【推薦】元旦匯演作文八篇

在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的元旦匯演作文8篇，希望能夠幫助到大家。

元旦匯演作文 篇1

元旦假期的第一天，是一個快樂，有趣的日子！

中午，我們來到了萬達廣場，羅老師帶我們來表演拉丁舞。

表演之前，我和小夥伴們開心地練習著拉丁舞，好像要減輕緊張似的，就要輪到我們表演了，這時大家又緊張起來。只聽到主持人說：“接下來有請長青拉丁舞銀牌入門班上場，表演倫巴牛仔串燒！”，我們趕緊上了舞臺，隨著倫巴優美的歌聲，我們帶有感情優雅地跳著，之後牛仔歡快的音樂響了，立刻換成動感的動作，這時的我們就像一隻只快樂的百靈飛來飛去，正在這時候，我聽到歌曲的末尾，我就快速的來了一個結束造型，並且露出最燦爛的笑容。

我從一年級開始學拉丁，在舞蹈老師的指導和教誨下，在小夥伴們的相互鼓勵和幫助中，我覺得自己已經從一個比較害羞，沒有膽量，不敢表現的小姑娘，逐漸變成了一個較有信心，有表現欲，敢於在眾人面前大膽表演的小姑娘。

拉丁舞，我喜歡你，我愛你，我會堅持一直跳下去！

元旦匯演作文 篇2

星期三的下午，我們班開了元旦晚會，那麼多的裝飾品，都是我們幾個班長的勞動成果，晚會很精彩，下面我就給大家講講吧！

我們開始，老師先把食品發給同學們，同學們也很高興，有的是發下就吃，還有的是把他裝起來，發完再吃。總之，同學們都很興奮。接著，老師又放了《歌聲與微笑》這首歌，我們全班同學都跟著唱了，唱完了這首歌，我們又唱了幾首歌，下一個環節就開始了——擊鼓傳花。

這個遊戲的規則是這樣：老師擊鼓，同學們傳花，傳到誰手上，誰就表演節目，（當然，也可以自願表演。）我們幾個班長先自願表演了朗誦詩歌的節目，得到了掌聲，接著，就是擊鼓傳花了，傳花時，同學們都不想表演，所以，他們都一個勁的把花傳到別人跟前。幾個同學表演過後，自願表演的人就多了起來，有的唱歌，有的背古詩……下一個環節是猜字謎，字謎貼在氣球上，氣球裡有獎品，同學們個個都開動著腦筋，猜著答案，贏走獎品的人不少，老師都說：“咱班同學還挺聰明的。”這個環節結束後，我們就以《難忘今宵》歌曲結束了晚會，同學們把一個大氣球在講臺上扎蹦了，是講臺上都是金星星。同學們又把後面的氣球扎蹦，歡聲笑語起來。

元旦匯演作文 篇3

1月1日元旦節終於到來了，元旦前，同學們同學們一天辛勤的排列這節目，元旦——終於到來了，這個時候，也是同學們展示自己才幹的時候了。

元旦晚上，學校佈置我們進入大廳，按順序坐好。校長宣佈：“元旦晚會現在開始。”

——只聽見臺下響起潦攀雷鳴般的響聲。之後，幾個女同學走上了舞臺，頓時，聽見一片歡呼，一瞬間大廳裡面的燈滅了，臺子上的彩燈亮了，一閃一閃的，加上她們的動作，一閃一閃的看得人眼花繚亂。

接下來，是一位男孩在彈電子琴，那個男孩將電子琴擺在舞臺上，不慌不忙只見他把手抬起來，隨後就按起了琴鍵，琴聲十分動聽，我仔細一看，原來那個男孩只有十一二歲，那麼小的歲數，誰知花了多少的功夫啊！

又是節目開始了，這個節目是我們班的小不點——李朵表演的——吹笛子。她平時不多說話，我想，她這回一定要出醜了，今天我倒要好好看看她是怎樣吹的。

他走上了舞臺，，便吹起了笛子手在笛孔上亂按，吹出了優美的笛聲，準確的來說，這不能說是亂按，應該是——快吹得很拿手，很熟練後來我又觀察了她的腳，她的腳在地上一踮一踮的在那兒打拍子，這時候我才知道，她有你很強的樂感。這是，我又開始觀察他的眼睛他的眼睛，一直在看臺下的右邊，我也看了一看，原來那是李朵的爸爸，是他的`爸爸為她加油，給他勇氣的。

