國小資訊科技六年級下冊《生活中的資訊網路》教案
課題
第二單元網路技術應用初步第一課:生活中的資訊網路
教學目標知識目標瞭解人類的資訊網路和網路的構成要素;瞭解因特網的基礎知識。
能力目標掌握基本的因特網應用技能。
情感目標體驗因特網給生活和學習帶來的巨大變革,增強資訊利用和創新意識。建立負責任地使用因特網的道德意識和法制觀念。
教學重點
教學難點資訊網路的含義與網路構成要素
教學準備連線外網,除錯凌波電子教室
教學過程
一、情境創設 激發興趣
學習閱讀與思考,初步通過網狀棋盤感知“網路”的含義
二、自主探究 交流分享
自學課本P26-28
探究
(一)生活中的資訊網路
郵政網路
電話網路
廣播電視網路
計算機網路
(二)網路的.組成要素
節點
線路和裝置
協議
資源
(三)網路的型別
1、按結構分
2、按覆蓋的地域分
三、合作學習 釋疑解難
1、你認為計算機網路能完全取代其他資訊網路嗎?
2、如果整個校園網電腦都無法上網了,考慮一下是網路哪個地方出現了問題。
四、實踐創作 展示評價
1、在書寫信封時,中文書寫格式和英文書寫格式有什麼不同?
2、探索校園網的資訊系統。
梳理總結 拓展延伸
這節課你掌握了哪些本領?
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