文化傳承者作文
圓潤的臉上嵌著一雙智慧的大眼睛,而隨口說出的話一下就能顯示出深厚的文化底蘊,她便是我國中語文老師——翦老師。我總盯著老師那麼短髮出神,她是怎樣成為這樣一位優秀的老師的呢?
雖然翦老師看起來年輕,有時還有些小孩子氣,可她教語文卻教了整整19年,比我還要大6歲!難怪她總能講課連課本都不瞄一眼,面帶微笑,用流利的普通話把課文都分析到位;有時講到激動處,就瞪圓了眼,還猛一拍桌子“砰!”嚇得正課出神的我忙把頭一縮,又立馬聽老師侃侃頁談。
也許就連翦老師都不知道她自己到底讀了多少書,那次我在辦公室,翦老師邊吃薯片邊拍拍我,問我詩歌比賽的準備情況:“嘿,廖婧宜,你選了一首什麼詩?”
“我準備了一首徐志摩的《偶然》”老師停止吃薯片,蹙著眉頭思索什麼,卻轉眼間便開心地笑出了眼角細細的'皺紋:“是不是‘你有你的,我有我的方向’這一首?這首詩雖短小,卻清新別緻,耐人尋味。”
到了詩歌比賽,咱班的“男神”李汝珂正站在講臺上背誦一首席慕容的詩,快唸完時卻忘了詞,漲得臉通紅,眼睛不停眨動,還不時撓撓著:“呃……呃……”我也緊張也盯著她——然而愛莫能助。
就在這裡,一個聲音響起:“那是我調零的心。”全班齊刷刷看向聲音的來源,上一秒還低著頭的翦老師,此刻正幫李汝珂找到了詞,李汝珂匆匆朗誦完,跑下了臺,我幾乎是用崇拜的眼光看著老師的,而她渾然不覺,又低下了頭,對我而言,隨口接下一首詩簡直比登天還難;可對翦老師來說是再容易不過,我自忖書看得和咱語文老師比,卻是“小巫見大巫”,同時,我也感到了語文的博大精深。
生活中的翦老師是可愛至極的。政治課上就講咱翦老師總愛親親自家兒子肉肉的臉蛋兒,惹得全班同學鬨堂大笑,她兒子也挺不好意思。不僅如此,以前老師看聽寫,她就塞給我一大堆零售,笑眯眯地說:“沒關係,隨便吃!”還親切地摟著我,讓我感覺我們年紀相仿呢!
翦老師改變了我對語文的看法,加深了我對文學的喜愛,她那種文學修養讓我歎為觀止,領略了文化的魅力,她上課有趣而深刻,文學積累也深不可測,還讓學生倍感輕鬆與快樂,她就如同一把文學火炬,一點點照亮每一個角落,並點亮了文化的聖壇,將希望傳承下去。老師,您的指引將會改變我前方未知的路,您傳承下來的文化將會讓我堅定不移地去探索語文未知的祕密!
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