科技周作文
在日常生活或是工作學習中,大家對作文都不陌生吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎?下面是小編為大家收集的科技周作文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
科技周作文1今天,是學校科技周的閉幕式,閉幕式上有我的環保時裝秀演出,我期待這一天已經很久了。
一早,我帶著自己製作的一套衣服,興高采烈地去學校。這套衣服有一件用粉色垃圾袋做的上衣,還有一條用白色蛇皮袋做的裙子。上衣上還配著一條閃閃發光的項鍊。
下午,演出開始了。我換上了演出的衣服,坐在臺下一邊觀看演出,一邊等待自己的節目開始。看著一個個精彩紛呈的節目,我的心裡直打鼓:“他們的衣服真好看啊!他們的表演真精彩啊!”沒過一會兒,就輪到我們了。上臺前,老師反覆叮囑我們說:“一定要面帶微笑,千萬不要緊張。”
我們站在寬大的舞臺上,臺下是密密麻麻的觀眾。我的心裡不由自主地緊張起來:“臺下有那麼多觀眾,媽媽也在,我一定要好好表現。”我們蹲在臺上,然後一個個站起來擺造型。隨著音樂的響起,我們開始走秀。漸漸的,我不緊張了,表演漸入佳境,臺下觀眾掌聲雷動。“我們的演出成功了!”我的心裡喜滋滋的。
科技周作文2今天,我興奮不已高興極了。因為,我要參加學校的時裝走秀了。
大家知道嗎?這次比賽是選手穿上自己動手縫製的環保服裝,上臺演出的。我們整個二年級只選出了三十幾個同學,而我就是其中之一。一想到可以為班級爭光,我的態度就格外的認真。走秀表演安排在下午三點舉行,可到了下午兩點的時候,我就有點小緊張了,手心直冒汗,到了下午兩點半的時候,我的小心臟都要跳出來了,我隱約都可以聽到“咚咚”的聲音了,到了下午兩點四十五分的時候,我忐忑不安的在後臺等待著。時間一分一秒地飛快地過去了。終於輪到我上場了,我穩定好情緒,按照電視裡學到的那樣出色的完成了表演。臺下的觀眾給我和我的同伴們帶來了經久不息的掌聲。
通過這次的服裝表演,我覺得收穫的是自信。天下無難事,只怕有心人。最後,我想對老師說:“希望老師以後可以給我更多的機會,多多鍛鍊我的`膽量,我相信我可以做到最好。”
科技周作文3今天,老師佈置了一項作業:1、每人用塑料瓶做一個東西2、用紙牌搭寶塔。(做的東西在這週五之前交)我知道後欣喜若狂,接下來我每天一有時間就做。
我首先在家裡四處搜尋塑料瓶,之後我快速的畫出了造型圖,但是在製作過程中受到了許多挫折,比如:在試水過程中“沉船”;重心不穩;船體“破碎”;船帆破洞;不能固定……最後我還是不畏艱難的完成了。它的樣子像加勒比海盜中的“黑寡婦”號海盜船十分霸氣。
而且是十分環保的:側帆和大帆是用塑料袋剪出來的;船體是用塑料瓶做的;而且固定船帆的東西是一次性吸管和筷子。週五我的東西被評選上了,十分開心!學校還給我和其他兩位同學了頒發了一張《超級大腦》講座的入場券。
我在搭寶塔的過程中一開始老是倒,但我經過長時間練習已經可以搭十幾層了。
這幾件事告訴了我“繩鋸木斷,水滴石穿”這個道理。所以我們做任何事情都要堅持不懈,遇到困難要迎難而上。
科技周作文4今天是我們學校的60週年校慶,我們體會到了一次別開生面的校慶,很是難忘。
我們先觀看了科技周開幕儀式。學校請來了大學的校長,上幾屆校長,以及一些退休的教師。我們先唱了國歌和校歌,聽了校長為我們介紹了學校的發展。最後我們還放飛了自己親手製作的紙飛機為學校祝福
接下來我們又看了科學表演。一位自稱“阿基米德”的老師為我們表演。他先表演了一個魔術,又為我們介紹了乾冰,也就是二氧化碳。還做了一個二氧化碳的火箭。最後還給我們展示了一種叫“殲十”的飛機,它可以懸空飛行很久,有意思極了。
最後我們還去了小牛頓科學實驗班做了“沉浮子”和“龍捲風”。參觀了很多展品,和學生們的作品。
這次科技周我們不僅瞭解了學校的歷史,還學到了很多知識,也做了很多小實驗,讓我們收穫很大,希望以後還會有更多這樣的活動。
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