【推薦】八年級資訊科技教學工作計劃三篇
光陰迅速,一眨眼就過去了,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰,該好好計劃一下接下來的工作了!你所接觸過的計劃都是什麼樣子的呢?以下是小編為大家整理的八年級資訊科技教學工作計劃3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
八年級資訊科技教學工作計劃 篇1
本學期:第一製作有聲有色的幻燈片——整合多媒體報告,內容以MicrosoftOffice套件中的PowerPoint的使用為主,具體內容有:1.走進PowerPoint2.設定幻燈片的外觀3.編輯幻燈片文字4.插入圖片、藝術字5.插入聲音和影片6.讓幻燈片“動”起來7.使用應用設計模板;第二是聯接世界的電腦網路——網路基礎及其應用,具體內容有:1.計算機網路2.在網上瀏覽、搜尋下載資訊3.使用電子郵件4.使用成長部落格。
二、學情評價
1、學生學習計算機的興趣濃厚,熱情較高
2、學生的計算機基礎知識掌握不夠牢,蒐集各種資訊的能力較差。
3、學生運用電腦的能力較差
4、部分學生上機行為不夠規範
5、有些學生鍵盤操作不熟練,仍存在用一隻手操作鍵盤現象
三、目的要求
1、培養學生愛護公物的良好習慣
2、提高學生學習計算機理論知識的興趣
3、規範學生上機行為
4、對學生適時進行愛國主義教育
四、教學措施
1、認真鑽研,精心備課2、仔細講授3、耐心輔導4、嚴格要求學生。
五、教學進度
序次課題:(內容)周次課時
1.計算機網路11
2.在網上瀏覽、搜尋下載資訊2—62
3.使用電子郵件7—92
4.使用成長部落格10—112
5.期中測試121
6.走進PowerPoint131
7.設定幻燈片的外觀141
8.編輯幻燈片文字151
9.插入圖片、藝術字16—172
10.插入聲音和影片18—192
11.讓幻燈片“動”起來201
八年級資訊科技教學工作計劃 篇2
一、學生基本情況:
八年級學生已經具備了一定的資訊科技水平,基本掌握了計算機的一般操作方法和使用常用軟體,上學期還初步的學習了資料處理、網路技術基礎、多媒體採集等。但由於資訊科技課時比較少,每週只有1節課,學生的遺忘性大,大多數學生學後缺少鞏固時間,學生掌握起來將更加困難些,還需要老師更加用心設計好每一節課。
二、教學目標:
本學期教材是青島出版社出版的八年級資訊科技(上冊),在瞭解掌握了資訊科技基礎知識、作業系統、文書處理和電子表格四個模組和初步的學習程式設計的基礎上,本學期將著重站設計與製作和FLASH動畫製作,把握未來際遇,體驗動畫生活,成就美好明天。培養學生主動學習和自學能力,培養學生正確的學習資訊科技的方法,培養學生良好的資訊素養,把資訊科技作為支援終身學習和合作學習的手段,為適應資訊時代的學習、工作和生活打下必要的基礎。
三、方法措施:
在設定了教學內容的同時,要採用一定的方法措施使學生能夠系統的掌握資訊科技知識。
1、對學生學習資訊科技的目的進行引導,端正其學習態度。
2、對學生進行嚴格的要求,讓他們能充分利用好課堂40分鐘時間。
3、對每個班都培養一名資訊科技代表學生,由此學生帶頭對其他學生進行引導和榜樣。
4、加強複習與鞏固,培養學生興趣。
四、教學進度安排
第1課時:1.1 建立站點
第2課時:1.2設計網站首頁
第3課時:1.3網頁中的表格
第4課時:1.4網頁的美化
第5課時:1.5建立超連結
第6課時:1.6網站的釋出與維護
第7課時:1.7製作表單網頁
第8課時:1.8 單元小結
第9 課時2.1 認識FLASH MX
第10課時:2.2 圖層與元件
第 11課時:2.3 運動漸變動畫
第 12課時:2.4 形狀漸變動畫
第 13課時:2.5 引導層動畫
第 14課時:2.6 遮罩動畫
第 15課時:2.7聲音處理與作品釋出
第 16課時:2.8單元小結
第17課時:期末複習
八年級資訊科技教學工作計劃 篇3
為了深入實施教學改革,使我校資訊科技教育向更高的水平發展,全面完成學校規定的教學任務,進一步加強教學科研,探尋解決課程改革中的困惑的路徑與方法,結合學校的特點和本學期的教學任務,制定教學計劃如下:
一、指導思想
根據教育局檔案要求,學校本著一切為師生服務的宗旨,繼續發揚“團結、創新、協作、奉獻”精神,規範機房管理、完善校園網、加強業務學習、增強服務意識,認真做好學校資訊化的各項工作,努力提高學校資訊化的管理水平,探索教學規律,遵循教學原則,積極推進素質教育,使我校的資訊化工作邁上一個新臺階。
二、基本情況
1、學生情況分析:農村的學生,條件都不太好。但對微機很感興趣,因而有強烈的好奇心,所以教師要利用學生的特點和差距,切合教學目標,讓學生在微機課上掌握一定的理論及技能。根據該年級學生在七年級的`表現,本學期開學後必須認真整頓,狠抓教學常規,繼續運用嘗試教學法,突出學生主體地位,培養學生的動手能力,提高學生的技能。
2、教材分析:資訊科技教材內容呈板塊結構,共四章內容,供全學年學習。第一板塊為網站的建立,此板塊是在以前學過的WORD、FRONTPOWER等內容基礎上的綜合利用,通過學習製作網頁,第二板塊為資料庫,此板塊對資料的統計、分析管理,通過格式化、圖表、函式的使用,美化圖表。
解決生活和學習中的實際問題。第三板塊為動畫製作,通過運動和變形使靜止的畫面動起來。第四板塊為資訊科技應用,此板塊是將各種資訊科技知識與技能綜合運用,解決具體問題。因為本學期時間短,任務重,所以在平時的教育教學中就必須抓好課堂教學,才能夠順利完成應該完成的教學任務。特別是今年的測試次數增多,計算機課時會受影響,所進行的教學內容,必須當堂消化、吸收,不濟佔學生課餘時間,減輕學生負擔。
三、教學目標:
1、知識與能力目標。本學期的教學內容較多,通過學習,學生掌握書本上的知識,理解概念,提高操作能力,能夠運用相應的技巧,熟練利用各種工具。
2、過程與方法。培養學生對資訊科技的興趣和意識,讓學生了解和掌握資訊科技基本知識和技能,瞭解資訊科技的發展及應用,培養學生良好的資訊修養,把資訊科技作為支援終身學習和合作學習手段,為適應資訊社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。
3、情感態度與價值觀。通過計算機的演示操作,激發學生對資訊科技的學習興趣,培養學生的科學態度和科學的學習方法,培養學生對科學以及關心社會的情感,使學生認識到肩負的重任,為祖國的發展而學習。
4、成績目標。在本學期中,認真學習先進的教學理念,讓學生參與、嘗試、發展,抓好課堂教學,促進學生提高,爭取70%的學生成績達到合格等級,為培養學生的資訊修養打下良好基礎。
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