資訊科技協作組展示活動總結範文

忙碌的一個學期馬上就要過去了，很多同事估計已經開始策劃假期生活要如何度過了。對我來說好像也突然輕鬆了許多，畢竟忙碌了一個學期的事情總算基本告一段落了。

一個學期的時間，四個年輕人，四節課，終於在都進行完成了。自己覺得聽課都有些疲憊了，相信講課的人更不會輕鬆。幾位參與者覺得收穫如何？是完成了一次任務，還是經歷了一次歷練？當然我很希望你們是抱著經歷歷練的態度參加這樣的活動的，人們總說人生能有幾回搏，這種經歷對你們來說也是一次難得的拼搏。

我是一個平日很不喜歡夸人的人，很多在我這經歷過比賽的同事估計都有這個感覺。他們的比賽過程中我總是在一次一次的說，這不好，哪不對，卻基本不會去說行或是好。其實我不是吝惜這些讚美的詞彙，只是我覺得更多地看到自己的缺點和問題才能夠更快的改掉自己的問題，我覺得說好話的人足夠多不缺我一個，可說問題的缺太少真的少了我這顆蔥。

其實每個人的努力拼搏我都看在眼裡，每個人在我這經歷一會的變化我也看得到。應該去誇獎每一位參與者，你們的付出你們的努力真的值得誇獎。應該去肯定你們的嘗試，每一次小小的改變都不容易，能多向前邁出一步那就離成功更近了一些。只是在這裡我依然不想去論述你們的功勞，因為我覺得這點小的成功太小，小的`可以忽略不計。我想要看到的是未來，我們共同努力之後你們所得到的更大的更高的值得幹杯慶祝的成功。

總結不是表揚就是批評，我呢兩個都不選，只是說些自己看到的和自己希望的。

合格老師，要走心。只有心放在孩子身上才可能合格。教師不是好職業，賺的不多幹的不少，勞心勞力最後還沒多少人理解。但既然你走上了這條路，就別混，那些等著大眼睛的孩子等待這你傳授知識，等待這你給他們開啟通向成功的大門。所以不是隻要完成單位的任務就好，一定要真心的去思考到底如何教會你的學生，有了這個思想走了心你才能成為一名合格的教師。

想成名師，要知新。我們總在說80後90後如何如何的不同，現在我們教的是00後馬上就有10後了，這些孩子更不會你們上學的時候相同。這就要求大家更新自己的教育思想，嘮叨和死記硬背一定不是最好的學習方法。天天喊著學會到會學，絕不是每天看教材做練習就能實現的目標。更新自己的教學理念，更新自己的教學方式是必然，只有你去適應時代，你才能真的成名。

想爭頭名，要費心。我們設定教學目標往往都是一節課，一個單元，可實際的教書育人的過程卻不是一天一週一個學期能夠完成的。國小十個學期，你是否思考過每個學期你的目標是什麼？學生這五年的學習最後你要達成的目標是什麼？教材教參教輔書籍是不會給你這樣的目標的，這樣的目標只能靠你自己去想，自己去實踐。綜合的看待五年的學習，這樣你才能給學生更好地未來。其實對學生來說某一個學期第幾名不重要，重要的是他通過國小的學習在未來的國中高中大學能夠名列前茅。國小更重要的不是傳授知識，而是傳授獲取知識的能力，建立正確的道德觀人生觀。

上面好像又羅列了很多高大上的東西，讀者細品相信會知道我想說啥。

最後為想要拼搏的同事提點建議。

一、多看多走心，有時間多看一些有知識性的書或是電視節目。如果實在喜歡看灑淚的韓劇，那也要在流淚之後感受一下里面臺詞的深度，演員的演技，這也能幫助你未來的教學。

二、多聽多留意，有時間多去聽聽課，自己學校裡聽可以提高你對課堂的駕馭能力，網上聽名師講課可以讓你更好的感受教的藝術。多留意一些新的方式方法，說不定誰的分組方式，誰的討論方式就會用到自己的教學設計中。多去聽聽別人對你課程的看法，每一個人都會有不同的角度去看待你的教學設計，多聽聽對自己沒壞處。更要留意教學理念，教學器材，教學軟體的變化，這些將決定未來的教學模式。

三、多思多嘗試，一次活動完成了，但不是一節課就結束了。每一次活動之後你都會收到一些新的意見，你沒有去仔細的思考這些意見是否能夠幫到你。想過重新改變過程再找機會嘗試著講一下嗎？一節課講一次是初識，兩次是瞭解，三次能算熟悉，四次也不過是熟練，真的想駕輕就熟怎麼也要八次十次吧。反覆的思考改進反覆的嘗試才能真的成就一節好課，才能更好地鍛鍊自己。

四、多寫多積累，我不知道什麼時候開始自己喜歡寫日誌，看看qq上百篇了，關於教學的關於人生的關於各種事情的。寫第一是為了抒懷，很多事情寫下來就覺得放下了，自己輕鬆了許多。寫也是為了積累，不要太相信自己的記憶力，三天五天之後再讓你回想講過的課程，課堂上很多的細節你都會忘記。如果能講過之後就把體會感受寫下來，這樣日後看看相信對你會有幫助。

我的總結不只是寫給那幾位拼搏的人，更多地還是寫給自己！