給語文老師的感謝信集合15篇

隨著個人的素質不斷提高，我們使用感謝信的情況越來越多，寫感謝信的時候要注意感謝內容的完整。你所見過的感謝信是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的給語文老師的感謝信，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

給語文老師的感謝信1

敬愛的語文老師：

您好!

您教我們的時間已經不短啦，為我們付出了很多，今天，在這裡，我想和您談談心裡話。

三年級開學的第一天，您一進教室，給我的印象就非常的和藹，非常的平易近人。

您每天佈置的作業不多，而我們卻每天都要錯一大堆，甚至不完成。您生氣了，我們也感到非常的難過，但還是經常管不住自己。老師，對不起!

在一次語文課上，您問了我們一個問題，同學們有的高高舉起了手，有的低著頭，還有的則呆呆的坐在那。您馬上叫了不愛主動回答問題的我，我慢慢的站了起來，一句話也答不上來，您不但沒有責罵我，反而心平氣和的微笑著對我說：“沒關係，心裡怎麼想的就怎麼說，錯了我會幫你改正的。”我聽了您的話就大膽的說了出來，我雖然說的不是很好，但是，您還是獎給了我一顆星星，讓我坐下。

老師，您那溫和的笑容對學生是多大的一種關懷啊!每一次，同學們有做錯的地方，您從不會大聲地批評我們，只會平心靜氣地溝通，耐心地教導。老師，您教給我們許多知識，教給我們許多道理，老師，感謝您!

老師，您像一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人。您像小溪，滋潤著岸邊的每一棵小草。

祝：

身體健康，萬事如意!

此致

敬禮!

　　20xx年x月x日

給語文老師的感謝信2

尊敬的x老師：

您好！

這封感謝信是學生我專門為您好寫的，感謝您從開學

以來到現在的251天裡為我們辛苦地付出。老師，您辛苦了！

“未曾提筆淚漣漣，苦讀寒窗十幾年。師恩若泉深似海，不知感謝如何言！”老師為學生付出太多太多，而得到的又很少很少，我們學生深知老師辛苦啊！做老師辛苦，做語文老師更辛苦，雖說語文是從國小到大，但要學通學透卻是很難，一位語文老師需要水平很高，而且每教一篇課文，就要用心去感受這文章，才能瞭解文章的寓意，才能在課堂上讓學生感受這寓意，欣賞這文章。您是一位很優秀的語文老師課上得很生動，很好，最難得的是每一節課上您的臉上都洋溢著美麗的笑容。您不單是學生的老師還是學生的朋友，您敬業奉獻，愛生如子。您是我見過最好的老師！

人們總喜歡把老師比做“蠟燭”“園丁”，我覺得老師更像樹葉，小時候，我總在想——為什麼樹葉總在最好看的時候落下，現在我懂了。因為炎熱的夏天，人們需要樹葉，所以它長得十分茂盛，為人們遮擋陽光，到了秋天，天氣涼了，人們不需要樹葉了，所以樹葉黃了，也累了，落下了。老師就像這樹葉，讓學生留下最美的回憶。

老師，太多言語，太多感謝，我無法表達。就讓這《聲聲謝》，表達我此時的心情吧！

尋尋覓覓，思思想想，感感激激謝謝，乍寫未寫時最難下筆，三句兩段淡文，怎謝您，師恩似海？師好也，吾感激，卻是不懂表達，滿肚謝語堆積，說不出，如今寫下與您。有點害羞，獨自怎說感謝？左思更兼右想，到下筆，字字句句。這師恩，怎一個謝字了得！

