幼兒園大班教師月度教育隨筆
無論是身處學校還是步入社會,大家對隨筆應該都不陌生吧?隨筆是一種很靈活隨便的筆記或文體。那麼,怎樣才能寫出好的隨筆呢?下面是小編為大家整理的幼兒園大班教師月度教育隨筆,歡迎大家分享。
幼兒園大班教師月度教育隨筆1
別插嘴,耐心聽別人講
xxx小朋友是一個十分聰明的小男孩,但是有一個令人頭疼的“毛病”:愛插嘴。有時,我剛說個開頭,他接過去就嘰裡呱啦地講個不休,惹得其他小朋友也跟著叫,在課堂上,又是根本聽不清我的話。
這天,我剛說:“小朋友喝水”。他便叫:“一組去,二組別去。”但是全班小朋友並不聽他的話,一齊湧向了杯子廚,見此情景,我靈機一動,先讓小朋友們回座位上去,然後宣佈:此刻請金濤小朋友來當小老師。孩子們見狀,都覺得好玩,嘻嘻哈哈炒成了一團,金濤大聲喊:“一組去喝水。”絲毫沒有用處,我趁此機會對他說:“你一個人的聲音怎樣能比他們那麼多人的聲音大呢?老師上課的時候你總是講話,別人還能聽得見嗎?他紅著臉搖了搖頭。透過這件事後,他的`“毛病”好了許多。
針對各個孩子的'特點進行教育,比干巴巴的說教要有效得多。
幼兒園大班教師月度教育隨筆2
童心是與幼兒溝通的橋樑
作為一名幼兒教師,我覺得不但要有愛心,更重要的是要有一顆童心。
每個孩子都愛看動畫片,最近孩子們議論最多的是《喜羊羊和灰太狼》,一議論起來,一個個可來勁了,有時因為一個細節把小臉都爭紅了,我也愛看動畫片,像《貓和老鼠》,《金剛葫蘆娃》等,我都看了不止一遍,動畫片我每一天不誤。
一天範晨陽,劉文睿等一些小朋友正在議論“喜羊羊和灰太狼”,我走進去和他們一齊議論起來,開始他們一愣,一個個驚慌失措的看著我,隨後便興奮地同我一齊討論起來。看著他們一張張可愛的小臉我可高興了,因為此時我明白,我和孩子們已經沒有了距離。一次範晨陽的'媽媽對我說:“我們範晨陽回家很高興地說‘我們老師也喜歡看喜羊羊和灰太狼,我很喜歡我們老師’。”
是的,我明白我與孩子之間沒有距離,是因為我有一顆童心,童心是與幼兒溝通的最好橋樑。從那以後,我和孩子們的距離更近了,心貼的更緊了,讓我們所有的幼兒教師都架起與孩子之間的那座童心橋吧!
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