關於科技作文【熱】

在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編收集整理的關於科技作文，歡迎閱讀與收藏。

關於科技作文1

今年的暑假，我和媽媽出去旅遊’到了南京‘無錫。蘇州;杭州等地’不過給我印象最深的還是上海科技館

上海科技館可真大呀！圓圓的一個碩大的地球矗立在浦東新區’我和媽媽先去了生物永珍園"裡面有熱帶雨林”石林"各種各樣的花蟲鳥獸和傣家竹樓景觀’讓人們體驗物種起源‘生態和基因的多樣性，然後我和媽媽就去了視聽樂園’裡面有很多好玩的遊戲，不過都是人造的”那裡面有一個沒有水龍頭的管子。名叫，天上落水/、看著高空中落下的一股水柱“讓進來的每個人都有了去探究它的好奇心，還有一個景象就是如果你在這邊騎自行車;旁邊的螢幕會有一個骷髏和你一起騎：你速度快他也快”你慢它也慢”可真嚇人！！

來到機器人的世界，裡面有各式各樣的機器人有的能靈敏地跟人下圍棋有的能聽從人的命令在眾多玩具中揀出你想要的東西：還有些機器人給我們表演了節目“有舞蹈‘京劇;武打等等”他們的表演栩栩如生跟真人一樣’可真好看！機器人好聰明呀，不過我們人類更聰明，因為我們的科學家能設計無數的程式來指揮他們。

接著我和媽媽觀看了蜘蛛展廳“我見到了穴居狼蛛。撲鳥蛛，寄蛛;跳蛛等”在地球家園'講了地球是人類賴以生存的'家園;帶來關於地球的可持續發展的思考;智慧之光園：讓我們在參與中體驗快樂‘在快樂中感悟科學，在探索之光園：我們近距離地接觸了20世紀最重要的科技成就”

一天的時間不知不覺過去了，我還意猶未盡/在科技館就象到了一個智慧的大寶庫‘裡面無窮無盡的知識等著我們去學習/去探索”。

關於科技作文2

關於科學課的作文科學課：新鮮的開頭，有趣的結尾 這是一節科學課。 教室裡鬧得根本不成樣子，幾個男生亂走位子，還有些女生在大聲講話，連值日生也無可奈何——說了也沒用，不一會又鬧了。正在這時，盛老師走進了教室，讓大家安靜下來後，說要帶我們去看看科學實驗室。 科學實驗室？哇！太好了！我們還沒去過呢！同學們一個個興奮得不得了，快速地按學號排好隊，在老師的帶領下來到了科學實驗室。 初次來實驗室，大家看什麼都新鮮。找到位子之後，我嚇了一跳，因為是按學號坐位子，我的同桌竟然是季一波這個搗蛋大王，哎，我真是倒了八輩子大黴。

老師還沒開始說話呢，季一波就拿起了桌子上的一個盒子，上面寫著“沉浮塊”三個大字。他“嘩啦啦”把裡面的東西倒了出來，只見裡面有兩個木塊、塑料塊和鐵塊。 老師告訴我們，做實驗的時候當心鐵塊把量杯底部砸壞。可我那同桌聽都不聽，就把一小粒鐵塊放了進去，我嚇了一跳，告訴他老師說的'話，我們兩個反而誰都不敢用小鉗子把鐵塊夾出來了。我壯了壯膽子，拿起小鉗子，夾起鐵塊，才夾了一半，就“撲通”一聲又掉了下去，我趕緊看看量杯底部，確認完好無損才鬆了口氣。怎麼辦呢？想了好一會，還是我出了個主意：“還是你用手把它拿出來吧，安全些。”他莽撞地一下子把手伸了進去，水“撲”地全溢了出來。唉呀媽呀！我暈！ “怎麼辦？”季一波又問我。

我聳了聳肩，雙手一攤：“不知道。”就在我們手足無措之時，他突然看見了沉浮塊的說明書。“有了！”他大喊起來，隨即拿起說明書在桌子上擦起來，不一會兒紙就溼漉漉的了。可桌子還是沒幹，他又把後面黃南一的沉浮塊說明書拿來，才擦乾淨。 要下課了，老師讓我們把說明書放進盒子裡，黃南一舉手說：“老師，我沒有說明書了。”“你的說明書呢？”“被季一波拿去擦桌子了。”全班同學哈哈大笑，目光齊刷刷地朝我們看來。

