《走向明天》第一課時教學設計新湘版
作為一名為他人授業解惑的教育工作者,常常要根據教學需要編寫教學設計,教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。一份好的教學設計是什麼樣子的呢?下面是小編幫大家整理的《走向明天》第一課時教學設計新湘版,歡迎閱讀與收藏。
教學目標
知識與技能目標:教學學生學習美術字基本知識,設計自己的名字,製作母校紀念留言板,設計畢業留言冊頁。
過程與方法目標:學生在設計活動中表現出創意,能有意識地運用美術設計與組合應用的形成原理。
情感態度與價值觀目標:使學生體驗即將畢業時對學校、老師、同學之間的依依惜別之情和對未來學習生活的憧憬。
教學重難點
學習字型設計的基本方法。
教法學法
暢談感想、討論方案、欣賞評述、探究方法、設計製作、展示交流
教師教學活動設計
學生學習活動設計
一、創設情境,討論方案
1、展示學生在校園裡學習、生活及成長的最具代表性的照片。
2、小結:母校是我們成長的搖籃,我們在這裡孕育了深厚的情感,我們不僅可以用“愛母校”主題班隊活動來感恩母校,也可以用才藝表演的方式為母校獻藝,今天我們還可以設計自己的名字,製作一塊母校紀念留言板!
二、自主探究、欣賞評述
1、欣賞教材中出示的美術字體。
2、說說教材中“天”字“變形”“變筆畫”“裝飾”的具體方式方法。
三、自學檢測,掌握技能
1、運用教材中常用變體字的變化方法設計自己名字中的任何一個字,設計完讓同學們猜一猜,你運用的是哪種方法。
2、小結。
四、探究方法,欣賞評述
1、你還能想到更多的變體嗎?
象形的`變化;變立體字;漸變等。
2、欣賞美術字。
①欣賞設計獨到的簽名。
②欣賞同一個名字的不同設計,分析比較效果。
小結:好的名字設計除了新穎特別之外,也要易識別,兼顧整體美觀。
五、設計製作
1、作業要求:課本P43頁學習活動一,運用你所學的美術知識設計一張自己名字的小卡片;和同學集體制作一塊母校紀念留言板。
2、教師巡迴指導。
六、拓展延伸
以班級為單位,將製作的“母校畢業紀念留名板”贈送給學校大隊部,或者拍照留念。
談談即將畢業的想法、感觸。
1、自主分析教材中三種基本字型和常用變體字的區別。
2、分小組討論。
學生自行設計,練習設計裝飾美術字的方法。
1、學生回答變體的方法。
2、學生說說獨到之處。
學生按照作業要求,設計自己名字的小卡片。
教學反思
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