還有許許多多的節目我都沒有描寫出來，節目太多了各有各的特色。讓我大開眼界。

元旦之夜，令我們大開眼界，在元旦之夜，同學們表演的節目，不知道花了多少的功夫，總之，同學們的目的就是趁著這個元旦之夜，展示自己的才幹，讓大家興奮興奮。我在這兒向大家說：“元旦快樂”。

元旦匯演作文 篇4

12月30日，寒風陣陣，寒氣逼人。但在我們校園裡卻一片歡聲笑語，熱氣騰滕。一年一度的慶元旦聯歡會正在舉行。

走進五（三）班教室，只見同學們忙著把教室打扮得漂漂亮亮，有的同學忙著負傷帶，有的同學忙著剪花，有的人忙著掛五顏六色的汽球……不一會兒，教室就變得花花綠綠，張燈結綵。

聯歡會開始了，主持人說：“老師、同學們：新年好！”全班同學們熱烈鼓掌；接著播報了第一個節目：《春節序曲》，琴聲悠揚地傳遍校園的上空，大家都感受到了元旦的氣息。第二個節目是五位女同學表演的《開門紅》，她們表演的動作婀娜多姿。第三個節目是男同學小合唱《恭喜祖國富起來》，歌聲響亮。

後面，有的同學器樂演奏、有的同學表演魔術、有的同學講故事……我認為最搞笑的是楊道涵和林烜表演的小品，他們活靈便現的精彩表演，既展示了他們的表演才藝，又給同學們帶來歡暢，教室裡爆發出陣陣掌聲……

不知不覺兩個小時過去了，聯歡會在同學們的笑聲中收場了。展望新年，我決心好好學習，爭取更大的進步。

元旦匯演作文 篇5

時間悄然而過，轉眼亦是幾年，在我們把心思全放到學習之際，元旦也即將到來。思緒萬千，回想起當年的文藝匯演，心中依是一陣溫暖。現在，我還像以前一樣期待著那熱情如火的盛會再度地到來，也許這會是我一生都無法忘卻吧。

天還是那麼藍，風還是那麼柔，就跟多年前一樣，一切似乎都曾未變過。文藝匯演在下午2時準時開始了。雖然我們班坐在操場最後面，但也因如此，我們可以站起來觀看，而且不是說“距離產生美”嘛！

開始時，先是中高年級的幾位同學在舞臺上以琴聲為匯演拉開了激情的帷幕。開始時眾人喧鬧的聲音立刻被幽雅的琴聲所覆蓋，原來七上八下的同學們也坐下來靜靜地傾聽。我原本也想細細地欣賞這美妙的琴聲，只是因為——我看了看坐在我旁邊的譚恆超，他已經把手中的“故事會”合上了，也開始傾聽起來。“老譚，能把你的‘故事會’借給我看一會兒嗎？”我看見譚恆超的那本“故事會”正是新到的，所以第一反應就是找他借來看，至於什麼琴聲我早就給忘了。“噓——”譚恆超沒有理會我，兩眼注視著舞臺。一曲完後，我的心思全放在了那本1月的“故事會”上，終於按耐不住了：“老譚，借給我吧，我很快就會看完還你的。”終於，譚恆超擰過頭面無表情地看著我，不答反問：“剛才的琴彈得怎樣？”我搖搖頭：“我沒有聽到，大概還不錯吧。”譚恆超皺了皺眉，語重心長地說：“老周，你想要看這‘故事會’的心情我能理解，但是現在不是時候，若剛才是你在彈琴，有人沒在聽，你的心情會是怎樣？待匯演結束後，我再把書借給你吧。”聽了他的話我臉立刻紅了，人常道：“臺上一分鐘，臺下十年功。”

