班裡的生物學家作文
在日常生活或是工作學習中,大家一定都接觸過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的班裡的生物學家作文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
你知道我們班的“生物學家”是誰嗎?他圓圓的臉蛋,肉嘟嘟的兩頰;一雙又黑又圓的大眼睛,看上去充滿了智慧;還有那乾淨利落的板寸頭,顯得格外精神。
我和這位“生物學家”是不吵不相識的好朋友。一年級剛入學時,我們為一件雞毛蒜皮的小事大吵了一架。當時,他吵著吵著就哭了,一把鼻涕一把眼淚,可憐巴巴的模樣。我看他哭得那麼傷心,就先做了讓步,向他道了歉。從此,我們認識了對方。之後,我們遇到問題就會互相溝通,就這樣,我們成了好朋友。
他簡直就是一本移動的昆蟲百科全書。他看過很多生物書籍,知道豐富的生物知識,還經常給我們講解一些生物的特徵和習性:蝸牛啊,蜜蜂啊,鼻涕蟲啊......其中,他對蟻類最有研究。比如紅蟻會咬人;白蟻會“拆房子”;割葉蟻特別大,這些都是他告訴我的。
他還是一位善於發現的'“生物學家”。有一次下課,他向我借了一包乾脆面,說他有重大發現。原來,他在陽臺發現了一個隱蔽的螞蟻洞,想通過“美食誘惑法”把螞蟻引出來。我也很好奇。於是,我們在螞蟻洞前灑上許多幹脆面渣。第二節課一下課,我們便迫不及待地衝到螞蟻洞前,想看看螞蟻運食的奇觀。你猜怎麼樣?洞口成群結隊的螞蟻黑壓壓的一片,忙碌而有序地挪動著乾脆面渣。他們像正趕赴戰場搬運著糧草的士兵,場面壯觀極了!這個訊息很快在全班傳開了,班裡頓時掀起了一陣“螞蟻熱”。
這位“生物學家”不但生物知識豐富,還會打羽毛球、下圍棋、游泳、打乒乓,真是多才多藝。
你們猜,這位“生物學家”是誰?
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