得，啥也不說了，就多了就羅嗦了，一切盡在不言中。最後我再用一句話，總結全文，點明主旨吧！

老師，感謝您樹葉般的愛！我這寸草心，怎報得您三春暉？在這就真誠地：

祝

您在以後的日子裡，身體健康，工作順利，快樂每一天吧！

　　您的學生：

　　日期：

給語文老師的感謝信3

尊敬的x老師：

您好！這封感謝信是學生我專門為您好寫的，感謝您從開學

以來到現在的251天裡為我們辛苦地付出，給語文老師的感謝信。老師，您辛苦了！

“未曾提筆淚漣漣，苦讀寒窗十幾年。師恩若泉深似海，不知感謝如何言！”老師為學生付出太多太多，而得到的又很少很少，我們學生深知老師辛苦啊！做老師辛苦，做語文老師更辛苦，雖說語文是從國小到大，但要學通學透卻是很難，一位語文老師需要水平很高，而且每教一篇課文，就要用心去感受這文章，才能瞭解文章的寓意，才能在課堂上讓學生感受這寓意，欣賞這文章。您是一位很優秀的語文老師課上得很生動，很好，最難得的是每一節課上您的臉上都洋溢著美麗的笑容。您不單是學生的老師還是學生的朋友，您敬業奉獻，愛生如子。您是我見過最好的老師！

人們總喜歡把老師比做“蠟燭”“園丁”，我覺得老師更像樹葉，小時候，我總在想——為什麼樹葉總在最好看的時候落下，現在我懂了因為炎熱的夏天，人們需要樹葉，所以它長得十分茂盛，為人們遮擋陽光，到了秋天，天氣涼了，人們不需要樹葉了，所以樹葉黃了，也累了，落下了。老師就像這樹葉，讓學生留下最美的回憶。

老師，太多言語，太多感謝，我無法表達。就讓這《聲聲謝》，表達我此時的心情吧！

尋尋覓覓，思思想想，感感激激謝謝，乍寫未寫時最難下筆，三句兩段淡文，怎謝您，師恩似海？師好也，吾感激，卻是不懂表達，滿肚謝語堆積，說不出，如今寫下與您。有點害羞，獨自怎說感謝？左思更兼右想，到下筆，字字句句。這師恩，怎一個謝字了得！

得，啥也不說了，就多了就羅嗦了，一切盡在不言中。最後我再用一句話，總結全文，點明主旨吧！

老師，感謝您樹葉般的愛！我這寸草心，怎報得您三春暉？在這就真誠地祝您在以後的日子裡，身體健康，工作順利，快樂每一天吧！

給語文老師的感謝信4

尊敬的鄭老師：

您好!

經歷過一些事，我深有體觸的是“心態的改變，會帶來你周圍環境感覺的不同”。經過這一年，我心態有明顯的提高，很多國小國中堅信的道理，在高中三年的半信半疑下，重新得到一種信任。這信任來之不易，三年的懷疑以至於我產生了“山重水複疑無路”的感覺，在一年不知不覺中突然“柳暗花明又一村"。思維上的豁明帶給我取之不盡用之不竭的勇氣。在人生這場馬拉松比賽中，唯有勇氣和自信才是彌足珍貴的。此外一切的結果，榮辱不過是另一條路的新起點罷了。

老師，我為擁有您這樣一位老師感到溫暖。每每想起，內心彷彿一束陽光照入。要知道，理解，讚賞，包容，這三種可遇不可求的情感，您都曾給予過我。兩三年前，小王子對那株虛榮的玫瑰的情感，我不理解。現在，我似乎有一些明白。共同歲月的"朝夕相處”，彼此參與彼此生活的體驗，鑄就了一份超越時間的情感。這或許也是同學情很是親切溫暖的原因吧!

