關於國小元宵節的作文5篇
在日常生活或是工作學習中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼,怎麼去寫作文呢?下面是小編整理的國小元宵節的作文5篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
國小元宵節的作文 篇1
這天,是正月十五,是一年一度的元宵節,街道上車水馬龍,人們來來往往熱鬧極了。許多店面的門前擺起了長長的'一些燈謎,在街上,我們看到了一些人,他們有的拿旗子。有的抬佛像。有的敲鼓,有的拿香,有的提著各式各樣的花燈,一片其樂融融的景象,回到家,媽媽早已煮好湯圓,一陣香噴噴,且熱氣滾滾的湯圓,心裡別提有都高興,咬一口,濃濃的餡都在舌間上回流,甜甜的,然後甜到我的心裡,聽媽媽說,吃了湯圓,代表團團圓圓……
國小元宵節的作文 篇2
正月十五鬧元宵,今年的元宵節鬧的不一樣。因為之前的元宵節都是在家裡過的,今年我是在學校裡過的,可開心啦!
今天,學校為了讓我們學生多瞭解多姿多彩的傳統民族節日,組織了小型多樣的鬧元宵活動。中午飯後,我們先陸陸續續地去猜燈謎,同學們個個手裡拿著紙和筆,把猜出的燈謎寫下來。個個都很認真,還有的三三兩兩在討論著,到底謎底是什麼?燈謎活動結束以後,就是搓元宵,也是我最期待的。
我們一起來到了食堂裡,先把手洗得乾乾淨淨的,就找自己位置坐下來,等著搓元宵。我們班有幾位特別厲害的家長,他們加進各種果汁,把面揉成了彩色麵糰,有橙色的`、有紫色的、有粉色的、特別好看。接下來就是到我們,我們先把麵糰搓成長條,然後斷成一個一個差不多大小的,最後把它們搓成球。一會兒,我們就把所有的麵糰都搓完了,就等著下鍋了。起鍋啦!看著那些晶瑩剔透的元宵,我們可開心啦!個個都迫不及待地吃了起來,啊,真是美味!
希望來年的元宵節學校能給我們安排更大的驚喜!
國小元宵節的作文 篇3
2.21日的“快樂活動日”中,黃老師給我們講了“元宵節”的來歷和故事,我們聽得津津有味。我們知道了元宵節是每年的農曆正月十五,又叫“上元花燈節”,含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思,它是整個春節的壓尾。每逢上元這一天,家家戶戶張燈結綵,熱鬧非凡。民間有張燈觀賞的風俗。元宵之夜,小孩子們紛紛提著燈籠,四處遊走玩耍。元宵佳節,不少地方都要舉行彩燈展、花燈會。我們還讀了元好問的`古詩《京都元夕》。最後,我們一邊聽著喜氣洋洋的新年歌曲,一邊互相猜起了謎語——“畫時圓,寫時方,有它暖,沒它涼(打一個字:日)”“嘴下留著八字鬍(打一字:只)。”“一物像人又像狗,爬杆上樹是能手,擅長模仿人動作,家裡沒有山裡有。(打一動物:猴)” “頭戴大紅花,身穿什錦衣,好象當家人,一早催人起。(打一動物:公雞)”我們猜謎的興致可高啦!
最後,我們還紛紛相約2.24.那天在豫園碰頭,一起逛逛元宵燈會,然後在品社課上交流,我們大家都很期待哦!
國小元宵節的作文 篇4
今天是元宵節我一起床就向廚房跑去,我一眼就看見了一碗碗熱氣騰騰的湯圓,那晶瑩剔透的湯圓讓人垂涎三尺。我迫不及待地咬了一口,皮是軟軟的粘粘的,一股香甜可口的汁慢慢地流進了我的嘴裡。非常好吃,我一下吃了兩三個,這時哥哥走了過來,看見我狼吞虎嚥的樣子,忍不住"撲哧"一聲笑出聲來。媽媽問:"你們知道元宵節為什麼要吃湯圓呢""我知道,我知道!"哥哥搶著說,"因為元宵節是一個團圓的日子,湯圓代表團圓所以要吃湯圓。"
晚上我和哥哥一起放鞭炮,我們放了竄天猴、雙燈雙炮、飛翔蜻蜓其中我最喜歡放飛翔蜻蜓我把捻兒點燃後向地上一扔,飛翔蜻蜓就閃著火花發出吱吱聲懸了起來,非常好看。
我們回到家,一邊看精彩的元宵晚會,一邊吃水果。但是我和哥哥卻被那美麗的'焰火吸引著,那美麗的焰火像彩色的流星雨從天空中滑落下來,照亮了整個夜空。
多美麗的元宵節啊!
國小元宵節的作文 篇5
這天是元宵節,廣場上有許多節目;看燈展,猜燈謎,萬人免費吃元宵等。最吸引我的就是免費吃元宵了。早飯沒吃,午飯也沒吃,就等著免費元宵了,但是天公不作美,這天的.天氣十分冷,爸爸媽媽都不帶我去。爸爸說:“晚上再去吧,還能看煙花”。我只好等到了晚上,但是到了廣場吃元宵的活動已經結束了,我失望的差點哭出來,根本沒情緒再玩別的,一個勁地要回家,爸爸只好帶我回了家。
回到家我垂頭喪氣的對爸爸說:“今年的元宵節真沒意思,連元宵都沒吃。”爸爸笑笑說:“貪吃鬼爸爸早給你買了元宵等等就讓小饞貓吃上。”元宵好了,我狼吞虎嚥的吃了好幾碗。
大家就應明白我了吧我就是一個小饞貓。
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