生物必修二人類遺傳病預防知識點
在平日的學習中,大家對知識點應該都不陌生吧?知識點就是一些常考的內容,或者考試經常出題的地方。哪些才是我們真正需要的知識點呢?下面是小編整理的生物必修二人類遺傳病預防知識點,希望能夠幫助到大家。
遺傳病的監測和預防
1、產前診斷:胎兒出生前,醫生用專門的檢測手段確定胎兒是否患某種遺傳病或先天性疾病,
產前診斷可以大大降低病兒的出生率
2、遺傳諮詢:在一定的程度上能夠有效的預防遺傳病的產生和發展
實驗:調查人群中的遺傳病
注意事項:
調查遺傳方式——在家系中進行
調查遺傳病發病率——在廣大人群隨機抽樣
注:調查群體越大,資料越準確
人類基因組計劃:
是測定人類基因組的全部DNA序列,解讀其中包含的遺傳資訊。
需要測定22+XY共24條染色體
如何快速提高生物成績
1.簡化記憶法
即通過分析教材,找出要點,將知識簡化成有規律的幾個字來幫助生物知識記憶。例如DNA的分子結構可簡化為“五四三二一”,即五種基本元素、四種基本單位、每種基本單位有三種基本物質、很多基本單位形成兩條脫氧核酸鏈、成為一種規則的雙螺旋結構。
2.聯想記憶法
即根據教材內容,巧妙地利用聯想幫助記憶。在背誦知識點時,可以發散思維,利用自己熟悉的事物和想象來促進記憶。
3.對比記憶法
在生物學學習中,有很多相近的名詞易混淆、難記憶,對於這樣的內容,可運用對比法記憶。對比法即將有關的名詞單列出來,然後從範圍、內涵、外延、乃至文字等方面進行比較,存同求異,找出不同點。這樣反差鮮明,容易記憶。例如:同化作用與異化作用、有氧呼吸與無氧呼吸、激素調節與神經調節、物質迴圈與能量流動等等。
遺傳與進化知識點
具有遺傳現象是生物的重要特徵,在遺傳中又存在著變異,變異的積累使生物產生進化,第二本教材的內容設定主要圍繞著遺傳、變異、進化這三個主題,而其中的遺傳部分是大學聯考的`重點也是難點,主要以非選擇題的形式出現。
(1)遺傳部分:
①孟德爾雜交實驗的過程、結果及孟德爾兩大遺傳定律:基因分離定律和基因自由組合定律在解題中的應用
②伴性遺傳
③遺傳的細胞學基礎:減數分裂
親子代之間遺傳物質的橋樑細胞為雌雄配子,遺傳的細胞學基礎便是可形成雌雄配子減數分裂。
④遺傳的分子基礎--DNA:主要包括DNA的複製、DNA上遺傳資訊的表達(轉錄、翻譯),它們構成了體現生物遺傳資訊傳遞過程的中心法則。
(2)變異和育種:可遺傳變異的型別及特點、各種育種方式的原理及優缺點
(3)生物的進化
-
國中生物教師教育心得體會範文
有了一些收穫以後,就十分有必須要寫一篇心得體會,這樣能夠給人努力向前的動力。那麼心得體會怎麼寫才能感染讀者呢?以下是小編為大家收集的國中生物教師教育心得體會範文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。國中生物教師教育心得體會範文篇1本學期我擔任九年級...
-
微生物技術員的崗位職責26篇(集合)
在充滿活力,日益開放的今天,崗位職責的使用頻率逐漸增多,崗位職責具有提高內部競爭活力,更好地發現和使用人才的作用。什麼樣的崗位職責才是有效的呢?下面是小編精心整理的微生物技術員的崗位職責,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。微生物技術員的崗位職責11、執行原輔料、...
-
生物實驗失敗心得體會
我們在一些事情上受到啟發後,通常就可以寫一篇心得體會將其記下來,這樣能夠讓人頭腦更加清醒,目標更加明確。那麼好的心得體會是什麼樣的呢?下面是小編收集整理的生物實驗失敗心得體會,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。生物實驗失敗心得體會1在學校領導...
-
國中生物教研組工作總結篇
總結是把一定階段內的有關情況分析研究,做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料,通過它可以正確認識以往學習和工作中的優缺點,為此要我們寫一份總結。我們該怎麼去寫總結呢?下面是小編幫大家整理的國中生物教研組工作總結篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要...