老師，不怕您笑話，有一段時期我的腦海裡總是浮現一些自殺而死的文人的姓名。《老人與海》的作者被稱為硬漢的海明威吞槍自盡，寫過《熱愛生命》的傑克也選擇了自殺這一命運。當年，我被他文章中湧動著的熱些沸騰深深動容。《瓦爾登湖》的譯者徐遲在80多歲的高齡上吊而亡。

“面朝大海，春暖花開”的海子最為慘烈。他選擇了臥軌。我不解，陰鬱，沉默。後來，我買了一本書《蘇菲的世界》-----適合青少年品讀的哲學史教材。閱讀這本書治癒了我的沉鬱，因為我在此書中體會到一種情感----絕望。更深層次的打擊衝消了陰鬱的情感。好在，還有絕處逢生的短語，一下子讓我從地獄來到天堂，不，應該說凡間。很多人覺得青少年中有一種為賦新詞強說愁的感覺，因為他們缺少閱歷，缺少打擊，諷刺，白眼。然而，很多情感我確實能在文章中與作者一同體會。很多名著似乎敘述的故事不怎麼奇特，但故事所能延伸的情感能讓千千萬萬的人得以認同，共鳴。這就不難理解，在鼓吹感性大於理性的年代，歌德的《少年維特之煩惱》，成百上千的人閱讀後選擇了自殺。

老師，我相信閱讀，相信自己，相信未來。之所以寫這封信，是希望您能分享我的思維和情感。祝工作順心!

此致

敬禮!

　　20xx年x月x日

給語文老師的感謝信5

敬愛的老師：

您好!

老師，您已經教我們語文一年多了，對我的教育，我終身難忘。我想對您說：老師，謝謝您!在去年裡，當我做了不對的事情時，又是您及時對我進行了教育;當我遇到語文的題不會做的時候，您給了的幫忙……我想對您說：“謝謝您，我的老師!因為在你的課堂裡，我們都感到很簡單和開心，沒有絲毫的緊張和壓抑感!以至每次放學了，我們都捨不得走!你真的是一個特優秀的好老師!老師您說過在課堂上，我們不僅僅僅是師生關係，更是朋友關係!能夠成為你的學生，我感到十分榮幸!

老師您還叫我們用感情朗讀課文、文章。以前，我們說話都是一個一個的吐出來的，您來的時候就讓我們回家練吐字要快，此刻我們和您的吐字都差不多了，而且還用感情朗讀課文。您朗讀的時候聲調優美、感情動人，您的課就像磁鐵一樣充滿了新引力。就連班上學習最不好的，也都在直著腰，津津有味的聽著，我們同學都十分喜歡上您的語文課。

如果我們是美麗的花朵，您就是辛勤的園叮如果我們是一根根蠟燭，您就是一根根火柴，有了老師我們才能夠茁壯的成長、大放光芒!老師，大家都說您培養著祖國的棟樑;我卻要說，您就是祖國的棟樑。正是您，支撐起我們一代人的脊樑!啊，老師，您的精神，永記我心!您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻並不要求任何報酬。

我真情的說：“老師，謝謝您!”

最後，祝崔老師身體健康、工作順利、萬事如意!

此致!

敬禮!

給語文老師的感謝信6

尊敬的xx老師：

您好！

這是一封感謝信是學生我為感謝您從開學以來到現在那麼長時間都一直為我們辛勤地付出寫的信。

老師，您辛苦了！

人們總喜歡把老師比做“蠟燭”“園丁”，我覺得老師更像樹葉，小時候，我總在想——為什麼樹葉總在最好看的時候落下，現在我懂了。因為炎熱的夏天，人們需要樹葉，所以它長得十分茂盛，為人們遮擋陽光，到了秋天，天氣涼了，人們不需要樹葉了，所以樹葉黃了，也累了，落下了。老師就像這樹葉，讓學生留下最美的回憶。

老師，太多言語，太多感謝，我無法表達。就讓這《聲聲謝》，表達我此時的心情吧！

尋尋覓覓，思思想想，感感激激謝謝，乍寫未寫時最難下筆，三句兩段淡文，怎謝您，師恩似海？師好也，吾感激，卻是不懂表達，滿肚謝語堆積，說不出，如今寫下與您。有點害羞，獨自怎說感謝？左思更兼右想，到下筆，字字句句。這師恩，怎一個謝字了得！

得，啥也不說了，就多了就羅嗦了，一切盡在不言中。

老師，感謝您樹葉般的愛！我這寸草心，怎報得您三春暉？在這就真誠地祝您在以後的日子裡，身體健康，工作順利，快樂每一天吧！

此致

敬禮！

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

給語文老師的感謝信7

敬愛的老師：

您好!

