元旦嘉年華活動方案
為有力保證事情或工作開展的水平質量,我們需要事先制定方案,方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那麼問題來了,方案應該怎麼寫?下面是小編幫大家整理的元旦嘉年華活動方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
活動目的:
為迎接新年的到來,促進師生感情,豐富校園文化生活,我校特舉辦“元旦嘉年華”活動。
活動時間:
20xx年12月29日第二、三節課
參與人員:
全體師生
活動形式:
每次小組比賽獲勝者獲得相應遊戲的積分券。
每個遊戲的規定時間與小組人數可由負責老師做出相應調整,不用一定遵循下列規則。
1.運乒乓球( 老師負責)
三人一組,最先到達終點且球沒掉下來的學生為獲勝者。
2.投壺(老師負責)
準備一個鐵桶,三人一組在規定起點線上手執小棍向鐵桶投去。在規定時間內投的最多的人為獲勝者。
3.跳繩(老師負責)
雖然學生有出現被絆住腳的情況,但可以繼續,只要是在規定時間內(如一分鐘)跳繩次數最多者獲勝。
4.看圖猜成語(老師負責)
學生抽取圖片並猜測圖片中所蘊含的成語,成功者獲勝。
5.二人三足(老師負責)
每組兩人,用繩子繫住兩條腿。同時三組從起點走向終點,最先獲勝的小組獲勝。
6.水果蹲(老師負責)
每個參加遊戲的學生身前貼上一個水果圖片,圖片代表他的名字。五人一組,學生喊其他參加遊戲的學生的水果名字,被喊到者需要蹲下,沒有反應過來的學生則被淘汰,堅持到最後的學生則為獲勝者。
7.搶凳子(老師負責)
準備5個凳子,6人蔘賽。全體轉圈,老師突然喊停,沒坐到凳子的`學生淘汰。再撤掉一個凳子,此時只剩4個凳子5個人,再次轉圈並喊停,沒坐到凳子的學生淘汰。以此類推,堅持到最後的學生獲勝。
其他教師負責事項:
校長與老師負責秩序。
老師與老師負責獎品發放。
獎勵方法:
每個學生的積分券寫上自己的名字,筆由每項遊戲的負責老師準備好。
每個積分券可獲得一個獎品即零食。
積滿5個不同類別的積分券可獲得一次抽取大獎的機會。
此次“元旦嘉年華”的開展需要全體教師的積極配合。相信在全體教師的共同努力下,能創造一個快樂的元旦活動。
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