是啊，人家在匯演前辛辛苦苦地練了一個多月才能彈出方才如此美妙的琴聲，我這種做法就等於是讓人家的勞動成果付諸東流，原來自己在不知不覺中又做了一件“虧心事”。

元旦匯演作文 篇6

今天下午，我們學校舉行了元旦匯演，我們都開心極了。

等了好久，主持人終於上臺了，他們說：“下面有請林紫嫣同學代表二年級組講故事。”主持人的話音剛落，我們都在想：終於輪到我們班的同學了。林紫嫣在臺上講的故事是《愛美的小山羊》，她講得聲情並茂，配上了動作，很快把我們帶入了故事情節中。故事講完後，操場上就響起了一陣陣熱烈的掌聲。我真羨慕她。

我們班的同學還參加了吹葫蘆絲表演。葫蘆絲是我國雲南少數民族特有的一種樂器，他們吹的曲目名字叫《月光下的鳳尾竹》，非常的動聽，彷彿把我們帶到了美麗的雲南，看到一片片鳳尾竹。

主持人是高年級的哥哥和姐姐，他們也參加了表演，節目是演講。我還是第一次看到這樣的節目呢！我也希望自己能有他們一樣的口才。

匯演結束後，我們回到自己的班級教室，老師問我們，長大了想幹什麼。有一位同學說想當明星，老師告訴我們，當明星可以從校園明星開始做起，比如說林紫嫣，本來誰也不認識她，現在呢？通過她的表演，全校的人都認識她了。

我也想成為為校園明星，為實現我的願望，我一定會加油努力！

元旦匯演作文 篇7

元旦文藝匯演終於開始了，節目一個比一個精彩。讓我印象最深刻的就是二（1）班表演的《採蘑菇的小姑娘》，他們為了表演效果好，特意穿上了吊帶裙，露出了白白的肩膀。在穿著棉襖都覺得冷的天氣，她們穿著這麼薄的的裙子，讓我不得不佩服。不過，我沒有看到她們覺得很冷，而是看到了他們對錶演的熱情。她們的表演獲得大家的好評，不過，強中自有強中手，後面還會有的精彩節目在等著你呢！

我看著看著就陶醉，彷彿我就是其中的一位演員，在臺上載歌載舞。其中，三（1）班表演的舞蹈《江南style》震撼了全場，整個大禮堂沸騰了，有的隨著樂曲唱著歌，有的隨著樂曲跳起舞，臺上跳得精彩，臺下熱鬧非凡。演出結束後，全場爆發出雷鳴般的掌聲。不負眾望，舞蹈《江南style》獲得一等獎。

我真希望時間能停留在這美好的時刻。

元旦匯演作文 篇8

20xx年已悄悄來到我們身旁，今天已是1月5日，下午，我們來到了紅星劇院，舉行元旦文藝匯演。為了這次匯演，我們可精心準備了很久呢！

最精彩的就是我們五年級表演的拍杯子歌了，這可是我第一次上臺表演呢！

馬上就輪到我們表演了，我們每個人都緊張地繃緊了臉，時刻準備著開始表演。“現在有請五年級同學為我們表演拍杯子歌！”隨著主持人的說話聲，我們大步走向舞臺。

當紅色的幕布拉開，當十幾臺探照燈一齊投向我們，當一千多雙眼睛齊刷刷地盯向我們，我不由得出了一身冷汗，手緊張得直髮抖，心緊張得跳快了，牙關也咬得更緊了。

我們在拍的時候簡直狀況百出：沒打響指的，沒打節拍的，沒唱歌的，沒面帶笑容的，就連老師和家長們也為我們捏了一把冷汗。

就當我灰心喪氣時，我腦海裡記憶給我來了個懸崖勒馬，讓我想到了我們一遍又一遍的排練，讓我重新鼓起勇氣。杯子又倒了，沒關係再放，歌詞唱錯了，沒關係，再唱。“拍”“舉”“放”，“拍”“舉”“放”這三個動作好像已保留在我們的腦海裡，使我們做得越來越好，唱得越來越響，笑得越來越開心。

拍了約五分鐘後，音樂停，我們把雙手舉過頭頂，來慶祝這一次表演圓滿成功。原本我們發抖的手停了下來，快跳的心慢了下來，咬緊的牙關鬆了下來。

這次元旦文藝匯演，不但是每個同學們藝術特長的大檢閱，還給全校同學帶來了歡聲笑語。