老師，您已經教我們語文一年多了，對我的教育，我終身難忘。我想對您說：老師，謝謝您!

在去年裡，當我做了不對的事情時，又是您及時對我進行了教育;當我遇到語文的題不會做的時候，您給了的幫助??我想對您說：“謝謝您，我的老師!

因為在你的課堂裡，我們都感到很輕鬆和開心，沒有絲毫的緊張和壓抑感!以至每次放學了，我們都捨不得走!你真的是一個特優秀的好老師!老師您說過在課堂上，我們不僅僅是師生關係，更是朋友關係!能夠成為你的學生，我感到非常榮幸!

老師您還叫我們用感情朗讀課文、文章。以前，我們說話都是一個一個的吐出來的，您來的時候就讓我們回家練吐字要快，現在我們和您的吐字都差不多了，而且還用感情朗讀課文。您朗讀的時候聲調優美、感情動人，您的課就像磁鐵一樣充滿了新引力。就連班上學習最不好的，也都在直著腰，津津有味的聽著，我們同學都非常喜歡上您的語文課。

如果我們是美麗的花朵，您就是辛勤的園叮如果我們是一根根蠟燭，您就是一根根火柴，有了老師我們才可以茁壯的成長、大放光芒!老師，大家都說您培養著祖國的棟樑;我卻要說，您就是祖國的棟樑。正是您，支撐起我們一代人的脊樑!啊，老師，您的精神，永記我心!您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻並不要求任何報酬。我真情的說：”老師，謝謝您!“

最後，祝崔老師身體健康、工作順利、萬事如意!

此致

敬禮!

　　20xx年x月x日

給語文老師的感謝信8

尊敬的老師：

您好！

不知道，光憑著我這潦草的字跡中，您能不能從您眾多的學生中認出我來。畢竟我自認為我的字是在是有些難認。但是我相信，作為我們博學多才、千里挑一、萬眾矚目、億人敬仰的x老師！只要耐心的.想想，就能猜的出我是哪個班的頑皮學生。

言歸正傳，作為一名即將畢業的高中生，我們就要告別這個難忘的高中了。現在回想起來，過去的三年中，我們拼盡全力的學習，就是為了能在大學聯考的時候拿下優異的分數，考上理想的大學！也就是說，我們過去的三年中，一直都在為了離開這裡而努力！

但是這是正常的，我們來到高中，不就是為了能考上大學嗎？而老師們在這三年裡勤勤懇懇的努力，不就是為了讓我們能考上大學嗎？雖然事情卻是是這樣，但是，我還是忍住不為高中的老師們心疼。作為高中的老師，您和其他老師的辛苦我們都還是看在眼裡的，我們雖然總是在抱怨自己的學習任務太多，總是在想自己有多辛苦。但是反過來想想，我們的任務都是老師給的，我們的作業都是老師找的，我們的問題，也都是老師一一解答的！甚至，連我們沒有想到的東西，老師們都要提前準備好！我們再苦、再累，難道還能和早就為我們受過更累和苦的老師相比嗎？

老師，謝謝你們。我知道，沒有老師的付出，我們又怎麼會有今天的結果？沒有老師的努力，我們又怎麼能踏上這康莊大道？但是，老師之中，我也有一位想要特別感謝的人，那就是——老師您！

當初，作為一名差生，我總是抱著無所事事的態度來參加課程，甚至在課堂上都隨時想著怎麼去和同學說說話，偷吃些小零食什麼的。別的老師總是對我的行為嚴厲的斥責，但是在我的不以為然後，眾多老師也難以改變我的現狀，為了不耽誤其他同學的授課，總是選擇繼續上課。

