實用的元旦節作文(薦)
在日常的學習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,藉助作文可以宣洩心中的情感,調節自己的心情。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編精心整理的元旦節作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
元旦節作文 篇1
一月一日的元旦節就要到了,我懷著激動的等待這一天的到來。
我們休息4天,我用3天寫完了作業。元旦那天發生了許多有趣的事。早上父親帶我去新華書店看書。我到了書店,飛快的奔向2樓看我這個年齡段的書。我打開了一本百科書,裡面的知識可真多呀!我知道了人們用肉眼只能看到6974顆星星。我還知道了星星能預報天氣,人們常說星星眨眼,下雨不遠,有時還很靈驗。如果星星一分鐘眨眼超過70次,可能就要下雨呢!我又翻開了探險故事,裡面的探險家可真勇敢,敢在雅魯藏布大峽谷裡探險;他們勇敢的精神值得我們學習。一轉眼就到了中午,我戀戀不捨的離開了書店。下午我便穿上旱冰鞋到接力去玩,一下樓我就來了個大拐彎,好險,差點摔倒!我和幾個朋友比賽滑旱冰,一個人當裁判。一聲令下,我飛快的向前滑去。我正高興在頭上,忽然朋友追了上來,我有加速了,搞的.朋友不知所措。到終點了,耶!我贏了,朋友要受懲罰了――就是倒著滑,繞村裡三圈。晚上父親允許我上網一小時。我高興極了!一上QQ就有人來找我,讓我給他發賀卡。我爽快的答應了。我進了QQ郵箱,選了一張小孩放炮的場景,寫著:元旦快樂,天天開心!他也發了一張,寫著:穿好吃好事事好,我高興極了!元旦真快樂!新年新氣象嘛!祝大家萬事如意,天天快樂!
元旦節作文 篇2
元旦節很快就到了,那天我們班舉行元旦節慶祝活動同學們可高興了。老師叫我們帶綵帶、氣球……大家非常踴躍帶來了一大堆氣球、綵帶和畫紙等裝飾材料。第一節課下課後我們就開始忙著裝扮起教室來,同學們有的吹氣球有的掛彩帶還有的.在出板報,大家忙的不亦樂乎。經過我們的共同努力教室被裝扮的格外漂亮,真有過節的氣氛啊!
班長錢曉楊主持活動,首先他邀請班主任袁老師為大家唱歌,同學們熱烈鼓掌。袁老師唱了一首《讓我們蕩起雙槳》,優美的歌聲讓我們深深的陶醉。接著有我為大家表演詩朗誦《長歌行》,當我朗誦到“少壯不努力,老大徒傷悲”這句時老師和同學們都鼓起掌來;再下來張心怡表演了舞蹈……這次活動大家唱歌、跳舞、講笑話節目精彩紛呈。
這個元旦節過的真有意思啊!我真愛我們三(5)班這個團結的集體!
元旦節作文 篇3
今天,學校舉行了一年一度的元旦遊園活動。同學們想到今天有的玩都格外開心,都想快點到來。
到了下午,元旦遊園在我們的期待下終於開始了。可惜的是,我還沒有找到我的搭檔。不過在路途中,我偶然遇到也還沒有搭檔的張淙翊,所以我們兩個就成了搭檔,開始了元旦遊園活動。
我們先去我們自己的班級完成孤注一擲和掌上明珠。我們先玩孤注一擲,規則是拿著一個筷子,掉到酒瓶裡。第一次我掉的時候,我瞄準好了卻沒有掉進去,第二次我還是沒掉進去,第三次經過我上兩次失敗的經驗,我成功地完成了這個任務。我又玩掌上明珠,規則是拿著乒乓球拍,上面放著乒乓球,使它不掉下來。雖然這有一點點難度,但還是難不倒我。我開始遊戲了,一開始我穩穩當當地走過去,當要轉彎時乒乓球快要掉下去了,但我敏捷地調整了它的位置,後來順利到達了終點。
後來,我們來到了五(5)班,他們的活動是吹蠟燭和套圈。我還記得上一年元旦遊園,我成功地把蠟燭給吹滅了,心想這次我一定可以吹滅蠟燭的。一開始,我先玩了套圈,規則是拿著一個桶來接搭檔投來的.球。我先投球,搭檔用矯健的腳步接到了我投的球,後來是我接他的球,他扔得很準,不用我接就中了。後來我們要玩吹蠟燭了,是我的搭檔先吹,但是他只吹滅了一根蠟燭。雖然如此,我是對我自己充滿了信心。第一次我吹的時候,我使出了全身的力氣,可是我才吹滅了一根,第二次吹得時候,我竟然一根都沒有吹滅。看來我是得不到這個遊戲的獎品了。
元旦遊園結束了,雖然這次我拿的獎品並不是很多,但是這次我玩得十分開心。
元旦節作文 篇4
老師 說我們應該讓這個元旦更加多姿多彩一點。我們同學 就打算為元旦搞一個詩朗誦,去讚頌我們的。在全年級學生中選二十名,我被光榮的入選了,接下來的幾天,我們天天排練,為旦節做準備。
終於到了元旦節了,我興沖沖的穿上校服,帶好紅領巾,向學校 走去。街上的行人也多了,臉上微笑著,好像那些人也為元旦節而特別高興。我到了學校,同學們正七嘴八舌的議論著哪個年級表演些什麼節目,推測著哪個年級表演得最好。過一會兒,表演就開了,我們都特別興奮。劉校長和楊書記走上臺,為每個班評出的“三好學生”,“少年”發了獎狀。然後宣佈慶祝會開始,首先是別的年級表演,有的年級的同學表演唱歌,有的跳舞,有的表演小品,還有的'同學表演樂器……同學們都表演的有趣又長知識的。
比如那小品吧,這個小品講的是從前有一隻叫“年”的怪物,每年1月1日便出來危害百姓,吃別人的東西,搶別人的兒女,狼狽的人們找到月下老人,求老人告訴他們怎麼滅“年”。月下老人便告訴他們說:““年”最怕紅色和響聲了”。於是人們便掛起了紅紅的燈籠,放起了煙花,用響聲和燈籠趕走了“年”。從此以後每逢1月1日人們就要掛燈籠、放煙花。後來形成了一個傳統,每年的1月1日就叫年,要歡慶幾天,這幾天張燈結綵,是人們覺得趕走了“年”的好日子。
一片片掌聲送走了一個個節目,又迎來了最後一個節目,也就是我們六年級準備的詩朗誦,我們走上臺,望著臺下千千萬萬名學生,激動萬分,“群山起舞,揚波,春風度玉門,……”跟隨著領讀的節奏,我小聲地朗誦起來,但是我突然我們班上的一名朗誦很好卻很膽小的同學也放開了聲音,我想:他能做到的我也能做到。慢慢地,我放大了聲音,這次表演了,在熱烈的掌聲中圓滿地完成了慶元旦活動。我真心的祝願辦得更好,為祖國 出多的高材生,祝願同學們考上好的中學,進步。
元旦,你給我留下了深深的,讓我難以忘懷。
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