關於科技作文3

這個星期，我們學校舉辦了科技節，為學習增添了一抹絢麗的色彩。全班師生全體出動，還有三位同學的家長

也同我們完成科技節的遊戲。

在吹泡泡、畫科幻畫、廢舊品創新、可愛的冰項鍊還是噴水塑料瓶都及不過搭撲克牌那種緊張、開心的心情。

首先，老師給我們介紹怎麼搭撲克牌："第三課先給你們熟悉撲克，體藝2＋1再正式比賽，時間只有30分鐘哦！"童老師一聲令下，我們按童老師的要求做了起來。第一次，我還不懂，讓大家把牌都折斷了，誤導我們組上走

入無底洞中。害的我們一次也沒搭高過。第二次，我總結經驗，確認方案，一步一步往上攀。鍾啟東拿著紙牌，手輕輕地放上去，大家都屏住呼吸，目不轉睛地盯著鍾啟東的手，生怕一不小心紙牌就要倒下去，前面的用心良苦全部前功盡棄了，鍾啟東也緩步青雲，保持住平衡，一點大氣也不敢出。童老師見了，連忙拿著尺，過來一量：86釐米。紙牌都搭完了也只有86釐米，另外的`組肯定會超過我們的。於是我說："我們底盤是不是用掉的牌太多了？""是的，我們從底盤那裡抽出幾張牌吧。""好的，可千萬要小心哦！"我再三提醒，鍾啟東小心翼翼地從下面摳出幾張牌搭了上去，童老師輕輕地走過來一量：93釐米。鍾啟東似乎還不滿意，取出牌來琢磨，過了一會，鍾啟東把新方法搭了上去，喊來童老師量一量，童老師定睛一看："呀！我的尺不夠了！"一個家長過來幫忙，終於量出了長度：1米5釐米。我們歡呼起來："我們得到了第一名。"別的組也不甘示弱，很快就有第二名、第三名誕生了。大家開心得不知道怎麼形容了。

多才豐富的科技節給我們帶來歡樂，也讓我懂得了一個道理：要自己努力拼搏，才能實現夢想。

關於科技作文4

今天，爸爸媽媽帶我去參觀科技館。科技館就在安華橋附近，一走進科技館我就驚呆了：展廳裡擺放著高大的“神舟五號”飛船返回艙，我們的楊利偉叔叔就是乘坐這個返回艙回到地球的。栩栩如生的機器人樂隊，精彩的機器人投籃表演，好看的穹幕電影等等，科技館裡有好多好玩和有趣的活動。

在這些專案中，我最喜歡的是“法拉第籠”的表演了。表演開始了，解說員叔叔邀請3位小朋友參加表演。我立刻高高舉起了手，甚至還站了起來，急切地希望能夠參加活動，其他小朋友也不甘示弱，爭先恐後地舉手。非常榮幸，我被選中了，我興奮地一溜小跑，跑上了臺，鑽進了那個大籠子。

叔叔把我們都關了進去，然後拿起一根電棒對大家說：“我手裡電棒的'電壓有幾萬伏，你們猜一猜如果點在籠子上，會是什麼結果。”我一想，那麼高的電壓點在籠子上，還不把人都烤焦了！籠子裡的小朋友你看看我，我看看你，都非常害怕。這時，叔叔把電棒點在了籠子上，只見火花閃閃，發出啪啪的巨響。叔叔說：“小朋友們，不要怕，你們摸摸籠子，看有沒有感覺。”我小心翼翼地碰了一下籠子，咦？一點都不電手。

這是為什麼呢？原來高壓電都順著籠子的外壁跑到地下去了，摸著籠子內壁是不會電手的。爸爸告訴我：根據這個原理，下雨打雷閃電的時候，儘量不要外出，實在不能回到屋裡，就躲在汽車裡最安全，因為汽車就相當於一個“法拉第籠”。