可是您不一樣！看著我這樣的狀況，您沒有選擇放棄，您也沒有預設，您一次次的試圖將我從黑暗中拉起來，看著我自甘墮落的樣子，您卻從沒有放棄過要幫我的決心！終於，我出來了！在您的鼓勵下，我向著同學們的隊伍奔跑。儘管已經落下了很多，但是如今，我依然成功的抓住了希望的鑰匙！

感謝您，也許今後眾多的學弟們會讓您將這件事遺忘在時間的沙塵中，但是我會一直記得。因為我人生的道路中，曾遇上了一盞最亮的明燈！從她哪裡借來的火苗，今後也會永遠照亮我前進的道路。

此致

敬禮！

　　您的學生：xxx

　　20xx年x月x日

給語文老師的感謝信9

尊敬的老師：

您好！這封感謝信是學生我專門為您好寫的，感謝您從開學 以來到現在的251天裡為我們辛苦地付出。老師，您辛苦了！

未曾提筆淚漣漣，苦讀寒窗十幾年。師恩若泉深似海，不知感謝如何言！老師為學生付出太多太多，而得到的又很少很少，我們學生深知老師辛苦啊！做老師辛苦，做語文老師更辛苦，雖說語文是從國小到大，但要學通學透卻是很難，一位語文老師需要水平很高，而且每教一篇課文，就要用心去感受這文章，才能瞭解文章的寓意，才能在課堂上讓學生感受這寓意，欣賞這文章。您是一位很優秀的語文老師課上得很生動，很好，最難得的是每一節課上您的臉上都洋溢著美麗的笑容。您不單是學生的老師還是學生的朋友，您敬業奉獻，愛生如子。您是我見過最好的老師！

人們總喜歡把老師比做蠟燭園丁，我覺得老師更像樹葉，小時候，我總在想為什麼樹葉總在最好看的時候落下，現在我懂了。因為炎熱的夏天，人們需要樹葉，所以它長得十分茂盛，為人們遮擋陽光，到了秋天，天氣涼了，人們不需要樹葉了，所以樹葉黃了，也累了，落下了。老師就像這樹葉，讓學生留下最美的回憶。

老師，太多言語，太多感謝，我無法表達。就讓這聲謝，表達我此時的心情吧！

尋尋覓覓，思思想想，感感激激謝謝，乍寫未寫時最難下筆，三句兩段淡文，怎謝您，師恩似海？師好也，吾感激，卻是不懂表達，滿肚謝語堆積，說不出，如今寫下與您。有點害羞，獨自怎說感謝？左思更兼右想，到下筆，字字句句。這師恩，怎一個謝字了得！

得，啥也不說了，就多了就羅嗦了，一切盡在不言中。最後我再用一句話，總結全文，點明主旨吧！

老師，感謝您樹葉般的愛！我這寸草心，怎報得您三春暉？在這就真誠地祝您在以後的日子裡，身體健康，工作順利，快樂每一天吧！

您的學生：

給語文老師的感謝信10

敬愛的老師：

您好！近來工作很忙吧？身體可好？自從上了六年級，功課負擔重了許多，但卻無法壓抑我對您的思念，是您喚起了我對學習的孜孜追求。

老師，您有一顆愛生如子的心，您用平等的眼光看待每一名學生，無微不至地關懷、愛護我們。紅花最清楚綠葉的無私，鳥兒最知道天空的廣闊，作為您的學生，最能體會您的良苦用心。那些聰明伶俐、活潑可愛的學生確實招人喜歡，但那些內心卑微、自控能力差的學生可謂是班上的“後腿”，他們得到的多數是怒斥和批評。一個班級，都是由“好”學生和“壞”學生組成的，好學生常常受到老師的青睞和信任；“壞”學生常常得到的是老師的不理解和討厭。您可不同，對於那些差生，從不用尖酸刻薄的話語批評他們，打擊他們的積極性，傷害他們的自尊心，而是對他們悉心教誨，經常給予鼓勵；上課時，您用坦誠和藹的目光注視他們，細心傾聽他們的心聲；對於上課不敢問題的膽小害羞的學生，您會特別點名提問，其實，您不是存心和他們過不去，而是在鍛鍊他們的膽量，挖掘他們的閃光點，讓他們不斷進步。總之，對於每一個學生，您都用滿腔熱情喚醒他們，讓他們跟著您在知識的海洋裡盡情遨遊。

