留學加拿大生物工程專業的核心課程
隨著現在社會老齡化趨勢的到來,人們現在更加關注健康,衛生保健,去加拿大留學學習生物工程專業也漸漸獨佔熱門專業之鰲頭,漸漸成為新興的槍手專業,留學加拿大生物工程專業的核心課程詳解。
生物工程的概念比較廣泛,一般指以生物學為基礎,結合化工、機械、電子計算機等現代工程技術,充分運用分子生物學的最新成就,自覺地操縱遺傳物質,定向地改造生物或其功能,短期內創造出具有超遠緣性狀的新物種,再通過合適的生物反應器對這類“工程菌”或“工程細胞株”進行大規模的培養,以生產大量有用代謝產物或發揮它們獨特生理功能一門新興技術。
生物工程包括五類:遺傳工程,也叫基因工程;細胞工程;微生物工程,也叫發酵工程;酶工程,即:生化工程;以及生物反應器工程。前兩者是將常規菌作為特定遺傳物質受體,使它們獲得外來基因,成為能表達超遠緣性狀的新物種——“工程菌”或“工程細胞株”。
生物工程在加拿大本科段的核心課程有:生物分子系統統計力學、巨集觀流行病學、生物醫學應用材料、定量生理學:細胞與組織、定量生理學:器官輸送系統、定量生理學:細胞與組織、生物材料中的分子結構、計算生物學和系統生物學基礎;碩士段核心課程有:分子,細胞與組織生物力學、細胞基質力學、生物分子動力學與細胞動力學、生物系統中的場,力與流、生物網分析、生物材料與組織的`反應、醫療器材的設計與應用、生物材料的分子原理,留學指南《留學加拿大生物工程專業的核心課程詳解》。
據統計,從2010年起,生物醫學工程師的就業增長已高於平均值。在修復術、人造體內器官、計算機工具、儀器和其他醫療系統方面可能會出現新工作機會。另外,為了培養填補這些職位的生物醫學工程師,會存在對教授的需求。且從業人員的薪資也相當可觀。
-
[經典]生物實驗心得體會15篇
有了一些收穫以後,通常就可以寫一篇心得體會將其記下來,這樣就可以總結出具體的經驗和想法。那麼如何寫心得體會才能更有感染力呢?以下是小編精心整理的生物實驗心得體會,希望對大家有所幫助。生物實驗心得體會1在本次活動中,我收穫最大、感受最深的是參見評比的27...
-
高三生物教師工作總結(優選)
總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料,通過它可以全面地、系統地瞭解以往的學習和工作情況,不如我們來制定一份總結吧。那麼你真的懂得怎麼寫總結嗎?以下是小編整理的高三生物教師工作總結,僅供參考,希望能夠幫助到大家。高三生...
-
八年級生物教師個人工作總結優秀【5篇】
總結是把一定階段內的有關情況分析研究,做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料,它可以促使我們思考,因此我們需要回頭歸納,寫一份總結了。那麼總結有什麼格式呢?以下是小編整理的八年級生物教師個人工作總結,僅供參考,歡迎大家閱讀。八年級生物教師個人工作總結1一、...
-
微生物技術員的崗位職責26篇(集合)
在充滿活力,日益開放的今天,崗位職責的使用頻率逐漸增多,崗位職責具有提高內部競爭活力,更好地發現和使用人才的作用。什麼樣的崗位職責才是有效的呢?下面是小編精心整理的微生物技術員的崗位職責,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。微生物技術員的崗位職責11、執行原輔料、...