今天，我在科技館轉了一天，雖然很辛苦，但是我卻不覺得累。因為我又掌握了一項新知識，我過得很開心。

關於科技作文5

我們不能預測未來，但我相信，未來的科技創新將會更上一層樓。

我堅定地認為，總有一天，平板電腦會走進課堂，走進每一個家庭中。這個平板電腦是透明的，它掌控著家中的所有電流，上學期間，只要一調鬧鐘，時間到了，鬧鐘會響，指定的燈會亮起來；等你起床後，可以自行選定衣物。上學期間，開啟電腦，課堂上的`知識盡收眼底，解析圖片，授課內容應有盡有。拍攝一張圖片，就可以變成3D動畫，方便理解。

我堅定地認為，總有一天，每戶人家的房子都會改成太陽能發電系統，這樣一來，合理運用資源，又保護環境，還省下了不少交電費的錢。每年都會因為用電過度而過度開發資源，而地球資源是有限的，不能供人類長期使用，而太陽能發電卻是十分環保，又用之不竭。

我堅定地認為，總有一天，機器人會供每家每戶使用。讓所有人都感覺到現代化科技的氣息，更多的，是想讓人們得到方便，輕鬆的氣氛瀰漫在空中，讓人神清氣爽。它能幫助我們洗菜、拖地、洗衣服、掃地？反正，人能幹的家務活兒，它都能幹。

我堅定地認為，總有一天，所有人都能夠去一次月球，體驗失重的感覺，感受一下跳高運動員停留在空中的那一刻；觀察地球與月球表面的不同；比較月球與地球的植物氣味、模樣、顏色的不同，也許我會拿它做研究，研製成某種東西，利於人類的生活。

我堅定地認為，總有一天，這些、所有的幻想都會成為現實！

關於科技作文6

10月23日那天，我和我們班的幾個同學還有六年級的幾個大哥哥大姐姐們一起去參加一個名叫“我們一起去旅行”的這個活動。

我們在學校等了一會，志願者們終於到來了。我和我的同學何濤組成了一隊，向看起來最和藹可親。最幽默有趣的杜若愚叔叔走了過去。

我們等了好久，終於到南京科技館了，這裡景色優美。環境也很好，來到這頓時讓我感到一股清香的空氣。

這時，一位美麗漂亮的大姐姐走了過來，帶我們進入了負1層。我們看見了緊急降落模擬器，自行車模擬器等等。

導遊帶我們來到了空襲隧道，只見那裡面黑漆漆的，很是陰森恐怖。突然，隧道全部亮了起來。我們知道這是開始播放了。我們一開始看見了許多小點兒，等他們飛近點的時候我們才知道那是飛機。只見那日本的日式飛機在南京的上空盤旋著，而且還在不斷的往下投導彈，讓大量的老百姓死於非命，生靈塗炭。而且不斷的從那黑漆漆的槍管裡射出子彈，讓更多的老百姓倒在血泊上。但是，還是有那麼一部分人逃了出來的。

影片結束了，出現了16個大字，是導遊讓我們記住的那16個大字-------銘記歷史。珍惜和平。熱愛生活和報效祖國這十六個大字，十六個大字寫的蒼勁有力。渾然天成，讓人震駭不已！

導遊有待我們來到了傳說中的法拉第籠的面前，導遊說法拉第籠的外表是個球體，外面有10萬伏特的高壓，他問，誰敢進去試一試有沒有電？杜若愚老師叫我上去，我舉手了，但是最後杜老師上去了，他上去以後，另一個人打開了電，用木頭棒在法拉第籠的.外面碰了一下便著起了火。那人叫杜老師在裡面碰一下剛才木棍著火的對面。杜若愚老師碰了，但一點事也沒有。那人就叫他出來了。

出來以後，我們都很佩服他。何濤還說：“呦呵，還挺厲害的嗎？”