老師，謝謝您！人非草木，孰能無情？只要您全心全意對我們好，做到用心愛學生，學生自然會以優異的成績報答您。俗話說的好：“投之以桃，報之以李！”您對我們的教誨將使我們終身受益。

此致

祝身體健康！青春永駐！

您的學生：小可

給語文老師的感謝信11

敬愛的老師：

您好！

您工作辛辛苦苦，任勞任怨，我們從心裡尊重您。但是，我們對您也有個小小的願望_您是否也做個誠實的人呢？

以住，在其他老師（特別是上級領導）來聽您上課時，您總是事前給我們準備好“對話”，並和我們演習幾次，最後還要叮囑我們“嚴守祕密”。在一次次公開課，示範課上，您的語言比平時優美多了，掛圖、卡片等教學用具也多了起來。在一次次統考、抽考中，您總是盡最大努力給我們以“關心”，有時還通過各種渠道給我們傳來“雞毛信”、“密電碼”。您如此一次次“協助”我們，我們一次次與您密切“合作”，大家對您的評價也就越來越“高”了。但每當我看見胸前飄著的紅領巾，想到《國小生守則》和您平時的照以往的“演習”，看著眼前的成績，再想著未來的擔子，心裡就有一種說不出的味道。老師，人們說老師是“人類的靈魂的工程師”，我想，塑造人類靈魂的人不也該是個“誠實”的人嗎？

　　xxx

給語文老師的感謝信12

親愛的老師:

您好！

這封感謝信是學生專門為你寫的。感謝開學25天以來，大家為我們付出的辛勤勞動。老師，您辛苦了！

人們總是喜歡把老師比作“蠟燭”和“園丁”。我覺得老師更像樹葉。我年輕的時候一直在想，為什麼樹葉總是在最好的時候落下。現在我明白了。因為在炎熱的夏天，人們需要樹葉，所以它生長茂盛，為人們遮擋陽光。秋天，天氣寒冷，人們不需要樹葉，所以樹葉變黃了，累了，秋天到了。老師就像樹葉，給學生留下最美的回憶。

老師，有太多的話和感謝，我無法表達。讓這個“謝謝”表達我此時的心情！

看了又找，想了又想，感激又激動的感謝你。剛開始沒寫過的時候最難寫。三句兩個段落短。我該怎麼感謝你？老師的恩情如海？老師好，我很欣賞，但是不知道怎麼表達，也說不出來。現在我和你一起寫下來。有點害羞，一個人怎麼說謝謝？左思右想，去寫，每一個字。這老師的風度，怎麼能說謝謝呢！

一切都在文字裡。最後，我將用一句話概括全文，指出主旨。

老師，謝謝你像樹葉一樣的愛！怎麼才能賞你三個春光？衷心祝願你今後身體健康，工作順利，天天開心。

給語文老師的感謝信13

尊敬的老師：

您好！

這封感謝信是學生我專門為您好寫的，感謝您從開學以來到現在的25 天裡為我們辛苦地付出。老師，您辛苦了！

人們總喜歡把老師比做“蠟燭”“園丁”，我覺得老師更像樹葉，小時候，我總在想——為什麼樹葉總在最好看的時候落下，現在我懂了。因為炎熱的夏天，人們需要樹葉，所以它長得十分茂盛，為人們遮擋陽光，到了秋天，天氣涼了，人們不需要樹葉了，所以樹葉黃了，也累了，落下了。老師就像這樹葉，讓學生留下最美的回憶。

