中學資訊科技提升校本研修計劃範文
資訊科技悄悄的走進了我們的課堂已經有些時日了。但是,教師們應用資訊科技的能力和水平有很大不同。為了在課堂上更好的應用資訊科技,使其為我們構建高效課堂服務,繼教網以及我們香坊區進修校,組織全區所有教師參加資訊科技提升工程的培訓學習,目的是提升我們教師的資訊科技應用及教育教學水平,促進教師應用資訊科技優化課堂教學、轉變學習方式、加速專業發展,全面提升全校教師資訊化環境下的教育教學能力,構建有效利用資訊科技改進教學的長效機制,深入推動資訊科技在學科教學實踐的廣泛應用。
為了在學校更好的'帶動老師們進行學習提升,我們116中學校領導非常重視,成立了以主抓教師培訓的書記---戴亞東作為組長的學習領導小組:
組長:
副組長:
組員:各學科備課組長
2.召開全校大會,做好學習前的動員準備工作
3.在學習期間做好督促總結工作,促進老師及時並高質量的完成學習任務。
由於我校共有200多老師,數量龐大,難免有個別老師會有掉隊現象,這時督促其備課組長及本人按時完成學習任務很重要。
4.在帶動大家完成線上任務的同時,積極倡導老師完成線下任務。
運用資訊科技改進教學實踐,學習與實踐運用資訊科技改進教學的方法和對策。同時,學會混合式研修的發展方式。認真參與混合式培訓過程,初步掌握混合式研修方式,形成基於校本實踐的資訊化專業發展的意識與能力。以課例研究為切入點學習他人經驗,以應用成果為落腳點促進學用結合,切實提升應用資訊科技優化教、轉變學的能力。
總之,作為培訓主任,我會在完成自己任務的同時,起到強化促進的作用,使我校的資訊科技提升培訓工作盡善盡美,使廣大老師的資訊科技應用能力更上一個新的臺階。
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