竅門，，例如：泡過的茶葉可以用來澆澆花，這樣對花有益的，牙膏除了用來刷牙，還可以用來清潔一些皮鞋，讓皮鞋變得像新的一樣……下面由我來講一講我在生活中的一件小竅門。

這件事發生在星期日的那天，中午吃完飯後，媽媽突然對我說：“你也應該洗一洗碗啦，不然什麼都不做，都變成懶鬼了。”我想：聽人家說，洗碗對小孩子來說是非常的好玩。我便答應媽媽完成這項任務了。我開始洗碗了，我把碗放在一個盤子裡，再放一些洗潔精，放了一些水，可是我洗啊洗，洗完後，還看見一些油脂一層層的往下流，我就再放多一點洗潔精，可還是不行，我就想啊想，我的腦子一閃，“聽老師說過：冬天的時候，你洗碗時可以放一些熱水在盒子裡，放一些洗潔精就可以洗好碗了。”

我就按照這個方法來做：我把水排入管道里，倒了一盒溫水，再放一些碗上去，按住老師講的辦法，放了一些洗潔精，帶上了手套，就用布把一隻只碗洗了洗，奇蹟出現了，看見了幾隻碗被我洗得乾乾淨淨，淨得能照自己了，老師果然一點也沒說錯，連忙把剩下的幾隻碗碗碟碟擦了起來，用完洗潔精後，我再換了一盤溫水，高高興興地清洗過來，洗完後，我說：“媽媽，你給我那個任務我完成了”，媽媽走過來誇獎我說：“你真聰明，連我也沒你洗得那樣乾淨呢！”

經過這件事後，我知道了無論遇到了什麼問題，要先動動腦筋，不要整天都問著家長。

小竅門作文 篇7

低碳的生活是一件非常環保和文明的事。我對低碳的理解就是在日常生活中從自己做起，從小事做起，最大限度地減少一切可能的消耗。

其實，低碳的生活離每個人都很近，只要多注意生活中的一些細節，就可以起到降低能耗的作用。

我的生活中的一些低炭小竅門就是關於廢物利用、珍惜資源方面的。生產塑料紙盒需要耗費大量的能源，而這些能源是否可以廢物利用呢？讓我們一起來看一看吧！

平時勤動手動腦，讓舊物換新顏，也可以實現“低碳”。一般家庭都有很多廢棄的盒子，如肥皂盒、牙膏盒等，其實稍加裁剪，就可以輕鬆將它們廢物利用，比如製作成儲物盒，可以在裡面放茶葉包、化妝品之類的物品!

每家每戶幾乎每天都要喝上一筒盒裝牛奶，而牛奶被嚥下肚後，就只剩下孤零零的盒子了，許多人總是隨手就把它們扔掉了，但是，一個更好的方法會讓它們起到環保的作用。首先，把盒子洗乾淨，然後，用小刀小心翼翼地把盒子的頂部切下，然後盒子就變成了一個沒有蓋的長方體，接下來，你要做的就是：找一張漂亮的軟紙把它給包起來，接著，你或許可以在上面畫一些花紋，它就會變得更漂亮，最後你把它立在桌在上，牛奶盒就會搖身一變，變成一個可愛而美麗的筆筒了！

我們的地球需要我們共同來愛護，讓我們從身邊的小事做起，珍惜資源，降低能耗，讓我們的生活更加美好吧！