元旦歌詠比賽方案
為了確保我們的努力取得實效,就需要我們事先制定方案,方案是解決一個問題或者一項工程,一個課題的詳細過程。你知道什麼樣的方案才能切實地幫助到我們嗎?下面是小編為大家收集的元旦歌詠比賽方案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
元旦歌詠比賽方案1為了豐富教師校園文化生活,促進學校精神文明建設,結合“慶元旦 迎新春”文體活動要求,特舉辦“迎新春教師詩歌朗誦比賽”,具體活動方案如下:
一、參賽內容:
積極向上的詩歌、散文及古今詩詞均可。
二、參賽時間:
20**年12月30日(週三下午)
三、朗誦要求:
1、朗誦時間3—5分鐘,自備配樂帶,朗誦時要求脫稿。
2、朗誦形式不限,可多人合作,但不多於三人。
3、報名方式:以年級組為單位進行推薦,每年級最少兩名。歡迎踴躍報名。
四、大賽籌備:
1、20**年12月8日各年級報名。(周龍俊)
2、20**年12月30日(週三下午)音響裝置、配樂播放;(謝進)
五、評分標準:
1、作品主題鮮明突出,內容積極向上。
2、衣著得體,與詩歌內容相協調;精神飽滿,姿態得體大方 。
3、普通話標準,吐字清晰,聲音洪亮,音色優美,語言流暢 。
4、朗誦表演時感情充沛,能展現詩歌的意境,有較好的舞臺氣質,表演時輕鬆自然 。
5、朗誦形式富有創意,配樂選擇符合作品風格,音樂節奏與朗誦節奏協調。
六、評委及評獎方式
1、各年級組推選出一名教師擔當評委。
2、按總分的高低分別評出一、二、三等獎若干名。
備註:未盡事宜,另行通知。
元旦歌詠比賽方案2為慶祝20**年元旦,推動素質教育的實施,豐富學生的校園生活,激勵孩子們具有積極向上、樂觀進取的精神,在活動中對孩子們滲透“五愛”思想教育。同時,為提高我校學生的歌唱水平,培養學生的藝術素質,活躍和豐富校園文化生活經學校行政會議研究決定,我校將舉行20**年“迎元旦童心飛揚”歌詠比賽活動,現將有關事項通知如下:
一、比賽物件:
全校一到六年級所有班級。學前班也要求表演兩首歌曲。
二、比賽內容:
自選一首內容健康活潑、積極向上的.優秀歌曲,另一首必須為校歌。
三、比賽形式:
演唱形式多樣化,可採用齊唱、合唱、獨唱、朗誦加演唱等不同的形式。
四、比賽要求:
1、歌曲內容要求健康活潑、積極向上,體現當代國小生的生活和特色的歌曲,以及各類名曲和民歌。
2、每班演唱時間控制在六分鐘左右。
3、參賽班級自備伴奏帶,要求伴奏。
4、演唱者表情自然、大方,著裝要統一、整潔、美觀。
5、各班可根據歌曲內容自行設計舞蹈動作或準備道具,此項另行加分。
五、比賽時間:
12月31日下午
六、比賽地點:
學校教學樓前空地。
七、評分標準:
1、選曲:選曲得當,緊扣主題(2分)。
2、颱風:隊形整齊,著裝統一、整潔;上下場井然有序,展示出積極向上的精神風貌。(2分)
3、演唱技巧:能準確地把握音準節奏,咬字準確、吐字清晰,演唱的歌曲完整流暢,聲音整齊、音色統一,無中途重唱、停唱現象,聲情並茂,富有感染力,能夠較好地表現出歌曲的情緒,表現歌曲的音樂形象。(6分)。
4、為演唱加以舞蹈或道具輔助等表演形式另行加分(1~2分)。
5、去掉一個最高分和最低分,其餘分數相加的平均值則為最後得分。如果兩隊最後得分相同,則比較實際得分的最高分和次高分,分數高者居前。
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