當然，科技館的好玩的東西還不止這些，在這裡，我就不一一道出了。

這就是我去科技館遊玩的全部經歷了！

關於科技作文7

當你爬樓梯爬得氣喘吁吁的時候，當地震把房屋震塌的時候，當你忘了帶鑰匙進不了家的時候，你有沒有想到過未來的住宅會是什麼樣的嗎？那麼就讓我們穿越時空的隧道，去參觀二十二世紀的住宅吧！

我喜歡的未來住宅是一個粉色的蛋糕房：它的大門可以自己開啟，但只有這個家的主人和親人能開啟，要是壞人來了，不管壞人怎麼撬門，它也關得緊緊的。你們看，這樣的'住宅是不是很安全呢！

走進客廳，大廳裡鋪著粉色愛心墊子，沙發還有特殊的用處，如果你感覺腰疼，就坐在沙發上，按一下旁邊的按鈕，再說一聲：“腰疼！”沙發就會自動為你按摩腰。如果你想看一部電視劇，只要你說一聲，電視就可以自動轉換到你想看的那個電視劇。坐在餐廳裡，你想吃什麼菜，桌子上就會出現什麼菜；當你吃得一片狼藉的時候，只要喊一聲：“機器人！”機器人就會馬上把你桌子上一片狼藉的東西清理得乾乾淨淨。每當你睡覺的時候，床上就會想起催眠曲，天花板上還會隨著音樂的節奏，變化著和情緒一樣的花紋。每當你走進書房，突然想看一本書，只要說出那本書的名字，那本書就會飄到你的手裡。如果你想在電腦上玩什麼遊戲，或者查什麼資料，只要你按一下電腦螢幕，再說出你想查的遊戲和資料，電腦螢幕會馬上滿足你的需求。

房子外面是一個花園，一年四季都開滿了美麗的鮮花，每當你去花園散步，還有各種各樣的小鳥來為你唱歌……

你想趕快住進這豪華美麗的住宅嗎？反正我是等不及了，希望這樣的房子夢能趕快實現！

關於科技作文8

也許像我這樣00後的人，會認為電腦，手機，空調等，都是很平常，一般的東西。但問問那些先輩們，才知道我們的這些高科技生活與以前相比之下是多麼奢侈啊！

在古代，就是連皇家貴族的人也無法想象如今的生活。人類在上百萬年的歷史中，一直生活在一個依賴自然的農耕社會，沒有電燈，沒有汽車火車，更沒有飛機，而現在，網際網路，空中，海洋，陸地的立體交通將整個世界變成一座地球村。

就拿手機來說吧，它現在成了人們的必備品。開始，手機只能用於通話，發簡訊是少數人的奢侈品。後來，手機可以用於上網，照相，錄音；後來，出現了觸屏手機，又開發了多種遊戲功能；現在，“IPONE”等高科技手機可用於語音搜尋，掌上公交，炒股，取存錢款，購火車票，聊天，還可以收發微薄，地球上發生的任何事情都可以轉瞬間傳到每一個角落，這個發明，還要歸功於馬丁。庫伯靈“機”一動的想法。

如今，科學即改變者人類的物質生活，也改變著人類的精神文化生活，在十九世紀末，二十世紀初，許多國家都進入現代工業文明，國家變得強盛起來，而中國卻被遠遠的甩在後面，一些人變得自卑，封閉，直到改革開放，我們敞開了懷抱，融入了現代文明中，我們找尋到遺落的尊嚴，趕上了世界文明的步伐。

現在，科技已經完全改變了我們的生活，但同時也帶來了一些消

極的影響，比如，資源的過度開採，環境汙染，這是我們未來面對的'挑戰，為了這顆美麗的藍色的星球，為了我們的家園，為了明天更美好的生活，我們應帶著謹慎感恩的心，去學習，探索，工作，在可持續發展中，只要我們熱愛科學，研究科學，觀察科學，我們這個地球村就會被妝點得更加美麗！

關於科技作文9

二十世紀的科技變化已遠遠超過了人類歷史上百萬年的改變，已差不多可以用“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”來形容了。

我們來做一個對比，比比以前和現在吧!