老師，太多言語，太多感謝，我無法表達。就讓這《聲聲謝》，表達我此時的心情吧！

尋尋覓覓，思思想想，感感激激謝謝，乍寫未寫時最難下筆，三句兩段淡文，怎謝您，師恩似海？師好也，吾感激，卻是不懂表達，滿肚謝語堆積，說不出，如今寫下與您。有點害羞，獨自怎說感謝？左思更兼右想，到下筆，字字句句。這師恩，怎一個謝字了得！

一切盡在不言中。最後我再用一句話，總結全文，點明主旨吧！

老師，感謝您樹葉般的愛！我這寸草心，怎報得您三春暉？在這就真誠地祝您在以後的日子裡，身體健康，工作順利，快樂每一天吧！

給語文老師的感謝信14

敬愛的張老師：

又是桃紅流丹的季節，又是李熟飄香的秋天，值此教師節來臨之際，我們要把最衷心的祝願與最誠摯的慰問以最深情的寄語送給您：辛苦了，親愛的老師！

曾幾何時汗水溼透了您的衣衫，曾幾何時教案寫滿了您的備課，曾幾何時您伴著深夜入睡，曾幾何時您邁著沉重的腳步回家……您不是演員，卻吸引著我們飢渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響；您不是雕塑家，卻塑造著一批批孩子的靈魂…。老師啊，我們怎能把您遺忘！

今天，我們用真誠的祝福感謝您！老師，您辛苦了！祝老師桃李滿天下！願我們的祝福像朵朵小花，永遠盛開在這溫馨美好的節日裡，替您時時刻刻點綴出歡樂幸福。

此致

敬禮！

　　你的學生：xxx

　　xx年x月x日

給語文老師的感謝信15

尊敬的xx老師：

您好！這是一封感謝信是學生我為感謝您從開學以來到現在那麼長時間都一直為我們辛勤地付出寫的信。老師，您辛苦了！“未曾提筆淚漣漣，苦讀寒窗十幾年。師恩若泉深似海，不知感謝如何言！”老師為學生付出太多太多，而得到的又很少很少，我們學生深知老師辛苦啊！做老師辛苦，做語文老師更辛苦，雖說語文是從國小到大，但要學通學透卻是很難，一位語文老師需要水平很高，而且每教一篇課文，就要用心去感受這文章，才能瞭解文章的寓意，才能在課堂上讓學生感受這寓意，欣賞這文章。您是一位很優秀的語文老師課上得很生動，很好，最難得的是每一節課上您的臉上都洋溢著美麗的笑容。您不單是學生的老師還是學生的朋友，您敬業奉獻，愛生如子。您是我見過最好的老師！人們總喜歡把老師比做“蠟燭”“園丁”，我覺得老師更像樹葉，小時候，我總在想——為什麼樹葉總在最好看的時候落下，現在我懂了。因為炎熱的夏天，人們需要樹葉，所以它長得十分茂盛，為人們遮擋陽光，到了秋天，天氣涼了，人們不需要樹葉了，所以樹葉黃了，也累了，落下了。老師就像這樹葉，讓學生留下最美的回憶。老師，太多言語，太多感謝，我無法表達。就讓這《聲聲謝》，表達我此時的心情吧！尋尋覓覓，思思想想，感感激激謝謝，乍寫未寫時最難下筆，三句兩段淡文，怎謝您，師恩似海？師好也，吾感激，卻是不懂表達，滿肚謝語堆積，說不出，如今寫下與您。有點害羞，獨自怎說感謝？左思更兼右想，到下筆，字字句句。這師恩，怎一個謝字了得！得，啥也不說了，就多了就羅嗦了，一切盡在不言中。老師，感謝您樹葉般的愛！我這寸草心，怎報得您三春暉？在這就真誠地祝您在以後的日子裡，身體健康，工作順利，快樂每一天吧！最後，讓我大聲的說聲“我愛你！我的語文老師”！

您的學生：xx

20xx年2月24日