【熱門】學校科技作文三篇
在學習、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文可分為國小作文、中學作文、大學作文(論文)。你所見過的作文是什麼樣的呢?以下是小編為大家整理的學校科技作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
學校科技作文 篇1
科技節到了,我們有五個專案,其中我最喜愛的是吹泡泡。
媽媽早早就給我準備好了泡泡水。臨近放學,我們才開始吹泡泡,首先,老師要我們圍成一圈,老師說"開始!"我們就要一起吹,老師在一旁按下快門,"哎呀!"我竟然在老師按下快門時閉上了眼,老師說"沒關係。"我在盡情的玩耍時,突然,有三個泡泡飛到了我面前,一陣風吹來,三個泡泡有順序地破了,"噗,噗,噗!"彷彿曇花一現。
好多泡泡呀!泡泡在陽光的照射下五顏六色:有的像遲到的國小生,匆匆忙忙地往我們的教室跑去;有的像向日葵,朝著太陽;還有一個泡泡落在操場的椅子上,像是在品茶的老爺爺,悠閒地晒太陽。有的同學頭仰著吹;有的站著吹;有的坐著吹;還有的蹲著吹。最讓我尖叫的,是兩位女孩子的泡泡。只見她們把一張網沾了點泡泡水,然後慢慢地拿起,之後快速拿著網跑起來,風調皮地鑽進網裡,一下子變成了大泡泡,泡泡託著自己的大肚子,優哉遊哉地飄到空中,都大得容得下一個人!我真想到泡泡裡面坐坐看,我們都是站在泡泡外面看泡泡裡面的',現在我真想從泡泡裡邊看看外面的精彩世界,看看有什麼區別呀!
不過,遺憾的是,這次科技節我只獲得了一張獎狀,而且是個三等獎,我想"生活中的事情大多數是媽媽幫我完成的,以後我一定要自己多動手呀!"
下個科技節,我們走著瞧!
學校科技作文 篇2
今天,讀書中無意睡著了。待我醒來時,已經是第二天早上了,我看看了看錶,已經九點整,我連早飯都沒來得急吃就要走了。可是自己家的門怎麼也打不開,然後我看到了門旁邊有幾個按鈕“學校”,“市場”,”親戚“,”商店“,”飯店”“國外”“海灘”,我就按了一個學校,門自己開了,結果我就看到學校就在我的眼前,我問了一個同學這是哪一年,同學說:“你傻呀!20xx年12月13日呀!”這一下我才知道。我想出去玩,但是還是有一扇門,上面只有兩個按鍵。“操場”,“樓上”,我按了操場,結果門開了以後,竟然是我們學校的操場,我剛要到操場時,眼前又出現了一扇門,又看見了幾個按鍵:“地下操場,”“現實操場”,這一次我按了地下操場。裡面有各種健身器材,我玩了一個叫“機器訓練”的器材。
我到了裡面以後非常驚歎,太神奇了!我頭上頂著水桶,手上舉著啞鈴,腳下是一個跑步機。我開啟這個機器以後非常快,我的手自己動,腳自己跑,身子自己動,玩完以後在機器裡並不累,但我走出機器後就趴在了地上。我起來後想到外面去看看,跟以前一樣有一扇門,上面有幾個按鍵寫著:“過去”“未來”“現在”,我點了一下過去,門開了,但是我突然聽見叮鈴鈴一聲,我驚醒了。啊!原來是一場夢,希望以後真的有那種門,和那種高科技的未來學校。
學校科技作文 篇3
最近,我去參觀了學校科技展覽,展覽的作品有很多,其中,我對新型雨傘最感興趣。
一般的雨傘只能遮住腦袋,雨衣又太笨重。作者對這兩樣物品做了小小的改動,發明了一種雨衣和雨傘的結合體,有效解決了雨會飄到身上的問題。下雨時,我們可以把材料裝上去,不容易被淋溼;不下雨時,材料又可以方便地卸下來。我還注意到連線的材料十分寬敞,不會窒息。
該作品構思巧妙,利用了雨傘和雨衣的長處,同時又避免了它們的不足,說明了作者觀察仔細,大膽創新,讓兩件常見的物品重新組合,煥發出不尋常的生命力。這也告訴我們對待身邊常見的事物,要留心觀察,仔細鑽研,大膽實踐。
科技展覽不但讓我學到了很多知識,而且給我帶來了無限的啟發。
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