我們先來瞧瞧交通運輸方面：聽爺爺說，在過去，一個村莊裡有一輛自行車都已經是稀奇的了，那時侯，不管是大學生、還是國小生都是走著去學校，就連大城市裡的富貴人家不才坐個吉普車嗎!而現在，小汽車、磁懸浮汽車、太陽能汽車都陸續推出，用不了多久，汽車都會變成環保型的。咱先不說以後，就說現在，家家差不多都配上了小汽車，一出門，坐在車裡，聽著音樂，哼著小曲，坐在那軟棉棉的座位上，要多舒服有多舒服!跟原來相比真是“天地之差”!

咱們再來看看建築物：過去房屋都是用泥巴壘的`，房頂上鋪些乾草就得了。而現在，一棟棟大樓拔地而起，別說小草屋了，五十層的摩天大廈都可見。

就連農民收割的科技也有了進展：往年都是有個大晴天，就趕緊收麥子，要不大雨一到，莊稼就全完了，而收割的工具也只不過是鐮刀而以。今日大型收割機嘟嘟地開著，農民則坐在收割機上，滿臉的笑容，好似一朵綻放的花，今年肯定又是一個豐收年!

還有很多的科技之變我就不細說了，而那些大進展，我不得不提上一提：像電視機，先是黑白電視，再來是大彩電，今天用的就是超薄型、多功能的夜晶電視了。再如：電話，先是手搖電話，再來大哥大，後來是可是電話，而如今用的就是數字程控電話了!

看看!看看!科技給人類帶來的方便大吧!現在人類安居樂業，過著以往帝王都不敢想的舒適生活。隨著科學技術不斷地進展，我相信，我們整個地球的人類將會進入另一個更先進的快樂世界!

關於科技作文10

今天早上，我們全校師生去科技館遊玩，因為今天是科技活動日。

一大早我和同學們來到學校，聽羅校長說因為科技館比較遠，我們分為兩次去，1~3年級先去，4~6年級在學校上兩節課，等1~3年級的同學回來後，我們再出發。

大約過了一個多小時，廣播響了，羅校長叫我們到操場集合，不一會兒，我們就出發了，一路上，我們班的同學有說有笑，好不快活。

又過了半個小時，我們才到科技館門口，隊伍集合好後，我們就進去了，首先映入眼簾的是一個彈鋼琴的機器人，工作人員一邊給我們介紹一邊啟動機器人，機器人先是轉轉眼珠子，然後邊彈鋼琴邊搖頭，隨後就是玩時空隧道，進入入口處，眼前就是一片混亂的.空間，什麼也看不清，感覺像是搖搖擺擺撕的，出來時還有點頭暈，我又到了一個房間，這間房間是斜的，有引力，不管你怎麼努力，你也上不去，450字作文《遊科技館作文450字》。

接著我們來到科技館第二層，我們看到了幾面鏡子和幾架飛機，用燈光與鏡子的反射照在飛機上，飛機就可前進，這層還有一個通關的小遊戲，這裡面有一個珠子，要用道具使珠子從起點到終點就算過關了。

我們又上了科技館第三層，這裡有許多科學知識和天文知識，從這裡我學到了地球周圍有什麼星，地球是由那幾部分組成的。

時間如流水，一眨眼工夫，我們該回家了，我們依依不捨的告別了。

關於科技作文11

今天，我們進行了一場關於科技發展，利大於弊還是弊大於利的辯論會，我個人的觀點還是弊大於利的，為什麼呢！！

因為科技發展確實給我們的生活帶來了不少便利，但與此同時，它們也使人類的基本能力逐漸喪失。有了電腦，人們不再用人腦去思考一些東西，因為只要利用電腦就能辦到；了汽車，人們不再習慣走路散步，取而代之的是開車兜風；有了洗碗機，人們不再用手去洗碗，也許有一天人類會忘記怎樣洗碗。科技的發展，讓人歡喜讓人憂。喜的是它給我們的生活提供了最大的便利，憂的是它終有一天會讓電腦代替人腦，機器代替雙手，到時主宰這個世界的不再是我們自以為聰明的人類，而是那些人類發明的機器！所以，我認為：科技的發展會抑制人的全面發展 。支援弊大。

