國小元旦快樂作文3篇【精】
在我們平凡的日常裡,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼一般作文是怎麼寫的呢?下面是小編精心整理的國小元旦快樂作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
國小元旦快樂作文 篇1
今天,我們學校要舉行元旦迎新年活動。一大早,我們小朋友興高采烈地排著整齊的隊伍去本部校區,到了本部校區,我們安安靜靜地在座位上等待表演開始。林校長先講話,然後四個主持節目的'小朋友上臺,演出正式開始了。節目很精彩,有跳舞、走模特、演小品、唱歌等等,真好看啊!演出的中間我們走了紅地毯,我獲得了“好學之星”,當我走上臺時,感覺非常光榮、非常快樂。
下午,我們一二年級舉行了星卡換禮物的活動,禮物的品種豐富,有棒棒糖、手電筒、軟抄本、水彩筆、書皮等,我想換手電筒,可手電筒已經換完了,我就換了兩根棒棒糖,回到教室,我的好朋友樓家鑼把他的手電筒換給了我,太感謝他了。徐老師還宣佈了“我綻放、我快樂”之書寫達人比賽的獎項,我獲得了一等獎,今天是個大豐收的日子!
國小元旦快樂作文 篇2
星期五早上,天空藍藍的,太陽公公早早露出笑臉,小區的大樹向我點頭,我高高興興地一邊哼著歌一邊向學校跑去。
第一節課眨眼間就過去了,第二節課的鈴聲響起,大張老師快步走上講臺,微笑著說:“同學們,猜猜今天我們有什麼活動?”同學們異口同聲地說:“慶祝元旦!”“答對了,真棒!”大張老師驚訝地說。接著大張老師開啟電腦,宣佈元旦慶祝會正式開始,大張老師給我們出了一些腦筋急轉彎,教室裡頓時熱鬧起來,同學們七嘴八舌議論著,誰也不想落後,最後被我們猜出是“元旦快樂”四個字,大張老師接著給我們介紹了一些關於元旦的故事,同學們聚精會神地聽著。最後一個壓軸好戲就是發禮物,各種各樣的.小禮品讓我們愛不釋手,我得到了一把有大白圖案的直尺。
不知不覺中快樂元旦慶祝會結束了,我知道了很多知識,好期待下一個元旦日快點來。
國小元旦快樂作文 篇3
我的元旦怎麼過?這一天我出去了。
我和爸爸媽媽去了一家飯店裡,原來有人結婚了,爸爸坐在男人的桌子上。我和媽媽坐在女人和小孩的桌子上。我發現還有一張女人和小孩的桌子,還有,我有兩個好朋友也分別在這張和那張桌子上。
我和爸爸媽媽一起飽餐了一頓,服務員一會兒端來魚,一會兒端來蝦,一會兒端來饃,一會兒端來蒜。
吃完飯,我和我的小朋友在追逐打鬧著玩。
玩夠了,打夠了。我和爸爸媽媽跑到商店修釦子的時候,我在那轉,想找到一件漂亮的絨毛衣服。
然後又開車去卜蜂蓮花易(改過名的“易初蓮花”)我們一會兒買紅得像大火的火龍果,一會兒有買圓得像皮球的橘子,一會又買綠得像樹葉的黃瓜,一會兒又買黃的'像月亮的柚子,一會兒又買香得像雞腿的牛肉……
我們選完東西,結完賬,回到家,又該到打日記的時候了。
今天我真開心啊!我爹還說要帶我去看電影呢!
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