資訊科技在數學中的應用說課稿範文
一、 說教材
1. 教材的編寫意圖、地位和作用
本節內容在全書中佔有很重要的地位,而且也作為學生考核的一個重要內容。
2. 教學目標
(1) 知識目標:
a.熟練掌握運用Authorware製作數學課件;
b.積累製作課件的經驗和技巧;
(2) 能力目標:
a.通過觀察、分析、討論、探究,訓練學生獨立思考能力;
b.培養學生根據所給任務,解決問題完成任務能力;
c.培養學生團隊合作精神、創新精神。
d.培養學生運用資訊科技學習的能力。
(3)情感目標:啟發學生要善於利用資訊科技來幫助其他學科的'學習,激發學生學習的興趣。
3. 教學重點和難點
(1) 教學重點:分析多媒體制作過程、製作技巧。
(2) 教學難點:學生創新制作數學課件。
二、 說教學方法
根據學生掌握的已知知識:包括製作一般多媒體作品的知識、數學知識等,同時根據資訊科技教學特點,利用多媒體教學手段。採用老師講解分析、操作演示、提問引導、任務驅動;學生觀察思考、分析討論、操作實踐、成果交流等多種教學方法。教學中注重層次教學,不同層次的學生完成作品的要求可以不一樣。
三、 說教學過程
本節課以體現學生髮展為本,以創新為核心。充分調動學生的學習積極性。學生在已有知識基礎上,能將資訊科技應用到數學學習當中來,同時激發了學生製作多媒體作品的熱情。本課首先從資訊科技在我們學習中所起的作用及應用各領域的現狀引入本課主題,介紹了資訊科技應用於我們數學學習的幾個方面:多媒體課件、程式解決數學問題等。指出了我們能用已學的Authorware知識來製作多媒體數學課件,並引導大家一起回憶總結Authorware多媒體作品製作的思想、一般步驟及注意事項。然後,老師與同學們一起分析、討論幾個優秀數學課件,並總結這個課件設計成功之處,也能找到製作不足的地方,這樣學生能從一個高起點出發,吸取優秀製作經驗和技巧,結合自己作品要求加以創新,製作出比較好的數學課件。接下來,老師分不同層次給出任務。
學生根據老師給出的任務,反覆思考,確立出自己作品的主題。且能主動利用網路查詢自己需要的素材,然後對素材加工處理,最後製作作品。在此間,老師巡視指導。學生遇到困難能及時同學間討論解決,實在不能解決的能主動向老師求助,老師要特別留意能力稍差學生的製作情況。本節課後半部分主要是學生作品製作、完善作品。最後提交作品,老師選取幾個作品展示交流,分析出作品的可取之處,給出不足之處的改進建議。
本課主要體現了以學生為本,教師引導,學生實踐的學習模式。旨在培養學生多方面的能力,使學生能更輕鬆有效地自主學習。
-
資訊科技課後反思集合
隨著社會不斷地進步,教學是我們的任務之一,反思是思考過去的事情,從中總結經驗教訓。反思應該怎麼寫呢?以下是小編幫大家整理的資訊科技課後反思集合,僅供參考,大家一起來看看吧。資訊科技課後反思集合1週二參加了巴南區的資訊科技賽課,課雖然完了,但我的學習還沒有完...
-
資訊科技應用研修反思(錦集7篇)
在日新月異的現代社會中,我們的工作之一就是教學,反思過去,是為了以後。反思要怎麼寫呢?以下是小編整理的資訊科技應用研修反思,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。資訊科技應用研修反思1隨著資訊科技和現代科技的飛速發展,使得多媒體技術的應用走進了課堂,大大革新了課堂教...
-
資訊科技研修反思通用(27篇)
在快速變化和不斷變革的新時代,課堂教學是我們的工作之一,所謂反思就是能夠迅速從一個場景和事態中抽身出來,看自己在前一個場景和事態中自己的表現。反思要怎麼寫呢?下面是小編整理的資訊科技研修反思,歡迎大家分享。資訊科技研修反思1社會在發展,資訊科技不斷被應...
-
經典個人資訊科技研修反思必備[15篇]
在現實社會中,教學是我們的工作之一,反思意為自我反省。如何把反思做到重點突出呢?以下是小編為大家收集的經典個人資訊科技研修反思,僅供參考,大家一起來看看吧。經典個人資訊科技研修反思1為了進一步完善教師資訊化隊伍建設,不斷探求新方法,總結新經驗,現將這次資訊...