但正方的辯手更是厲害，綿綿不休的說了一大堆，看來他們都是有備而來呀！！經過了一回合的`競爭，對方馬上就說了一段極其說服力的段子：科技發展是強國之路，科技發展是中華民族進步的第一動力，沒有科學，我們哪來的今天的幸福生活？沒有科技，我們哪來的舒適的物質生活與精神享受？沒有科技的進步，我們哪能吃到雜交二號？我們哪能穿上全棉衣服，我們哪能住進高樓大廈？

我們想想，好像也是有道理的！正當他們得意洋洋的時候，老師一掌拍在黑板上，說：辯論會結束，我宣佈，這場辯論會反方獲勝！！瞬間，反方辯手起立、拍掌，然後大聲叫好，正方都顯示出了疑惑的 。

關於科技作文12

1月26日早晨，我們聊城晚報小記者從聊城出發，乘車去濟南，開始了“山東科技館、九頂塔滑雪風情園一日遊”。

經過兩個多小時，終於來到第一站“山東科技館”。一下車，我們便按捺不住內心的激動，興奮地歡呼起來。老師讓我們排好隊，然後井然有序地進入館內。裡面展示了各種和生活密切相關的有趣的科學實驗裝置，有“人體導體電路”、“火山噴發實驗”、“風力發電”、“水利發電”等，科技世界精彩紛呈，真是讓我們眼花繚亂。

老師帶我們來到一個房子樣的'空間外部，好奇心鼓動了我，一步步地向裡面走去。一進去，霎時間像掉進一個大火球似的漩渦，身體失去重心，每走一步，就好像要立刻摔倒，眼前像被火燃燒一般，太奇特了，我雖然知道這是一種錯覺，儘量讓自己保持酒醒，但是不管用，身體根本不由自己支配。東倒西歪，短短几十米，走起來卻困難得很。

在科技館只有一個小時的時間，我和夥伴們倍加珍惜。參觀了“小小設計師”，又來到“4d影院”。我們每人領了一副眼鏡，戴上就像大黃蜂一樣，很酷的哦！電影開始了，我們來到深海—————海螺灣，小丑魚歡快地游過來迎接我們。正高興呢，一隻身體魁梧的大螃蟹招搖過市，這時座位上的裝置向我們“呼呼”地噴出冷氣，彷彿置身於陣陣水波中，簡直太逼真了。螃蟹舞動碩大的蟹螯直奔我們而來，嚇得我們大呼小叫，要是被它擒住，那可就慘了！

看完電影，時間也到了，我們依依不捨地離開了科技館。夥伴們還在討論著那些科技成果。時代在進步，科技在發展，我相信，新一代的我們，會創造出更多更令人歎為觀止的科技成就，豐富人們的生活。

關於科技作文13

現代生活，我們接觸的都是科技的成果。回家我們開啟的電燈、洗澡要用的熱水器、煮飯的電飯鍋;出門我們要乘坐的交通工具、與人聯絡的手機、瞭解世界的'電腦網路......這些都是科技的成果，我無法想象如果有一天這些東西從我們生活中消失了會變成什麼樣。

又到了一年一度的春運，在外打工或學習的遊子們在火車票開售的那天守著自己的手機和電腦，祈禱著自己能搶到那一張小小的火車票順利回家。還記得從前，我們生活的網路和手機並沒有這麼發達，遊子們想要買火車票就只能在售票點外頂著寒風連夜排隊守著。我們無法想象，那些風雨裡，他們究竟忍受了多少的痛苦才能換來這張回家的票。幸運的是，科技的進步方便了大家的生活，人們再也不用為排隊苦惱了。

以上是近幾年的生活對比，若我們古今對比，生活是否便利就更加明顯了。“從前的車馬很慢，書信很遠，一生只夠愛一個人。”這句話中，我們不僅能看到古時候人們偉大的愛情，我們還能看到，古代的聯絡主要靠書信，一旦發生大的變故，朋友之間可能再也聯絡不到了。在看看現在，科技使我們的生活節奏變快，一條小小的訊息，一分鐘內就可以傳遍大街小巷;半天的時間，我們就能乘坐飛機去到地球的另一端。我們不用再攀山越嶺去見那個心儀的人兒，無論是在哪個角落，一條簡單的訊息我們之間就可以聯絡感情。

利用科技，人類可以更加便利享受到這個世界的一切，就是一臺小小的手機，都蘊含著我們無窮的科技力量。也正是我們生活變得便利了，科技才會如此快速地發展，然後更好地為我們所利用。

關於科技作文14

5月4日，我們班開展了一場激烈的辯論賽。這次辯論賽等的辯題是科技發展給我們帶來的是利大還是弊大。正方認為科技發展利大，而反方認為科技發展弊大。做為主持人的我宣佈辯論賽開始。

剛一開始正方一辯就爭先恐後地站起來。滔滔不絕地開場陳述。而反方一辯也不甘落後，還未等正方一辯坐下。就連忙接上，口若懸河地進行開場陳述。雙方一辯都在用具體事例和真實結果來反駁對方的觀點，回答對方的問題。

經過開場陳述，接下來是雙方二辯陳述己方觀點。這次還未等我說完，反方二辯就聰明地接上了，問了正方很多似乎沒有答案又令人費解的問題。還好正方二辯思維敏捷，以巧妙的`回答讓反方二辯無話可說。這時響起了雷鳴般的掌聲，他們都為反方二辯的回答喝彩。這一回合正方佔了上方風。

剛才雙方都為自己的觀點進行了陳述，接下來進入自由辯論環節，雙方都有3分鐘的時間。這次雙方都沒有立即站起來，他們都怕自己的話被對方找出破綻。於是，他們都在慎重地思考。首先，反方三辯以青少年沉迷與網路無法自拔的問題向正方發問。而正方卻把火箭的升空和鳥巢水立方的建成來反駁對方，經過雙方的激烈角逐，現在進入總結陳詞環節。雙方出口成章、舌燦蓮花仍然各不相讓。

最後辯論結束！對於“ 科技發展利大還是弊大”這個問題雙方辯手都舉例論證了自己的觀點。我做了個總結，科技發展確實給人類提供了便利，但是同時也應治理由此出現的種種問題，為我們這個地球——人類的家園，更加美好，讓我們共同努力吧！

關於科技作文15

今天，我校以“眼到，手到，發現，創造”為主題，舉辦了首屆科技節。

這天的天氣特別好，好像是為了這次科技節預定的一樣。我懷著激動的心情來到了學校，同學們的臉上都洋溢著歡樂的笑容。一進入校園，一股“科技風”就迎面吹來，四周掛滿了同學們的科技畫和科技。其中，我還看到了我的科技畫呢！後面參加節目的小選手們也躍躍欲試，想向大家展示自己的勞動成果呢！

科技節正式開始了，本次科技節請到了許多領導參加。等主持人說完了開場白，一位領導宣佈：“濟南市小辛莊國小首屆科技節現在開幕！”“譁！”同學們都報以熱烈的掌聲。

首先是為科技畫和科技的.獲獎者頒獎，被唸到名字的同學欣喜若狂，沒有被唸到名字的同學有些失望。雖然我沒有獲獎，但是看到獲獎同學捧著獎狀時開心的笑容，我真是從心底為他們高興。接著是同學的科技成果展示。大家發明的東西既科學又實用，而且很實用。其中，最令我感興趣的是一個二年級的小男孩發明的“動力發射器”，不由得讓在場的老師和同學們發出讚歎。然後表演的是在市級獲得四項獎項的科普劇——《小水滴》。在小演員的表演和解說同學的解說下，讓大家瞭解了水滴是怎樣變成雨的過程。其中，還有我們班的小演員呢！咦，怎麼一化妝每個人都長得差不多呀？經過我的仔細尋找，終於在最後一排找到她了。小演員們婀娜的舞姿和動聽的音樂使同學們陶醉，她們表演完之後，贏得了大家熱烈的掌聲。

科技節在大家的掌聲和歡笑聲中落幕，這次科技界讓我們瞭解了更多科技知識，它會在我的記憶深處畫上一道美麗的弧線。